北京
陳 震
從缺少經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)畢業(yè)生到獨(dú)當(dāng)一面的社區(qū)骨干，從一開(kāi)始的無(wú)所適從到成為社區(qū)居民的知心人，張純成長(zhǎng)的背后是專業(yè)培訓(xùn)帶來(lái)的變化。在江西九江，社區(qū)工作者依靠系統(tǒng)學(xué)習(xí)、專業(yè)培訓(xùn)，不斷提升服務(wù)群眾的能力。
面對(duì)社區(qū)養(yǎng)老新課題，構(gòu)建全鏈條培訓(xùn)體系提供了解題思路：學(xué)習(xí)老年人心理知識(shí)，讓溝通更有溫度；掌握健康管理技能，讓服務(wù)更有精度；鏈接多方資源，讓幫扶更有力度。社區(qū)工作者既做到用心用情，又講究方式方法，便能推動(dòng)社區(qū)服務(wù)從憑經(jīng)驗(yàn)到講專業(yè)的轉(zhuǎn)變。
不斷提高專業(yè)化服務(wù)水平，讓更多社區(qū)工作者成為居民信賴的貼心人。展望“十五五”，隨著專業(yè)化培訓(xùn)的深入推進(jìn)，社區(qū)服務(wù)必將展現(xiàn)新氣象。
《 人民日?qǐng)?bào) 》( 2025年11月08日 03 版)
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