夜安
讓我們睡前
和孩子一起聽聽
中國(guó)教育報(bào)“美好少年”版面刊發(fā)的來(lái)稿
和孩子一同走進(jìn)
少年們那些溫?zé)岬奈淖?/p>
去感知
他們筆下的蓬勃心聲與萬(wàn)千氣象
稻穗里的成長(zhǎng)課
翻開《盤中餐》,水墨暈染的元陽(yáng)梯田間,稻浪像會(huì)呼吸的金綢子一樣起伏??粗L本里“浸泡稻種”“水田插秧”的畫面,我忽然想起七歲那年,在鄉(xiāng)下爺爺家割稻打稻的日子,那些沾著泥星子的記憶,突然變得格外鮮亮。
那年秋天,爺爺扛著鐮刀帶我下田,稻穗沉甸甸地垂著,像害羞的小姑娘低著腦袋。“鐮刀要貼緊稻稈,手腕帶點(diǎn)勁兒?!睜敔?shù)脑拕偮?,我就急著伸手,結(jié)果鐮刀“咬”得太淺,稻稈晃了晃又立起來(lái),逗得爺爺笑:“小皮猴,莊稼活可是慢性子?!蔽覍W(xué)著半蹲身子,稻葉劃過手臂,癢得人直咧嘴,可握住稻把的手不敢松——原來(lái)稻稈看著軟,割起來(lái)竟要這么大勁兒。
打稻的木桶擺在田中央,像只敦實(shí)的棕褐色怪獸。爺爺把割好的稻束往桶邊摔,“砰砰”聲震得我手心發(fā)麻,金黃的谷粒蹦進(jìn)桶里,像撒了一地星星。我搶著試,稻束卻總往邊上滑,谷粒濺得我臉上、脖子里都是,惹來(lái)爺爺打趣:“咱們洋洋,變成‘小谷人’啦!”那天傍晚,我抱著裝谷的竹簍回家,簍底的谷粒硌著腰,卻比任何玩具都珍貴。
讀《盤中餐》時(shí),看到繪本里“雨水浸種、清明插秧”的節(jié)氣軌跡,突然懂了爺爺常說(shuō)的“種田看節(jié)氣,就像唱歌看節(jié)拍”。祖先把農(nóng)事藏進(jìn)二十四節(jié)氣,原來(lái)每粒米都踩著日月的鼓點(diǎn)長(zhǎng)大。就像李紳寫的“春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆子”,從前背這首詩(shī),只覺得字順嘴,如今才懂,這“一?!钡健叭f(wàn)顆”,是雨水泡軟的種、驚雷喚醒的土,是農(nóng)人在大暑天彎腰的汗,是霜降前搶收的忙。再看繪本里元陽(yáng)梯田的稻,從嫩綠到金黃,竟藏著這么多光陰的故事。
如今,我在城里長(zhǎng)大,吃著超市里锃亮的大米,刷著手機(jī)里“豐收”的視頻,卻沒見過稻穗低頭的謙卑。那次割稻,我被曬得脖子脫皮,才明白“誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦”不是課本里的標(biāo)語(yǔ),而是太陽(yáng)烙在背上的印,是泥水浸過的指甲縫,是手掌磨出的紅泡?!侗P中餐》里的稻,從梯田到餐桌,走得比我們想象中遠(yuǎn)得多——它走過二十四節(jié)氣,走過農(nóng)人的汗水,才終于變成我們碗里的香。
原來(lái),《盤中餐》教給我們的,不只是“珍惜糧食”的道理,更是想讓我們這些城市里的小樹苗,把根往土地里扎得深一點(diǎn)兒——哪怕沒下過田,也該知道,碗里的香,藏著整個(gè)秋天的太陽(yáng)。
本文作者:浙江省溫州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)(3)班 葉沐洋 指導(dǎo)教師:包玲玲
“時(shí)光信箱”里的秘密
開學(xué)第一天,班主任袁老師抱著一個(gè)鐵皮餅干盒走進(jìn)教室?!斑@是我們的‘時(shí)光信箱’,”她輕輕晃了晃盒子,里面的回形針叮當(dāng)作響,“把新學(xué)期的愿望寫下來(lái),等到元旦我們?cè)僖黄鸫蜷_?!?/p>
