在長春市的校園里，一場關(guān)于成長的生動實(shí)踐正在上演。足球場上的奮力奔跑、科技賽場上的智慧碰撞、展示舞臺上的自信綻放......這些豐富多彩的校園活動，正悄然塑造著孩子們不一樣的童年。

綠茵場上的成長課

初冬的午后，陽光灑在通達(dá)小學(xué)的綠茵場上，這里的“綠茵杯”足球賽正進(jìn)行得如火如荼。裁判的哨聲、隊(duì)友的呼喊聲、足球撞擊門柱的悶響聲交織在一起，構(gòu)成了一曲激昂的運(yùn)動交響樂。

記者在現(xiàn)場看到，一個身著10號球衣的男孩在邊路帶球突破，汗水沿著他的臉頰滑落，在陽光下閃閃發(fā)光。在對方兩名隊(duì)員的夾擊下，他靈活地轉(zhuǎn)身護(hù)球，雖然最終球被斷下，但他立即反身投入防守，沒有一絲猶豫。

“今天是個特別的日子——不僅是足球賽的決賽日，還是學(xué)校的‘無作業(yè)日’?！眻鲞呌^戰(zhàn)的王老師告訴記者，“你看孩子們在場上的這種拼勁，這種全情投入，是任何作業(yè)都給不了的成長體驗(yàn)。”

陽光下的多彩時光

與此同時，在東北師大附小的校園里，剛剛落幕的“2025年金秋校園文化節(jié)”依然被孩子們津津樂道。五年級的李同學(xué)興奮地向記者描述著當(dāng)時的場景：“我最喜歡‘團(tuán)隊(duì)協(xié)力跑’，我們六個人要手挽手一起沖向終點(diǎn)。有個同學(xué)跑著跑著鞋帶散了，我們?nèi)纪Ｏ聛淼人岛茫僖黄鸪霭l(fā)?！?/p>

一個個精心設(shè)計(jì)的項(xiàng)目讓孩子們在運(yùn)動中學(xué)會合作與堅(jiān)持。在“趣味挑戰(zhàn)賽”區(qū)域，孩子們需要依次通過平衡木、鉆過障礙網(wǎng)、跳過繩梯，最后完成一道智力問答。記者觀察到，每個孩子在完成挑戰(zhàn)后，都會主動返回起點(diǎn)，為接下來的同伴加油鼓勁。

“看到孩子們在活動中自然而然地互幫互助，那種發(fā)自內(nèi)心的笑容，就是我們組織這些活動最大的意義?！被顒蝇F(xiàn)場的一位志愿者家長感慨道。

科技之翼托舉未來夢想

在解放大路小學(xué)校，素質(zhì)教育正以更多元的方式展開。除了傳統(tǒng)的文體活動，學(xué)校特別注重科技教育的創(chuàng)新實(shí)踐。

在學(xué)?？萍冀淌?，劉同學(xué)正向伙伴們展示他在“長春青少年科學(xué)運(yùn)動會”上的參賽項(xiàng)目——無人機(jī)足球。只見他熟練地操控著手柄，一架小型無人機(jī)在特制的蒼穹頂內(nèi)靈巧地飛行、轉(zhuǎn)向，與其他無人機(jī)展開“攻防戰(zhàn)”。

“無人機(jī)足球結(jié)合了科技與體育，需要我們團(tuán)隊(duì)密切配合?！眲⑼瑢W(xué)一邊操作一邊向記者解釋，“不僅要操作熟練，還要研究戰(zhàn)術(shù)，瞬間實(shí)現(xiàn)攻防轉(zhuǎn)換?！?/p>

“科學(xué)運(yùn)動會讓孩子對科學(xué)的認(rèn)知從課本上的文字，變成了親手觸摸、親身探索的體驗(yàn)?！眲职衷趫鲞吙粗鴥鹤拥恼故?，欣慰地說：“這種在實(shí)踐中培養(yǎng)起來的探索精神和解決問題的能力，會成為孩子成長中寶貴的底層能力?！?br/>

綻放的童年最動人

從綠茵場到科技教室，從運(yùn)動賽場到展示舞臺，長春各校的校園活動正如火如荼地開展。這些活動沒有刻意的說教，卻在潛移默化中塑造著孩子們的品格。

當(dāng)孩子們在奔跑中強(qiáng)健體魄，他們腳下便有了力量；在拼搏中收獲自信，他們眼中便有了光芒；在集體中感受溫暖，他們臉上便有了發(fā)自內(nèi)心的笑容。

這“腳下有力、眼里有光、臉上有笑”的生動畫面，正是春城教育交出的溫暖答卷。在這條讓孩子全面發(fā)展的成長道路上，每一步都踏實(shí)，每一刻都閃光。

中國吉林網(wǎng) 吉刻新聞記者 高健波

制作 趙子健

來源：中國吉林網(wǎng)

編輯：王偉光

主編：曲翱　　　監(jiān)制：陳尤欣

統(tǒng)籌：張燕

點(diǎn)喜歡