中國書法大廈杯行書特等獎七言對聯(lián)出爐，四川廣漢市書法家中書協(xié)會員謝興華為獲此特等獎得主，獎金50萬元。

這個聲譽(yù)，在全網(wǎng)引起了較大的轟動，同時，有好評也有差評，我覺得好評差評都很正常，畢竟每個人的看法視角是不一樣的，通過大家的爭論，才能提高大家共同的認(rèn)知。

這里我想說的是，人說這副對聯(lián)出現(xiàn)了一個別字，或者說改字改錯了的爭議。

這副對聯(lián)，為一組集句聯(lián)，就是聯(lián)句出自不同詩篇，不同時代，不同作者的詩句，集為一聯(lián)。這種文字游戲，實(shí)際上也有一定的創(chuàng)作成分了，明清兩代非常流行，積累了大量這樣的集句對聯(lián)，成為今天書法家創(chuàng)作對聯(lián)書法作品的重要參考。

謝興華的這個獲獎對聯(lián)，上聯(lián)出自宋代詩人舒亶的詩句“滿庭紅葉人倚檻”，下聯(lián)出自蘇軾“清溪繞屋花連天”。

書法家在創(chuàng)作作品時，把蘇軾詩中的“清”改為“青”了，目的很明顯，是為了與上聯(lián)“紅”字做色彩對。

但是有人說，改得很差，原詩意趣更好。

覺得我們對于對聯(lián)的文學(xué)創(chuàng)作或者集聯(lián)這種手法，不應(yīng)該膠柱鼓瑟，沒有必要完全抄古人的詩詞，如果個別字改的成功，應(yīng)該看作是集聯(lián)創(chuàng)作手法的必要手法。我們要看本聯(lián)是不是成功，如果本聯(lián)是成功，它就沒有什么問題，如果本聯(lián)不通，那就是有問題，從現(xiàn)在的情況來看，他把清澈的清改為青色的青，把原來是形容詞，改為名詞，改的還是比較成功的，因?yàn)樗吘箯?qiáng)調(diào)了色彩對比之美。

至于蘇東坡的原詩寫的是清溪，是一個名詞，他寫的是當(dāng)時的此情此景，這和我們對聯(lián)里邊又離開了原詩還是不一樣的，畢竟這是集聯(lián)，文學(xué)玩味在于它的對仗，如果對仗越精工就越好，尤其是在文學(xué)詞的意義上來說，越具有色彩性就越好。清溪，和紅葉都是名詞，但是，青溪和紅葉的色彩對仗更好了。

當(dāng)然這個集聯(lián)，還有人說“花連天”三個字是三平尾，不符合對聯(lián)平仄格律，其實(shí)，這都是不懂文學(xué)的議論，蘇軾原詩就是一個三平尾沒有錯，敢問引用蘇軾原詩居然錯了？

詩詞對聯(lián)一定要有詩味，這是真正的詩詞對聯(lián)的鐵律。

例如，李大釗寫的一副對聯(lián)“鐵肩擔(dān)道義，妙手著文章”。本來出自于明代楊繼盛詩作，但是，李大釗卻把原來辣手的辣改為妙手的妙了，因此，這副對聯(lián)顯得更有時代感和革命的家的那種豪邁精神了。

至于這件作品，還被網(wǎng)上有些博主評論者認(rèn)為這明明就是丑書，丑書為什么還能評獎？難道讓我們青少年都學(xué)這種丑書嗎？

我覺得，目前我們網(wǎng)絡(luò)上的各種評論，真的是亂七八糟的，絕大多數(shù)的評論根本對社會沒有責(zé)任感，也對我們的社會和青少年是沒有任何責(zé)任感的，他們只是憑借自己的歪曲的理解來發(fā)表自己的一己之見，不值得我們?nèi)バ蕾p。

青少年學(xué)書法有初學(xué)者的范本和要求，書法家的創(chuàng)作作品，是要追求更高一個層次這樣一種創(chuàng)作的，在這個創(chuàng)作的過程當(dāng)中，可能有些作品跟我們初學(xué)者的要求是不太一樣的，對初學(xué)者要求要處處合乎法法度，那么創(chuàng)作的，需要走出法度也就是出帖，要有自己的特點(diǎn)，這是一個巨大的文化上的認(rèn)知上的差異。

中國書法的傳統(tǒng)里面從來就沒有丑書這兩個字，書法是有分品級的，有高有低有中。至于說我們的一些獲獎作品到底是上品還是中品，這個大家去評論爭鳴。

但是以丑書有兩個字審視書法創(chuàng)作，就是對書法認(rèn)識的簡單化，這種簡單化其實(shí)是非常缺乏對書法美學(xué)認(rèn)知的智商的。這種缺乏智商的質(zhì)疑，我覺得不應(yīng)該提倡，更不應(yīng)該得到社會輿論的跟風(fēng)起哄。

我們應(yīng)該旗幟鮮明的把我們對書法真正的認(rèn)識放在第一位，那么這件獲獎作品呢？也是有待提高的，至于說它的美術(shù)價，學(xué)術(shù)價值等等，都是有待于我們?nèi)ミM(jìn)一步的去論證的，每一件書法作品不可能得到社會大眾人人喜歡，這很正常，但是我們在批評的時候要在一個法度的限度之內(nèi)去批評，就像評論這個集字聯(lián)一樣，我們要在一個合理的法度內(nèi)去評價它，比如說到底出錯別字了，還是沒有錯別字，我們要以具體的情況，做出具體的分析，至于這件書法作品到底是不是丑書，其實(shí)獲獎評價已經(jīng)得到了肯定，由書法家給他的評獎的肯定，其實(shí)就不是給丑書的獎勵，而是對創(chuàng)新精神的鼓勵。