教室里頓時(shí)熱鬧起來(lái)。我偷偷瞄了一眼同桌,他正咬著鉛筆頭,眉頭皺成一團(tuán)。突然,他眼睛一亮,唰唰寫下幾行字,還神神秘秘地用胳膊擋住紙條。我伸長(zhǎng)脖子偷看,只見上面歪歪扭扭地寫著:“希望能在運(yùn)動(dòng)會(huì)上跑贏五年級(jí)(2)班的張亮!”寫完他還對(duì)著紙條傻笑,好像已經(jīng)看見自己沖過終點(diǎn)的樣子。
前排的李子依寫得特別認(rèn)真。她先把紙條攤平,用尺子比著折出整齊的折痕,然后一筆一畫地寫著。陽(yáng)光透過窗戶照在她的側(cè)臉上,能看見她睫毛投下的小小陰影?!拔蚁雽W(xué)會(huì)彈《小星星》整首曲子,”她小聲念著,“還要教奶奶彈?!睂懲赀€輕輕吹了吹未干的字跡,像在呵護(hù)一個(gè)珍貴的秘密。
教室后排突然傳來(lái)“撲哧”一聲笑。原來(lái)是張宸悅趴在桌上憋笑,肩膀一抖一抖的。他鬼鬼祟祟地東張西望,確定沒人注意后,才飛快寫下:“希望食堂阿姨別再往菜里放胡蘿卜!”寫完把紙條揉成了一個(gè)小球。
我握著筆,手心微微出汗。筆尖在紙上懸了好久,終于寫下:“想?yún)⒓忧锛具\(yùn)動(dòng)會(huì)的接力賽,跑最重要的第一棒?!睂懙竭@里,我仿佛聽見了跑道邊的加油聲。我又繼續(xù)寫道:“要把窗臺(tái)上的多肉養(yǎng)得胖嘟嘟的,讓它長(zhǎng)出第三圈新葉子?!毖矍案‖F(xiàn)出嫩綠的新芽探出頭的樣子。最后,我深吸一口氣寫下:“一定要弄懂?dāng)?shù)學(xué)課上那些總躲在括號(hào)里的秘密?!?/p>
袁老師開始收集紙條。有的同學(xué)依依不舍地捏著紙條一角,有的迫不及待地把紙條扔進(jìn)盒子。當(dāng)所有心愿都裝進(jìn)鐵皮盒時(shí),袁老師“咔嗒”一聲合上蓋子:“現(xiàn)在,這些夢(mèng)想就要開始發(fā)芽啦!”
陽(yáng)光暖暖地照在那個(gè)普通的餅干盒上,里面裝著四十五個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)。我望著講臺(tái)上的“時(shí)光信箱”,突然覺得這個(gè)新學(xué)期特別值得期待。等到冬天再打開盒子時(shí),不知道有多少愿望已經(jīng)悄悄實(shí)現(xiàn)了呢?
本文作者:河南省鄭州市鄭東新區(qū)蒲公英小學(xué)五年級(jí)(6)班 魏新瀅 指導(dǎo)教師:趙秀坡 袁雅丹
藏在夾層里的愛
我的咽喉特別嬌氣,一到換季就發(fā)炎。
夏令營(yíng)開營(yíng)的前一天,媽媽往我背包里塞了好幾盒藥:“幺兒,夏令營(yíng)時(shí)間長(zhǎng),你得多帶些咽喉藥,別嫌麻煩?!薄俺恋榈榈模亓耍惴判?,咽炎不會(huì)找上門?!蔽医o媽媽打包票。
出發(fā)前,媽媽又塞了兩盒藥,我氣呼呼地扔進(jìn)了垃圾桶:“哼,不用藥,我照樣能活?!北成媳嘲惠p快了許多。
營(yíng)地里,我們?cè)趨擦掷锾诫U(xiǎn),喉嚨偶爾發(fā)癢時(shí),我就喝幾口水,心想:一定能挺過去。沒想到,這天晚上,篝火晚會(huì)“燃”起來(lái)了,我的喉嚨也“燃”起來(lái)了,剛冒出一句歌詞,又被火辣辣的咽喉逼回去了。一口礦泉水剛觸到咽喉,就好像變成流動(dòng)的“刀片”,順著逼狹的咽喉流下去。同學(xué)們都回去休息了,只有我蜷縮在帳篷角落,眼淚吧嗒吧嗒往下掉。
半夜里,一陣劇烈的咳嗽聲驚醒了我。隨之,如千萬(wàn)根無(wú)形的針扎進(jìn)咽喉?!疤y受了,我活不下去了?!蔽覈樀猛弁鄞罂?,出了帳篷,找教官給媽媽打電話。媽媽卻冷靜地說(shuō):“別著急,水杯夾層里有藥。”
