全文長 2000 字，閱讀大約需要 4分鐘

當(dāng)校園圍墻化作文化紐帶，當(dāng)博物館藏品成為鮮活課本，教育便掙脫了時空的桎梏，綻放出蓬勃的生命力。2025年11月11日，西安市曲江第二小學(xué)“中小學(xué)館校融合課程創(chuàng)新與無邊界學(xué)習(xí)場域構(gòu)建主題研討會暨教學(xué)成果展示”活動圓滿落幕。作為“2025中小學(xué)課程建設(shè)與發(fā)展大會暨第三屆特色課程博覽會”的重要分會場，這場匯聚全國200余位教育專家、校長、教育工作者與家長代表的盛會，以“從博物到‘創(chuàng)物’”為內(nèi)核，全景呈現(xiàn)了一場兼具思想深度與實踐溫度的教育革新。

館校融合課程創(chuàng)新

與無邊界學(xué)習(xí)場域構(gòu)建

01

無邊界學(xué)習(xí)綻魅力 千年古韻潤童心

活動由校長智庫教育研究院主辦、曲江二小承辦、西安市教育學(xué)會指導(dǎo)，五大核心環(huán)節(jié)層層遞進，讓無邊界學(xué)習(xí)的魅力立體綻放。晨光序曲中，千人葫蘆絲齊奏氣勢如虹，婉轉(zhuǎn)的旋律交織成青春的交響；民樂團管弦絲竹相映成趣，流淌著傳統(tǒng)民樂的典雅韻味；《梨園戲韻》以秦腔古韻演繹非遺之美，傳統(tǒng)與現(xiàn)代在此碰撞交融；情景劇《何日復(fù)歸來》《盛世長歌》生動再現(xiàn)國寶前世今生，小鴻雁合唱的天籟童聲滌蕩心靈，每一場展演都是學(xué)生文化素養(yǎng)與綜合能力的鮮活注腳。“能在舞臺上演繹國寶的故事，就像和古人對話一樣，特別有意義！”參演情景劇的學(xué)生王梓涵眼睛亮晶晶地說，“為了演好角色，我們查了好多文物資料，現(xiàn)在我能給爸爸媽媽當(dāng)小講解員啦！”

02

“慧博”課程點亮無邊界學(xué)習(xí)：

校園博物館成學(xué)生自信源泉

深耕十余年，曲江二小構(gòu)建起獨具特色的“慧博”課程體系，以11項特色校本課程為支柱，打破學(xué)科壁壘，為學(xué)生搭建多元成長階梯。其中，博物館課程堪稱點睛之筆——19個校級博物館與127個班級博物館星羅棋布，由師生、家長與社會各界眾籌共建，軍事、非遺、生態(tài)環(huán)保、玉石文化等主題包羅萬象?！拔覀儼嗟牟┪镳^主題是‘玉石文化’，展品都是我們自己設(shè)計制作的，從畫圖到選材，每一步都藏著我們的小心思！”六年級學(xué)生宋皓宇談起班級博物館時滿臉自豪，“課余時間我總愛待在這兒，給同學(xué)講解玉石的歷史，感覺自己就是小小文化傳承人?！痹谶@里，學(xué)生不再是被動的參觀者，而是主動的策展人、講解員，課余時光徜徉其間，指尖觸碰的是文物肌理，心中沉淀的是文化自信。

03

“博物致智”落地課堂：

思辨穿越古今，素養(yǎng)拔節(jié)生長

課堂之上，“博物致智”理念落地生根：學(xué)生穿越古今思辨秦始皇的功過，從李斯、扶蘇到修陵人的多元視角中習(xí)得辯證思維；在《時光印記》課堂親手完成活字印刷排版，在《跨越時空的對話——探尋圓明園的毀滅》中涵養(yǎng)家國情懷?！耙郧皩W(xué)歷史覺得枯燥，現(xiàn)在通過博物館課程，能親手操作、親身感受，我才發(fā)現(xiàn)歷史原來這么有趣！”五年級學(xué)生李一諾分享道，“比如討論秦始皇時，我們站在不同人的角度思考，不僅懂了歷史事件，還學(xué)會了不片面看問題?！?strong>知識在探究中內(nèi)化，素養(yǎng)在實踐中生長。

04

無界育人的路徑圖：

從國際視野到本土實踐

館校融合新范式初現(xiàn)

研討環(huán)節(jié)，思想的火花激烈碰撞。華東師范大學(xué)莊瑜副教授以《博物館之都視域下的館校合作》為題，援引紐約“博物館進課堂”、倫敦大英博物館“百物看歷史”、東京“博物館·出道”等國際案例，為館校融合指明方向。

曲江二小教育集團總校長閻利娟分享《館校融合?立德潤心》實踐成果，詳解如何整合西安文博資源，讓博物館課程成為文化育人的重要載體；

成都市草堂小學(xué)金波校長闡述“活態(tài)博物館”建設(shè)經(jīng)驗，讓空間成為無聲的教育者；

北京市通州區(qū)貢院小學(xué)左春云校長帶來圖書館課程育人實踐，為館校融合拓展新路徑，三場報告共同勾勒出無邊界教育的多元可能。

05

以文化為根脈，以無界為羽翼

讓每個孩子成為更好的自己

漫步曲江二小校園，處處皆是教育的風(fēng)景：每一面墻都在訴說文化故事，每一個展區(qū)都是生動課堂，每一件展品都承載著學(xué)生的探索與創(chuàng)造?！拔易钕矚g學(xué)校的非遺博物館，在這里我學(xué)會了扎染和剪紙，原來老祖宗的手藝這么厲害！”三年級學(xué)生張沐瑤拉著嘉賓的手熱情介紹。這里踐行著“讓每個孩子做最好的自己”的校訓(xùn)，以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為根脈，用無邊界課程為羽翼，讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中點燃熱愛，在文化浸潤中樹立骨氣與底氣。

此次活動不僅是曲江二小教育成果的集中展示，更是對育人模式變革的深刻探索，為新時代中小學(xué)課程創(chuàng)新提供了可復(fù)制、可推廣的實踐樣本。教育的本質(zhì)，是讓每個生命自由生長。曲江二小以“館校融合”為鑰匙，打開了無邊界學(xué)習(xí)的新時空，未來，這份對教育本質(zhì)的堅守與探索，必將培育出更多兼具文化底蘊與創(chuàng)新精神的時代新人。

線上資源包購買渠道已開通，歡迎掃碼了解詳情！

校長派投稿郵箱：xzpxzzk@163.com

中小學(xué)"十五五"時期發(fā)展規(guī)劃編制與學(xué)校高質(zhì)量特色發(fā)展·專題八講

邀請函| 中小學(xué)課程建設(shè)與發(fā)展大會暨第三屆特色課程博覽會

關(guān)于舉辦2025第二屆中小學(xué)科學(xué)教育與創(chuàng)新人才培養(yǎng)教育研討會的通知

2025全國中小學(xué)班主任發(fā)展力高級研修班暨《班主任說》編委會遴選

編輯｜智庫君

說明｜校長派尊重原創(chuàng)，版權(quán)為原作者所有，若侵權(quán)，我們會及時聲明或刪除。

我們在一起，可以成為改變的力量！