如果說(shuō)學(xué)生拿著985的分?jǐn)?shù)去執(zhí)意要報(bào)考一所211高校，父母心里會(huì)怎么想？相信沒(méi)有多少父母會(huì)覺(jué)得自己家孩子太懂事兒了，是在挑選有性價(jià)比的院校，只會(huì)覺(jué)得太過(guò)可惜。

但是一旦這所211承諾說(shuō)只要畢業(yè)了，給這位同學(xué)雙學(xué)位，并且他可以在兩個(gè)編制當(dāng)中任選，那么是否又讓家長(zhǎng)燃起了一絲希望呢？

這種東西聽(tīng)著好像是一場(chǎng)絕對(duì)不會(huì)虧的，甚至是一本萬(wàn)利的買賣

211“保編制”專業(yè)塌房了，學(xué)生崩潰：用985的分考進(jìn)來(lái)，畢業(yè)被騙了

但是前人的教訓(xùn)卻讓我們擦亮眼睛，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)不知道哪一環(huán)節(jié)會(huì)出現(xiàn)差錯(cuò)，而如今這樣的事情確實(shí)就在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)生了。

據(jù)說(shuō)是南京的一所211高校，以前的名氣還不錯(cuò)，但是近兩天來(lái)網(wǎng)上突然出現(xiàn)了大批當(dāng)事人的帖子，大家只想解決一個(gè)事情，就是說(shuō)好給我的編制去哪了呢？

他們問(wèn)學(xué)校的老師，甚至是校長(zhǎng)，據(jù)說(shuō)這件事情也引發(fā)了校方的注意，校方也派人去跟當(dāng)?shù)氐囊恍﹩挝蝗デ⒄勥@件事情。

就是原本承諾給孩子的編制為啥現(xiàn)在又不給了，到底是哪一個(gè)環(huán)節(jié)有問(wèn)題，而這其中有一個(gè)學(xué)生的經(jīng)歷確實(shí)值得大家感嘆和心酸一下，因?yàn)檫@位同學(xué)說(shuō)他當(dāng)年的分?jǐn)?shù)完全可以考南京大學(xué)。

也就是真正的985，但是他當(dāng)時(shí)可能是聽(tīng)從了家長(zhǎng)的教導(dǎo)，認(rèn)為一些師范類的211可能會(huì)更有保障，因?yàn)楦鶕?jù)他們的畢業(yè)年份來(lái)推算。

211保編承諾落空，高分考生陷困境

前些年恰好就是師范專業(yè)分?jǐn)?shù)最高的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候很多家長(zhǎng)第一次意識(shí)到原來(lái)當(dāng)老師可以保證就業(yè)的穩(wěn)定。

大家還沒(méi)有想到未來(lái)的人口會(huì)下降，或者是編制會(huì)滿員、甚至要縮編這些情況，但是現(xiàn)在可能就是由于這些因素的影響，這些學(xué)生迎來(lái)了遲到的“懲罰”，說(shuō)是懲罰可能也不太對(duì)。

因?yàn)檫@些學(xué)生他們本身沒(méi)有做錯(cuò)什么，他們只是聽(tīng)信了當(dāng)時(shí)招生的時(shí)候，老師對(duì)他們一次又一次的承諾，筆者也了解了一下，這種所謂的保編制專業(yè)是一個(gè)雙碩班。

率先提出的意思是說(shuō)培養(yǎng)出復(fù)合型人才，畢業(yè)后雙學(xué)科都可以任教，比如學(xué)生可以教歷史和思政專業(yè)的雙學(xué)位加教育碩士，再加上雙高中教資和100%入編這樣的優(yōu)秀條件。

結(jié)果卻只有前幾項(xiàng)，而沒(méi)有最后一項(xiàng)，也就是大家最渴望的入編卻沒(méi)有得到解決，那么前面的“料”堆得再滿又有何用呢？

而且確實(shí)就如同這位同學(xué)所說(shuō)，當(dāng)年這個(gè)專業(yè)的生源分?jǐn)?shù)那是相當(dāng)?shù)母?，這個(gè)專業(yè)組可以用“逆天”來(lái)形容，完全應(yīng)該去南京大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)。

或者是中國(guó)政法大學(xué)法學(xué)類的同學(xué)，都被這樣優(yōu)渥的條件給吸引到了這所學(xué)校，可以說(shuō)當(dāng)時(shí)這個(gè)專業(yè)就是行走的招生簡(jiǎn)章，而未來(lái)會(huì)不會(huì)變成招生“減”章？

就看學(xué)校今年能不能解決得很好了，本來(lái)說(shuō)有兩個(gè)專業(yè)的教師資格證，現(xiàn)在也變成了一個(gè)，第一個(gè)雙學(xué)位。

本來(lái)說(shuō)有兩個(gè)專業(yè)都有文憑，但是現(xiàn)在就告訴學(xué)生讀了四年的專業(yè)沒(méi)有文憑，樂(lè)不樂(lè)意呢？好像是說(shuō)學(xué)生們交著最多的錢，上著最多的課，但是得到的待遇都是最差的。

甚至有學(xué)生明里暗里的給大家透露了一下這個(gè)專業(yè)的情況，就是連很多老師都覺(jué)得不服氣，或者被隔壁的專業(yè)看不起。

那么真讓人感嘆一句，多少年的寒窗苦讀，如果換來(lái)的是這樣的結(jié)果，確實(shí)讓人覺(jué)得太不是滋味了。

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