原來(lái),媽媽早就知道我的脾氣,提前藏好了藥。我急忙找到水杯。一板藥藏在水杯夾層里,我仿佛抓住了救命稻草,趕緊吞下藥。一瞬間,一股清涼的感覺回蕩在口腔。第二天清晨,喉嚨好了許多。一縷陽(yáng)光透進(jìn)帳篷,我摸著“救命藥”,心里暖暖的。
母愛如夾層里的藥,無(wú)論看見與不見,她都在。
本文作者:四川省鄰水縣九龍鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)八年級(jí)(3)班 張子涵 指導(dǎo)教師:唐運(yùn)東
冬天里的溫暖
記得那年冬天,天氣特別寒冷。
我裹著厚厚的羽絨服走出校門,一股香噴噴的味道飄過來(lái)。它宛如一只無(wú)形的手,將我牽引到一個(gè)賣烤腸的老爺爺面前。老爺爺戴著一頂黑色的鴨舌帽,身上穿著一件黃色毛衣,上面繡著幾個(gè)英文字母,下身是一條單薄的綠色長(zhǎng)褲,腳蹬一雙黑色的舊皮鞋,模樣看著格外親切。
此時(shí),老爺爺?shù)目灸c攤位早已被一群學(xué)生圍得水泄不通。他們有的掏現(xiàn)金,有的用手表支付,老爺爺忙得不可開交,臉上始終洋溢著樂呵呵的笑容。這突如其來(lái)的火爆生意,對(duì)他而言,無(wú)疑是世上最幸福的事兒。
香噴噴的烤腸對(duì)我有著極大的誘惑,我緊緊盯著那油亮亮的烤腸,直咽口水,竟把沒帶錢這事兒忘得一干二凈,不由自主地就去排隊(duì)。等了好一會(huì)兒,終于輪到我了,我才猛地想起——自己沒帶錢!老爺爺瞧見我不知所措的模樣,關(guān)切地問道:“怎么了,小朋友?”
“那個(gè)……那個(gè)……”我漲紅了臉,支支吾吾了好半天,才說(shuō)道,“老爺爺,我好……像沒有帶……錢?!北疽詾闀?huì)被拒絕,沒想到老爺爺一聽,邊笑邊輕輕拍了拍我的肩膀,轉(zhuǎn)身拿出一根烤腸遞給我,說(shuō):“送給你,不要錢?!蔽乙宦?,連忙搖頭推辭,可他卻把烤腸硬塞進(jìn)了我的手里,沖我擺擺手,又笑著去忙生意了。
我環(huán)顧四周,發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)同學(xué)把竹簽隨手一扔,烤腸攤周圍的地面上到處是竹簽。這時(shí),老爺爺彎下腰,一個(gè)一個(gè)地把竹簽撿了起來(lái),扔進(jìn)垃圾桶。還有一個(gè)同學(xué)買烤腸時(shí)多付了兩元錢,老爺爺一路小跑追上去,把錢歸還給了人家。這一切,我都看在眼里。
寒風(fēng)依舊在呼呼地吹,可我握著烤腸的手暖暖的,心里更是暖烘烘的。原來(lái),在生活中,總有一些人如微光,雖不耀眼,卻足以照亮我們前行的道路;總有一些善舉如冬日里的暖陽(yáng),雖不熾熱,卻能驅(qū)散心底的寒冷。生活里的溫暖與愛從未缺席,它藏在每一個(gè)不經(jīng)意的善意里,等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去傳遞。
本文作者:湖北省武漢市武昌區(qū)珞珈山小學(xué)五年級(jí)(1)班 楊書晗 指導(dǎo)教師:余文歆
征稿啟事
中國(guó)教育報(bào)面向全國(guó)中小學(xué)生(含小學(xué)、初中、高中)長(zhǎng)期征稿,擇優(yōu)選用,個(gè)人或集體投稿均可。文字作品字?jǐn)?shù)在1500字以內(nèi),除文字作品外,還征集藝術(shù)作品,包括書法、畫作、雕塑、攝影等。
稿件要求:
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本文來(lái)源|中國(guó)教育報(bào)
責(zé)任編輯|王佳實(shí)
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