記者 關(guān)雅昕 周小平

2025年9月，一位因重度厭學(xué)、焦慮伴隨失眠的16歲學(xué)生來到河南中醫(yī)藥大學(xué)第一附屬醫(yī)院副主任醫(yī)師、碩士研究生導(dǎo)師孫明軍的診室。此前，該生已輾轉(zhuǎn)多處，效果不彰。

孫明軍通過細(xì)致診察，結(jié)合其體質(zhì)與心理狀態(tài)，量身定制了一套中藥結(jié)合情志調(diào)理的綜合方案。經(jīng)過數(shù)月悉心調(diào)理，目前學(xué)生情緒逐漸平穩(wěn)，睡眠改善，重拾學(xué)習(xí)興趣。

從醫(yī)四十年，孫明軍始終專注青少年心身健康。他接診了無數(shù)被情緒困擾的青少年：有因考試焦慮引發(fā)心悸、手抖的考生，有因人際關(guān)系敏感而回避社交的少年，也有長期情緒低落、伴隨各種軀體不適的學(xué)子……最終都在他的專業(yè)指導(dǎo)與悉心幫助下重拾健康。

中國青少年研究中心和共青團(tuán)中央發(fā)布的《中國青年發(fā)展報告》顯示，我國17歲以下兒童青少年中，約有3000萬人受到各種情緒障礙和行為問題困擾。

在長期坐診中，孫明軍發(fā)現(xiàn)家長在青少年焦慮、抑郁、厭學(xué)等問題方面存在明顯的認(rèn)知缺陷，常將其簡單歸咎于思想問題或者青春期叛逆。

為幫助青少年走出心理障礙、獲得身心健康，引導(dǎo)家長客觀了解情志疾病，他常年埋首《黃帝內(nèi)經(jīng)》《傷寒雜病論》等中醫(yī)經(jīng)典著作，學(xué)習(xí)有關(guān)“形神一體”“五臟情志”的論述，更在望聞問切中悉心體察每一位少年的情緒、壓力與體質(zhì)特點(diǎn)。

經(jīng)過不斷鉆研與實(shí)踐，孫明軍系統(tǒng)梳理并建立了青少年焦慮、抑郁、情緒障礙、學(xué)習(xí)動力不足等常見問題的中醫(yī)心身調(diào)治路徑，深入探索伴有軀體癥狀的復(fù)雜情志病，通過教學(xué)、著述、培訓(xùn)，為河南地區(qū)中醫(yī)心身醫(yī)學(xué)的構(gòu)建與發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

“做大夫，尤其是看‘心病’的大夫，先得有顆能體會、能包容、能引導(dǎo)的心?！睂O明軍常把這句話掛在嘴邊。

盡管青少年情志病診治難度大、溝通耗神，他卻始終未改其志。如今，年逾花甲的他依然堅(jiān)守臨床一線，致力于中醫(yī)心身醫(yī)學(xué)的規(guī)范培訓(xùn)與學(xué)術(shù)傳承。

“每當(dāng)看到孩子眼神重新亮起來，重新找到生活的節(jié)奏，我就感到一切付出都值得?！睂O明軍說。