在柘科(中國)工程設備有限公司重裝生產(chǎn)線上，學生們在帶教師傅的指引下，學習操作激光設備，切割板材。學生周英能表示，實習5個月來，最大的感受就是理論與實踐“鏈接”得更好了。

設計圖紙上失之毫厘，生產(chǎn)線上將差之千里。學生姜錦山說：“生產(chǎn)工作是很嚴肅的事情，就算是差一毫米，這個焊縫就焊不上了，兩個板材就報廢了?！辫峡茷閷W生們提供了為期一年的實習期，讓學生在實踐場景中接觸先進的技術(shù)設備，不斷提升自己的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)。姜錦山坦言，校企合作讓自己受益匪淺，更對未來的職業(yè)規(guī)劃有了更加堅定的信心和清晰的目標。

校企合作是學校與企業(yè)共同培養(yǎng)人才、推動技術(shù)創(chuàng)新的重要模式。在金山發(fā)展過程中，柘科積極踐行這一理念，與上海中僑職業(yè)技術(shù)大學建立長期、穩(wěn)定的合作關(guān)系。

據(jù)了解，柘科公司是一家為煉廠、石化、電站鍋爐、工業(yè)鍋爐及制藥行業(yè)提供燃燒設備及環(huán)保服務的外資企業(yè)。對企業(yè)來說，高校輸送大量高素質(zhì)的專業(yè)人才，可為其長遠良好發(fā)展注入新鮮的血液和創(chuàng)新的活力。

“企業(yè)發(fā)展需要大量基礎性學科的學生到工廠車間一線，校企合作為我們長期發(fā)展奠定了人才基礎?！辫峡乒具\營總監(jiān)王文濤說：“這些高素質(zhì)學生未來將是我們企業(yè)很好的管理者，因為他們有一線工作經(jīng)驗，又具備很強的理論知識，我們工廠需要這樣的管理者?！?/p>

校企緊密合作，共同攻克技術(shù)難題，推動行業(yè)技術(shù)的進步和產(chǎn)業(yè)升級。對學校而言，與企業(yè)共建實習基地、聯(lián)合開展科研項目、共同制定人才培養(yǎng)方案，實現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補，并形成良性循環(huán)的產(chǎn)學研生態(tài)體系。

中僑大學智能制造學院院長王術(shù)新說：“依托企業(yè)的真實項目和實訓基地，我們構(gòu)建起了‘基礎認知-專項技能-綜合應用-職場適配’四階遞進的培養(yǎng)路徑，培養(yǎng)學生數(shù)字化能力，實現(xiàn)學生技能進階可量化、可追溯。”

除了“育得強”，近年來，我區(qū)還在“引得進”方面持續(xù)發(fā)力，連續(xù)三年承辦“海聚英才”全球創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽分賽區(qū)賽事和金山區(qū)選拔賽，近千名人才攜創(chuàng)新成果報名參賽，三十余個優(yōu)質(zhì)人才項目通過大賽落戶金山。

“今年我們有4個項目進入‘海聚英才’的決賽，2個項目最終獲得銅聚獎，成績非常突出。從歷年來看，超過75%的項目，都聚焦在未來智能、高端裝備、生物科技、綠色環(huán)保等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)領域方向。”上海灣區(qū)科創(chuàng)發(fā)展(集團)有限公司副總經(jīng)理許錦程說。

為了構(gòu)建“引得進、育得強、用得好、留得住”的全鏈條人才發(fā)展生態(tài)，為區(qū)域高質(zhì)量發(fā)展打造核心人才引擎，上海灣區(qū)科創(chuàng)中心為人才配備了閱讀區(qū)、餐飲區(qū)、會客廳等，并建設了“拎包入住”的人才公寓。

許錦程表示：“近年來，我們積極為人才提供安居保障，配套了150套左右的人才公寓，目前出租率達到70%左右。希望通過各項政策和保障，幫助人才能更快以更低的成本‘