來源：央視新聞客戶端

目前，我國孤獨(dú)癥患者已經(jīng)超過1300萬人。在公共場(chǎng)合，如果遇到患有孤獨(dú)癥的兒童，該如何正確傳達(dá)自己的友善？如果孩子行為失控，我們?cè)撊绾螏椭议L(zhǎng)？跟隨記者的鏡頭來看專業(yè)人士怎么做。

孤獨(dú)癥是腦部發(fā)育缺陷引發(fā)的神經(jīng)發(fā)育障礙類終身性疾病。他們會(huì)無限專注沉浸在自己的世界，如果偶然接觸到一個(gè)孤獨(dú)癥小朋友，無論他在做什么，首先要和他保持一定距離，不要強(qiáng)迫互動(dòng)。

大興新三余融合幼兒園園長(zhǎng) 周婷婷：如果說普通人的社交距離是一臂的話，那么孤獨(dú)癥小朋友就要兩臂的距離。觀察之后，他能夠接受身邊出現(xiàn)了一個(gè)人，那我們可以用非常輕柔的聲音說一聲你好就可以了。然后要允許他有他的方式回應(yīng)，不要生拉硬拽。

孤獨(dú)癥孩子大多數(shù)對(duì)環(huán)境的變化極其敏感，肢體接觸前，一定先征得同意。如果是未經(jīng)允許觸碰，可能會(huì)驚嚇到孩子，引發(fā)他們的尖叫或逃離。

大興新三余融合幼兒園園長(zhǎng) 周婷婷：如果我們突然伸手和他握手，那他可能會(huì)覺得你是不是要攻擊我，他可能會(huì)自我保護(hù)突然伸出手，撥動(dòng)我們一下，我們也會(huì)嚇一跳。

有的孤獨(dú)癥患者，聊天時(shí)會(huì)不按社交禮儀出牌。不要立刻覺得這是對(duì)方“沒素質(zhì)的表現(xiàn)”，請(qǐng)多幾分寬容與理解。

孤獨(dú)癥患者往往會(huì)伴隨重復(fù)刻板性動(dòng)作。如果在公共場(chǎng)合，遇到一位小朋友，對(duì)你做重復(fù)性肢體碰觸，但又不表示明確需求，那他就可能是一位孤獨(dú)癥患者。

孤獨(dú)癥患兒家長(zhǎng) 王女士：比如坐地鐵拍了一下這個(gè)人，人家就說“你干嗎呀”，大部分孩子肯定不再拍了，孤獨(dú)癥小朋友可能還有第二次第三次，不要兇他，可以直接跟他說，你別拍我，這樣拍我不舒服，這是一個(gè)特別好的干預(yù)方法。

如果在商場(chǎng)遇到小朋友有奇怪舉止，或者在搭乘公交時(shí)遇到有孩子磨磨蹭蹭不下車，請(qǐng)不要圍觀，多給他們一些耐心和理解。每一個(gè)普通人，都可能成為孤獨(dú)癥人士融入社會(huì)的支持者。

孤獨(dú)癥患兒家長(zhǎng) 白女士：小朋友在商場(chǎng)那種地方尖叫大哭，甚至躺在地上，大家就會(huì)圍觀，旁邊會(huì)有指責(zé)，我的壓力就會(huì)特別大。大家可以把它看作一件普通的事情，不過多關(guān)注，問一下：需要我?guī)湍阕鳇c(diǎn)什么嗎？我會(huì)感到特別溫暖和感動(dòng)。

（總臺(tái)央視記者 卞曉妍 吳經(jīng)偉）