（來源：天津日報）

轉(zhuǎn)自：天津日報

　　1929年11月，孫志芳出生在天津一個實業(yè)家家庭，4歲時全家移居北京。父親曾留法勤工儉學(xué)，母親婚前在天津浙江公學(xué)任教。孫志芳是家中唯一的女孩，父母對于她和四個兄弟的教育都非常重視，加之她天資聰穎，故學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，一路由北京師范大學(xué)附小、北京師大女附中保送至燕京大學(xué)。在燕大歷史系求學(xué)的四年里，她先后師從翦伯贊、鄧之誠、齊思和、聶崇岐等史學(xué)大家，學(xué)習(xí)知識，汲取養(yǎng)分，茁然成長。專業(yè)學(xué)習(xí)中，除了對所學(xué)課本深入研究，她還廣泛涉獵各類歷史典籍，不斷拓寬自己的學(xué)術(shù)視野，從而深刻理解了“以史為鑒，可以知興替”的真諦。

　　1952年大學(xué)畢業(yè)后，孫老師服從組織分配，先后進(jìn)入天津師范學(xué)院（現(xiàn)天津師范大學(xué)）、河北大學(xué)歷史系工作，從此與三尺講臺結(jié)下了不解之緣。在日常工作中，她潛心教學(xué)并筆耕不輟，處處以身作則，用自己的實際行動詮釋了“學(xué)高為師，身正為范”的教育理念。

　　1956年，孫老師于《歷史教學(xué)》雜志發(fā)表了題為《第一次鴉片戰(zhàn)爭時期中國人民的反英斗爭》的文章，并在《天津日報》上發(fā)表了《中國近代史分期問題》一文。作為一名青年學(xué)者，彼時的孫老師在史學(xué)研究領(lǐng)域開始嶄露頭角。同年，孫老師參加了教育部組織的中國近現(xiàn)代史教學(xué)大綱的編制工作。1960年，其學(xué)術(shù)文章《論鄒容的思想》于《天津師范大學(xué)學(xué)報》刊出。1962年，孫老師所寫《陳天華的愛國革命思想》一文被收錄于中華書局出版的《辛亥革命五十周年紀(jì)念論文集（下冊）》，同年，她還在《歷史教學(xué)》雜志發(fā)表了文章《太平天國的北征》。隨著研究工作的不斷深入，孫老師在中國近代史研究領(lǐng)域一些問題上不斷提出獨到見解，自身研究能力逐漸增強。

　　在河北大學(xué)任教的21年間，孫老師從一名年輕助教逐漸成長為教研室主任，主講中國近代史，并從事近代思想史的相關(guān)研究工作。那時工作環(huán)境簡陋，生活條件艱苦，從小生活優(yōu)渥的孫老師卻沒有半點怨言和不甘，白天從事教學(xué)工作，夜晚埋頭編撰教材，雖勞累，但出于長久以來對史學(xué)研究的熱愛，她從容沉靜，自得其樂。

　　上世紀(jì)70年代初，孫老師調(diào)入中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)，主要負(fù)責(zé)講授中共黨史以及中國近現(xiàn)代史課程。此外，她還兼任馬列主義教研室主任，并擔(dān)任中科大首屆少年班的歷史教師，講授社會發(fā)展史。其間，她負(fù)責(zé)主編的《從鴉片戰(zhàn)爭到新中國》一書獲安徽省1978—1985年社會科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎，還獨立完成了《中國近代史簡編》和《李鴻章與洋務(wù)運動》的撰寫，并參與編寫了作為中學(xué)教師進(jìn)修教材的《世界古代史》。

　　從教30余年間，孫志芳老師始終堅守在高校教書育人的第一線，用自己的學(xué)識和熱情影響著每一位學(xué)子。孫老師的課備受年輕學(xué)子歡迎，學(xué)生們被她的淵博知識和獨特見解所吸引，更被她那份對歷史的敬畏和對學(xué)術(shù)的熱愛所感染。她不僅傳授知識，更注重培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維和批判性思考能力，鼓勵他們勇于探索未知。她不僅致力于教學(xué)工作，還熱衷于學(xué)術(shù)研究與交流，多次參加國內(nèi)學(xué)術(shù)會議，其中包括紀(jì)念辛亥革命五十周年學(xué)術(shù)會議，以及由安徽省舉辦的李鴻章歷史人物研究學(xué)術(shù)研討會等。她先后于1979年和1981年撰寫的《論十月革命前后李大釗反帝思想的發(fā)展》和《試論義和團運動對辛亥革命的推動》兩篇論文，分別作為重要文章在安徽省黨史學(xué)會和安徽省歷史學(xué)會年會上進(jìn)行了交流。

