思想無(wú)疆，智慧交融。10月30日，以“心學(xué)無(wú)界·文明共生”為主題的“2025陽(yáng)明心學(xué)大會(huì)”在浙江寧波余姚市舉行，來(lái)自中外的專家學(xué)者、王陽(yáng)明史跡地代表及社會(huì)各界人士等800余位嘉賓共聚姚江之濱，探求陽(yáng)明文化的當(dāng)代價(jià)值與國(guó)際傳播之路。

賡續(xù)文脈 共話新篇

2025年是王陽(yáng)明誕辰553周年。在“2025陽(yáng)明心學(xué)大會(huì)”主活動(dòng)上，300余位與會(huì)嘉賓，在歷史的回響中激發(fā)當(dāng)代思考，共同推動(dòng)陽(yáng)明心學(xué)的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化與創(chuàng)新性發(fā)展。

在主旨發(fā)言環(huán)節(jié)，中國(guó)社科院古代史研究所二級(jí)研究員汪學(xué)群以《以文明共鑒為視角談王陽(yáng)明的思想》為題，他指出，陽(yáng)明心學(xué)思想蘊(yùn)含著能夠跨越時(shí)空與文化，引發(fā)共鳴的深刻洞見(jiàn)，為不同文明之間的對(duì)話、共建與融合提供了寶貴的思想財(cái)富。

國(guó)際儒學(xué)聯(lián)合會(huì)副理事長(zhǎng)、中華孔子學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)張學(xué)智以《王陽(yáng)明的致良知與無(wú)之不一》為題，他表示，王陽(yáng)明的學(xué)說(shuō)不是書(shū)齋里的學(xué)問(wèn)，而是實(shí)踐中活的智慧。良知在他這里是整個(gè)精神生活，同一個(gè)行為，可以得到知識(shí)上、德性上兩方面的收獲。他要達(dá)到的目標(biāo)是人的整體素質(zhì)的提高。

中外互鑒 文明交融

陽(yáng)明心學(xué)如何跨越地域與文化的界限，走向更廣闊的世界？“陽(yáng)明文化中外交流會(huì)”為中外學(xué)者，搭建了一座跨文化對(duì)話的橋梁。

中國(guó)人民大學(xué)哲學(xué)院教授、博導(dǎo)，山東省泰山學(xué)者、孔子研究院特聘專家、易學(xué)研究中心主任溫海明；日本早稻田大學(xué)教授永富青地；二松學(xué)舍大學(xué)教授、二松學(xué)舍大學(xué)陽(yáng)明學(xué)研究中心原主任田中正樹(shù)圍繞陽(yáng)明學(xué)、易學(xué)與意學(xué)，陽(yáng)明學(xué)在日本的傳播與影響，陽(yáng)明心學(xué)與現(xiàn)象學(xué)等主題進(jìn)行深度探討，推動(dòng)文化的理解與共生。

如今，陽(yáng)明心學(xué)在國(guó)際學(xué)界持續(xù)涌動(dòng)著思想活力，新見(jiàn)迭出。國(guó)際儒學(xué)聯(lián)合會(huì)副理事長(zhǎng)、中華孔子學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)張學(xué)智，北海道大學(xué)名譽(yù)教授佐藤錬太郎等六位學(xué)者，從王陽(yáng)明思想對(duì)現(xiàn)代人的意義和價(jià)值、不同文明間的價(jià)值共鳴等多維角度，相繼分享了他們的研究成果。

在圓桌對(duì)話環(huán)節(jié)，與會(huì)專家認(rèn)為，陽(yáng)明心學(xué)在不同文化土壤中展現(xiàn)出蓬勃的生命力，其“致良知”“知行合一”等核心理念，依然為現(xiàn)代人的精神安頓和文明對(duì)話提供著深具當(dāng)代價(jià)值的智慧滋養(yǎng)。

名家開(kāi)講 文化惠民

將文化融入生活，讓智慧滋養(yǎng)尋常百姓家，是本次大會(huì)又一亮點(diǎn)。復(fù)旦大學(xué)哲學(xué)學(xué)院教授王德峰以“陽(yáng)明心學(xué)與當(dāng)代中國(guó)”為題，開(kāi)展專場(chǎng)論道，吸引陽(yáng)明文化愛(ài)好者、社會(huì)群眾等共800余人參與。

王德峰簡(jiǎn)要梳理了陽(yáng)明心學(xué)的思想脈絡(luò)，他表示，自龍場(chǎng)悟道起，王陽(yáng)明逐步構(gòu)建起其心學(xué)體系，可簡(jiǎn)要概括為“心即理”“知行合一”，“致良知”。但他強(qiáng)調(diào)，真知在于實(shí)踐，真正的“養(yǎng)心”絕非易事，唯有在持續(xù)的生命踐行中方能深刻體悟。

從思想內(nèi)核延伸到現(xiàn)實(shí)價(jià)值，王德峰進(jìn)一步指出，重溫陽(yáng)明心學(xué)的現(xiàn)實(shí)意義，就在于繼承王陽(yáng)明未盡的思想啟蒙事業(yè)，而這場(chǎng)啟蒙的關(guān)鍵，在于喚醒每個(gè)人的主體意識(shí)，樹(shù)立獨(dú)立人格。

在隨后的互動(dòng)環(huán)節(jié)中，現(xiàn)場(chǎng)觀眾踴躍提問(wèn)。針對(duì)企業(yè)管理者“如何應(yīng)對(duì)困境”的疑問(wèn)，王德峰結(jié)合事物“否極泰來(lái)”的發(fā)展規(guī)律，鼓勵(lì)企業(yè)主在低谷中堅(jiān)定信心，以沉穩(wěn)心態(tài)等待轉(zhuǎn)機(jī)。面對(duì)初學(xué)者“如何入門(mén)陽(yáng)明心學(xué)”的困惑，王德峰建議研讀《傳習(xí)錄》，這本書(shū)集中收錄了王陽(yáng)明弟子的懇切提問(wèn)，以及王陽(yáng)明對(duì)諸多核心問(wèn)題的精妙解答。

（中國(guó)日?qǐng)?bào)浙江記者站 陳燁）