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近日，湖南文理學(xué)院開啟深化專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整改革工作。2027年，學(xué)校將在進一步撤銷1個專業(yè)、停招29個專業(yè)的同時，新增7個產(chǎn)業(yè)急需專業(yè)，完成剩余所有專業(yè)點的改造升級。

據(jù)悉，為主動對接區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需求，全面提升人才培養(yǎng)的適應(yīng)性和貢獻度，湖南文理學(xué)院于2024年10月以來系統(tǒng)謀劃并全面啟動了深化專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整改革工作。此項改革是貫徹落實學(xué)校深化改革“三年攻堅行動”部署的關(guān)鍵舉措，旨在通過系統(tǒng)性、分步式的優(yōu)化調(diào)整，構(gòu)建與區(qū)域主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和新興戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)發(fā)展高度契合的學(xué)科專業(yè)體系，為區(qū)域經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展注入更加強勁的人才與智力支持。

學(xué)校堅持分類施策，針對不同專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀與前景，多措并舉推進改革。優(yōu)化專業(yè)布局：持續(xù)加強五大應(yīng)用型專業(yè)集群建設(shè)，增設(shè)區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展急需緊缺的專業(yè)方向，果斷對部分專業(yè)實施招生規(guī)模限制、停招乃至撤銷。至2027年，學(xué)校本科專業(yè)總數(shù)將進一步控制在40個以內(nèi)，整體優(yōu)化調(diào)整比例高達57%。深化內(nèi)涵建設(shè)：大力推進產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)模式改革，加強國家級、省級一流專業(yè)點及示范性特色學(xué)院的建設(shè)力度，推動現(xiàn)有專業(yè)的交叉融合與內(nèi)涵改造重塑。重點實施“支撐主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)專業(yè)集群建設(shè)計劃”“產(chǎn)業(yè)急需緊缺專業(yè)增設(shè)計劃”“專業(yè)限制停招撤銷計劃”及“專業(yè)內(nèi)涵重塑計劃”。健全評價機制：創(chuàng)新構(gòu)建基于畢業(yè)生去向落實率（含對口就業(yè)率、本省就業(yè)率、本地就業(yè)率）、第一志愿錄取率、新生報到率、學(xué)生申請轉(zhuǎn)出率以及在校生規(guī)模、辦學(xué)條件等多維度的專業(yè)動態(tài)監(jiān)測與評價體系，建立科學(xué)的專業(yè)預(yù)警、限招、停招決策模型。夯實條件保障：學(xué)校從加強組織協(xié)調(diào)、開展人才需求預(yù)測、強化規(guī)劃統(tǒng)籌、完善評價評估、防范化解風(fēng)險等方面，為改革提供堅實保障。同時，高度重視師資隊伍轉(zhuǎn)型發(fā)展，通過強化教師培訓(xùn)、實施轉(zhuǎn)崗分流、支持訪學(xué)進修、組織新崗位培訓(xùn)等途徑，有效提升教師適應(yīng)新專業(yè)教育教學(xué)要求的能力。

據(jù)悉，2025年，學(xué)校撤銷專業(yè)5個、停招專業(yè)16個、新增產(chǎn)業(yè)發(fā)展急需專業(yè)1個，改造升級15個左右國家、省級一流專業(yè)點，招生專業(yè)數(shù)由2023年的67個下降到47個；2027年，將在進一步撤銷1個專業(yè)、停招29個專業(yè)的同時，新增7個產(chǎn)業(yè)急需專業(yè)，包括合成生物學(xué)、智能制造工程、智能科學(xué)與技術(shù)、智能建造、智慧農(nóng)業(yè)、生物醫(yī)藥數(shù)據(jù)科學(xué)、大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用等，并完成剩余所有專業(yè)點的改造升級。屆時，學(xué)校學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)將實現(xiàn)整體優(yōu)化，理工農(nóng)醫(yī)科專業(yè)占比以及招生規(guī)模調(diào)整到60%以上，“生物制造”“新能源新材料”“智能制造”等優(yōu)勢學(xué)科群基本成型，形成與區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展同頻共振的高質(zhì)量人才培養(yǎng)新格局。

來源丨瀟湘晨報

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