河北
冬日暖陽，嵊州市三江小學校園農場“三子基地”的番薯田迎來豐收季。翠綠的薯藤順著地壟鋪展，肥厚的葉片在陽光下閃爍，四、五年級的同學們拎著小鋤頭、戴好手套，在老師的帶領下雀躍著沖進地里，清脆的歡笑聲瞬間打破農場的寧靜。
“順著藤根找，動作輕一點才不會傷到番薯！”班主任的叮囑聲剛落，同學們便迅速投入“戰(zhàn)斗”。力氣大的男同學開始蹲下身緊緊拽住薯藤，使勁往后一拉，女同學就清理起地上扯斷的薯藤；接下來就有同學揮舞小鋤頭小心翼翼刨開泥土，當橙紅色的薯塊顯露輪廓時，立刻換成雙手細細摳挖，生怕破壞這份來之不易的收獲。
“快看！我挖到‘雙胞胎’番薯啦！”五（2）班李同學高高舉起兩個緊緊相依的薯塊，眼里閃爍著驚喜的光芒。旁邊的王同學捧著腦袋大的“番薯大王”自豪喊道：“挖它費了好大力氣，太有成就感了！”四年級的小同學則對小巧玲瓏的番薯格外珍視，輕輕放進籃子里，像守護著珍貴的寶藏。
經(jīng)過數(shù)小時的辛勤勞作，農場地頭堆滿了沉甸甸的番薯，總產(chǎn)量盡然有1000余斤。此次番薯豐收實踐活動，讓同學們在親近自然中體驗了農耕樂趣，不僅鍛煉了動手能力、培養(yǎng)了團隊協(xié)作精神，更深刻體會到勞動的價值與糧食的來之不易。未來，學校將持續(xù)開展豐富多彩的勞動實踐活動，讓勞動之花在校園絢爛綻放，讓同學們在田間地頭收獲成長與擔當。（杜瀟 裘堅鋼）
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