為落實南陽市教育科學研究中心和鄧州市教研室“2025年度教師課堂教學技能競賽”活動精神，10月20日，鄧州市花洲中心校2025年度教師課堂技能競賽活動體音美學科在城區(qū)十五小開展。

體育篇——城區(qū)十五小 薛颯：《水平-非移動性技能-單腳支撐平衡與游戲》

本節(jié)課薛老師圍繞“單腳支撐平衡”這一非移動性技能展開。孩子們通過“模仿大樹”、“不倒翁”等趣味游戲，鍛煉了身體的穩(wěn)定性和協(xié)調(diào)性。課堂在歡樂的挑戰(zhàn)氛圍中進行，有效培養(yǎng)了學生的專注力和身體控制能力，為后續(xù)更復雜的運動技能打下了堅實基礎。

音樂篇——城區(qū)五小 張玉：《幸福拍手歌》

《幸福拍手歌》是一首旋律歡快、節(jié)奏鮮明的經(jīng)典兒童歌曲。張老師通過“如果感到幸福，你就拍拍手”等互動式歌詞，引導孩子們在歌唱中伴隨拍手、跺腳等簡單律動，親身體驗音樂的節(jié)奏與快樂。培養(yǎng)學生的節(jié)奏感和協(xié)調(diào)性，更傳遞了積極樂觀的情感，鼓勵大家勇敢地表達和分享生活中的幸福。

美術篇——城區(qū)十五小 劉景 ：《葉子上的小血管》

本節(jié)課，劉老師帶領孩子們化身自然偵探，探索了葉脈的奧秘。孩子們通過仔細觀察，用靈巧的雙手和細膩的線條，將葉子上的“小血管”——葉脈清晰地描繪在畫紙上。這不僅鍛煉了他們的觀察力與線條表現(xiàn)力，更讓他們親身感受到大自然精妙絕倫的紋理之美。

美術篇——城區(qū)五小 張欣：《表情變變變》

本節(jié)課張老師引導孩子們觀察與表現(xiàn)喜怒哀樂等豐富表情。學生們通過夸張五官、變化線條，大膽創(chuàng)作出一張張生動有趣的臉龐。課堂充滿歡笑，孩子們在繪畫中不僅掌握了表情特征，更學會了觀察與表達情感，體驗到美術創(chuàng)作的樂趣。

擔任此次活動的三位評委是孔新玲、李秀娟、時玉飛。她們的專業(yè)點評，讓本次活動不僅是一次比賽，更是一堂生動的成長課。

體、音、美課程是提升學生綜合素質的重要途徑，花洲中心校的體音美教師關注挖掘學生藝術潛能和藝術表現(xiàn)能力，努力豐富體音美課堂內(nèi)涵，培養(yǎng)全面發(fā)展的小學生，促進學生健康快樂成長！

聲明：本文轉載自《鄧州市城區(qū)十五小》，旨在擴大信息傳播渠道，激發(fā)社會各界對鄧州教育發(fā)展的關注和支持。如有不妥之處，請及時私信告知，我們將在第一時間給予處理。