　　孫老師在高校歷史課講臺上堅守30余年，取得豐碩成果，從她的課堂上走出了一批又一批具有嚴(yán)謹(jǐn)史學(xué)思維和廣闊視野的青年人才；從不間斷進(jìn)行研究，她的學(xué)術(shù)成果深化了史學(xué)研究領(lǐng)域內(nèi)外對于近代史的認(rèn)識，也為后來的相關(guān)學(xué)者提供了寶貴的學(xué)術(shù)參考和借鑒。

　　1986年，孫志芳老師調(diào)入中共天津市委黨校，先后在中共黨史教研室和文史教研室從事教學(xué)與科研工作。她在黨校研究生班開設(shè)了“中國近代史專題研究”課程，指導(dǎo)研究生完成畢業(yè)論文。其間，孫老師參與撰寫了《李鴻章與中國近代化》《誓拼熱血 振興中華——近代中國人民反帝愛國斗爭》等多部著作，其中《黨的思想政治工作優(yōu)良傳統(tǒng)》一書榮獲1989年天津市社會科學(xué)優(yōu)秀成果三等獎。她的《中國早期共產(chǎn)主義者理論宣傳工作的歷史貢獻(xiàn)》一文收錄于《光輝的歷程 莊嚴(yán)的使命——紀(jì)念中國共產(chǎn)黨成立70周年》一書。此外，她在《求知》雜志發(fā)表的《周恩來對抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的理論貢獻(xiàn)》一文也得到學(xué)界的廣泛關(guān)注。1987年，孫志芳老師被中共天津市委黨校評為教授職稱，評委們對她的評審意見為“長期從事中國近代史的教學(xué)與研究，對中國近代史的研究造詣較深，對中國近代史的某些問題的研究有獨到的見解，在史學(xué)界形成一家之言，具有一定的影響”。

　　在中共天津市委黨校從事教學(xué)工作的十幾年間，孫老師兢兢業(yè)業(yè)，備受尊重。她在課堂上的講解深入淺出，旁征博引，不僅為學(xué)員講授史學(xué)知識，更將自己對歷史的深刻理解和獨特見解融入教學(xué)之中，讓學(xué)員們在歷史的長河中汲取智慧和力量，其深厚的史學(xué)造詣不斷轉(zhuǎn)化為源源不斷的知識源泉，因此她的課堂總是座無虛席。

　　“歷史不是故紙堆，而是照亮未來的明燈?！睂O志芳老師勉勵后輩“深耕一畝三分地，治學(xué)也需要這樣的專注”，她用自己的人生經(jīng)歷和學(xué)術(shù)成就，為后輩樹立了榜樣，傳遞了學(xué)術(shù)薪火。在她的影響下，一批批青年學(xué)者成長起來，他們將孫老師的治學(xué)精神時刻牢記于心。孫老師常說：“學(xué)術(shù)之路，道阻且長，唯有持之以恒，方能有所成就。”即便是在晚年，她依然保持著對學(xué)術(shù)的熱愛和對后輩的關(guān)懷。年輕學(xué)者來訪，她講述自己在學(xué)術(shù)研究中的心得與人生見識，鼓勵他們勇于攀登知識的高峰，為國家的昌盛與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

　　孫志芳教授執(zhí)教黨校，講壇授業(yè)，惟務(wù)求實；編撰教材，深耕史料，力求精當(dāng)。她筆耕不輟，梳理津門黨史，發(fā)掘紅色根脈，躬身踐行“史政相濟”之道；治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，誨人懇切，數(shù)十載桃李成蹊，多為棟梁之材。此所謂師者傳道，非惟章句，更在鑄魂礪行矣！

　?。ㄗ髡呔堤旖蚴兄袊厣鐣髁x理論體系研究中心市委黨校基地研究員）

　　學(xué)人小傳

　　孫志芳，女，天津市人，1929年11月生。1952年畢業(yè)于燕京大學(xué)歷史系。1952年8月參加工作以來，先后任教于天津師范學(xué)院（現(xiàn)天津師范大學(xué)）、河北大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、中共天津市委黨校。40余年來在高等院校和黨校從事中國近現(xiàn)代史、中共黨史、中國近代思想史的教學(xué)、科研和教學(xué)管理工作。主要著作有《李鴻章與洋務(wù)運動》《中國近代史簡編》《從鴉片戰(zhàn)爭到新中國》《正義必勝》等。發(fā)表相關(guān)論文10余篇。完成科研成果共計百余萬字。曾任安徽省哲學(xué)社會科學(xué)聯(lián)合會理事、安徽省黨史學(xué)會副會長，第三屆、第四屆中共天津市委黨校學(xué)術(shù)委員會副主任。1988年入選首部《華夏婦女名人詞典》，1994年開始享受國務(wù)院頒發(fā)的政府特殊津貼。