為加快教育科技人才一體改革發(fā)展，進(jìn)一步推進(jìn)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈深度融合，浙江省政府辦公廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步深化產(chǎn)教融合的實施意見》（以下簡稱《實施意見》），自2025年10月20日起施行。

《實施意見》提出，到2030年，力爭新打造2個以上國家級產(chǎn)教融合創(chuàng)新平臺，支持200家以上省產(chǎn)教融合型重點企業(yè)發(fā)展，實施10個以上重點產(chǎn)業(yè)產(chǎn)教融合“一業(yè)一策”方案，搭建“高校+平臺+企業(yè)+產(chǎn)業(yè)鏈”融合體系，高等教育、職業(yè)教育對高質(zhì)量發(fā)展的支撐力顯著提高，重點產(chǎn)業(yè)產(chǎn)教融合發(fā)展機制全面建立。到2035年，建成教育科技人才一體發(fā)展引領(lǐng)區(qū)，產(chǎn)教融合對創(chuàng)新發(fā)展、產(chǎn)業(yè)升級的貢獻(xiàn)度顯著增強，高等教育整體實力穩(wěn)居全國前列。

《實施意見》提出，統(tǒng)籌布局高等教育和職業(yè)教育資源。將產(chǎn)教融合發(fā)展納入全省國民經(jīng)濟和社會發(fā)展規(guī)劃及區(qū)域、產(chǎn)業(yè)發(fā)展布局規(guī)劃。支持高校在工業(yè)大縣（市、區(qū)）、經(jīng)濟開發(fā)區(qū)（園區(qū)）、科創(chuàng)園區(qū)等聯(lián)合建設(shè)一批產(chǎn)教融合平臺。打造10所左右特色鮮明、融入地方發(fā)展的高水平應(yīng)用型本科高校，組建一批高水平本科層次職業(yè)院校，高質(zhì)量推進(jìn)高職院?！半p高計劃”建設(shè)。實施省中等職業(yè)教育“雙優(yōu)計劃”，開展優(yōu)質(zhì)中等職業(yè)學(xué)校和專業(yè)（群）建設(shè)。高水平建成10所一流技師學(xué)院。

同時，建立緊密對接產(chǎn)業(yè)鏈創(chuàng)新鏈的學(xué)科專業(yè)體系。前瞻布局人工智能、量子信息、未來能源、生命科學(xué)、航空航天等未來產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)，優(yōu)化學(xué)科專業(yè)布局，到2030年，本科及以上理工農(nóng)醫(yī)類專業(yè)畢業(yè)生占比達(dá)到55%以上。建立人才需求預(yù)測預(yù)警機制，編制并動態(tài)調(diào)整急需緊缺職業(yè)（工種）及專業(yè)目錄。深化高等學(xué)校與歷史經(jīng)典產(chǎn)業(yè)“1+1”對接賦能機制。

建立“高校+平臺+企業(yè)+產(chǎn)業(yè)鏈”的結(jié)對合作機制，省實驗室、省技術(shù)創(chuàng)新中心、省高水平大學(xué)建設(shè)高校聚焦省重點產(chǎn)業(yè)，分別牽手一家重點企業(yè)和一個重點產(chǎn)業(yè)鏈。支持學(xué)校、企業(yè)、行業(yè)共建學(xué)科專業(yè)，共同制定人才培養(yǎng)方案。強化實踐教學(xué)，應(yīng)用型本科高校學(xué)生在校期間參加實習(xí)實訓(xùn)時間累計不少于1年，職業(yè)院校實踐性教學(xué)課時不少于總課時的50%。

此外，強化企業(yè)重要主體作用。鼓勵企業(yè)依法參與舉辦職業(yè)教育、高等教育。支持省級以上開發(fā)區(qū)（園區(qū)）和職業(yè)院校、普通高校、技工院校合作建立混合所有制分?；虍a(chǎn)業(yè)學(xué)院。支持行業(yè)龍頭企業(yè)與學(xué)校共建特色學(xué)院、公共實訓(xùn)基地、職業(yè)技能競賽訓(xùn)練場地等，鼓勵科技型企業(yè)設(shè)立人才工作站、博士后科研工作站。

支持企業(yè)牽頭組建創(chuàng)新聯(lián)合體，構(gòu)建與重大科技計劃實施的聯(lián)動機制，高校、科研機構(gòu)牽頭申請的應(yīng)用型、工程技術(shù)研究項目，原則上應(yīng)有行業(yè)企業(yè)參與并制定成果轉(zhuǎn)化方案。支持企業(yè)深度參與職業(yè)院校、高等學(xué)校教育教學(xué)改革，鼓勵校企建立人才聯(lián)合培養(yǎng)機制，共同組建協(xié)同創(chuàng)新組織。推行面向企業(yè)真實生產(chǎn)環(huán)境的項目化人才培養(yǎng)模式。

在促進(jìn)產(chǎn)教供需對接方面，建立地方政府對接高校、高校對接企業(yè)，促進(jìn)地方創(chuàng)新發(fā)展和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、促進(jìn)高校內(nèi)涵建設(shè)水平提升的“雙對接、雙促進(jìn)”機制，健全高校省市共建、部門共建機制。支持行業(yè)組織制定深化產(chǎn)教融合工作計劃，參與制定學(xué)校專業(yè)建設(shè)規(guī)劃。同時，推動學(xué)校、企業(yè)、科研機構(gòu)等組建代表性產(chǎn)教融合聯(lián)盟。建成20個裝備水平國內(nèi)一流、產(chǎn)教深度融合的實驗實習(xí)實訓(xùn)基地。組建100個服務(wù)戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、未來產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院和100個行業(yè)產(chǎn)教融合共同體。打造30個與市級優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)相適應(yīng)的市域產(chǎn)教聯(lián)合體，支持產(chǎn)業(yè)集聚度高的縣域打造50個縣域產(chǎn)業(yè)學(xué)院。建設(shè)若干國家卓越工程師學(xué)院。

在完善產(chǎn)教融合政策支持體系方面，《實施意見》提出，鼓勵金融機構(gòu)開發(fā)適合產(chǎn)教融合項目的信貸產(chǎn)品。支持符合條件的企業(yè)在金融市場進(jìn)行股權(quán)、債券融資，加強對實習(xí)實訓(xùn)基地等產(chǎn)教融合項目投資。由職業(yè)院校集中統(tǒng)一安排的學(xué)期性實習(xí)學(xué)生保險，按照《浙江省工傷保險條例》及相關(guān)配套規(guī)定執(zhí)行。

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