在廣西腦科醫(yī)院兒少心理科二病區(qū)，當(dāng)暮色降臨，一束溫暖的燈光會(huì)準(zhǔn)時(shí)亮起。燈光下，是病區(qū)為住院孩子精心組織的特殊“晚自習(xí)”。

醫(yī)院組織“晚自習(xí)”，意在幫助孩子在回歸校園前，重拾規(guī)律作息與學(xué)習(xí)節(jié)奏，找回對(duì)學(xué)習(xí)和生活的掌控感。這一舉措不僅是治療過(guò)程的有益延伸，更是醫(yī)院“復(fù)學(xué)計(jì)劃”項(xiàng)目中的特殊一環(huán)。

據(jù)廣西腦科醫(yī)院兒少心理科二病區(qū)護(hù)士長(zhǎng)管淑華介紹：“孩子們因病暫別校園，但學(xué)業(yè)和進(jìn)步的腳步不能停。開設(shè)晚自習(xí)，就是希望能夠在他們康復(fù)的過(guò)程中，為他們提供一個(gè)學(xué)習(xí)的環(huán)境，幫助他們保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，減輕他們的焦慮情緒。”

近年來(lái)，隨著社會(huì)環(huán)境的變化和學(xué)業(yè)壓力問(wèn)題，暫時(shí)離開校園（休學(xué)）的青少年數(shù)量呈上升趨勢(shì)。廣西腦科醫(yī)院積極響應(yīng)社會(huì)需求，推出了“心靈燈塔?青少年心理健康賦能行動(dòng)?復(fù)學(xué)啟航項(xiàng)目”（即“復(fù)學(xué)計(jì)劃”項(xiàng)目），旨在為休學(xué)學(xué)子提供全方位的心理支持與幫助。

圖為兒少心理科二病區(qū)護(hù)士長(zhǎng)管淑華正在為孩子提供學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。

該項(xiàng)目創(chuàng)新構(gòu)建了一套康復(fù)體系：從精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)評(píng)估到個(gè)性化復(fù)學(xué)方案，從家庭系統(tǒng)干預(yù)到社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)搭建，都有醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的專業(yè)賦能。

未來(lái)，廣西腦科醫(yī)院將不斷完善“復(fù)學(xué)啟航”項(xiàng)目，加強(qiáng)與學(xué)校、家庭及社會(huì)的多方聯(lián)動(dòng)，構(gòu)建起全方位、多層次的支持網(wǎng)，用更加充滿人文關(guān)懷的方式，為休學(xué)學(xué)子點(diǎn)亮心靈燈塔，助力他們重新?lián)P帆起航。

廣西腦科醫(yī)院“復(fù)學(xué)計(jì)劃”

一、招募人群

因情緒行為問(wèn)題、拒學(xué)厭學(xué)、適應(yīng)障礙等原因已停學(xué)或長(zhǎng)期請(qǐng)假，12至18歲的中小學(xué)生。同時(shí)，需滿足兩個(gè)條件：一是經(jīng)廣西腦科醫(yī)院專業(yè)團(tuán)隊(duì)全面評(píng)估后，認(rèn)定其符合復(fù)學(xué)干預(yù)指征；二是家庭具有復(fù)學(xué)意愿，能積極配合相關(guān)工作安排。

二、服務(wù)內(nèi)容

1醫(yī)學(xué)評(píng)估：由精神科醫(yī)師與心理咨詢師/治療師聯(lián)合完成精神狀態(tài)、認(rèn)知功能、家庭功能、學(xué)業(yè)能力四維評(píng)估，判斷是否入組。

2個(gè)案管理：建立“1+1+N”個(gè)案團(tuán)隊(duì)，即一名精神科醫(yī)師、一名心理咨詢師/治療師，聯(lián)動(dòng)若干名社工及志愿者，共同制定個(gè)性化復(fù)學(xué)計(jì)劃并動(dòng)態(tài)調(diào)整。

3干預(yù)治療：通過(guò)“6+6+6”干預(yù)治療，即6次個(gè)體咨詢輔導(dǎo)（厭學(xué)心理修復(fù)）、6次系統(tǒng)家庭治療（停學(xué)家庭干預(yù)）、6節(jié)小組訓(xùn)練及個(gè)性化藥物與認(rèn)知行為干預(yù)，幫助青少年重建學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、修復(fù)親子依戀、提升情緒與社會(huì)功能等。6節(jié)小組訓(xùn)練可自由選擇“運(yùn)動(dòng)心理訓(xùn)練”“藝術(shù)心理療愈”“學(xué)習(xí)潛能開發(fā)”“親子互動(dòng)特訓(xùn)”等活動(dòng)。

三、報(bào)名方式

報(bào)名電話：馬老師15978201391

來(lái)源 | 通訊員楊幸霖

值班編輯丨劉懿帆

值班主任丨陳 楓

總值班丨李旭東