25年前，楊惠姍和張毅第一次邁入清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院，在簡(jiǎn)陋的老校區(qū)親自授課教學(xué)琉璃藝術(shù)，并且發(fā)問(wèn)：“大家想一想，你們會(huì)走多遠(yuǎn)？”沒(méi)有人能想到，如今的中國(guó)當(dāng)代玻璃藝術(shù)已是一支壯大的隊(duì)伍，越來(lái)越多的年輕人一如既往地投入對(duì)玻璃的熱愛(ài)。日前，“璃光共曜廿五載——現(xiàn)代玻璃藝術(shù)聯(lián)展”亮相上海琉璃藝術(shù)博物館，展出由清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院關(guān)東海教授帶領(lǐng)8位系出或任教于清華美院玻璃藝術(shù)專業(yè)的藝術(shù)家創(chuàng)作的33件作品。

1987年，楊惠姍和張毅，一位是金馬獎(jiǎng)、亞太影展最佳女主角，一位是最佳導(dǎo)演，他們從電影事業(yè)的巔峰華麗轉(zhuǎn)身，投入當(dāng)時(shí)對(duì)華人社會(huì)還相當(dāng)陌生的現(xiàn)代琉璃藝術(shù)，創(chuàng)立中國(guó)第一個(gè)琉璃藝術(shù)工作室——琉璃工房。

“脫蠟鑄造法是我們創(chuàng)作作品的核心技術(shù)，當(dāng)時(shí)亞洲還沒(méi)有人嘗試這種方式。我們從零開(kāi)始一點(diǎn)一滴地研發(fā)，希望琉璃藝術(shù)創(chuàng)作能呈現(xiàn)民族風(fēng)格，是一條文化覺(jué)醒之路?！睏罨輮櫿f(shuō)道。

2000年，清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院創(chuàng)建玻璃藝術(shù)專業(yè)，拉動(dòng)了中國(guó)現(xiàn)代玻璃藝術(shù)運(yùn)動(dòng)的大幕。隨后，清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院工藝美術(shù)系琉璃藝術(shù)研究室揭牌，楊惠姍、張毅被授予琉璃藝術(shù)專業(yè)顧問(wèn)教授頭銜?！拔覀兲峁┝怂械母G爐設(shè)備、琉璃制作原料，帶著理念和想法興沖沖地去了清華大學(xué)，因?yàn)槲覀兩钪剿鲉⒚芍返男量??！?/p>

回憶起中國(guó)玻璃藝術(shù)的發(fā)展之路，楊惠姍坦言，“張毅以前就常說(shuō)，‘藝術(shù)家不是孤島?！囆g(shù)的創(chuàng)新需要土壤的滋養(yǎng)和培育。在關(guān)東海教授的主持和推動(dòng)下，清華大學(xué)成為沃土，培育了一代又一代藝術(shù)家。我可以很驕傲地說(shuō)，今天展出的作品，代表著中國(guó)當(dāng)代琉璃藝術(shù)的發(fā)展史。”

馬小生的作品《廣場(chǎng)舞——青衣》利用玻璃鑄造工藝特點(diǎn)并結(jié)合《山海經(jīng)》異獸來(lái)詮釋事物的交替變遷，讓人們對(duì)自然產(chǎn)生更多思考。王韻驍?shù)淖髌贰渡降臄⑹隆坊诓ＡЧに嚾ヌ剿鳘?dú)特的繪畫(huà)質(zhì)感，以作者棲居之地的群山作為意向，通過(guò)色彩層次的變換捕捉時(shí)間的推移與連貫。玻璃的朦朧質(zhì)地體現(xiàn)出自然的虛幻，同時(shí)也表達(dá)了一種寧?kù)o與力量的生命景觀。

作為此次展覽的策展人，楊惠姍表示，展覽不僅展示了技藝的傳承，更展現(xiàn)了年輕一代創(chuàng)新的活力。“我們始終相信，琉璃是有生命的，它需要一代代人的傳承、守護(hù)、創(chuàng)新。期望在琉璃藝術(shù)的世界中，永續(xù)書(shū)寫(xiě)中國(guó)琉璃更加絢爛的篇章。”

本次展覽將持續(xù)到2026年2月下旬。

記者 / 劉藝 劉惠明

編輯 / 黃騫文

圖片 / 周菲

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