北京
編者按：近日，以“人工智能時代的能力重構(gòu)與教學(xué)變革”為主題的中國教育科學(xué)研究院實驗區(qū)（校）教育成果展示交流活動在深圳南山圓滿落幕。作為活動亮點之一，“第二屆書記校長辦學(xué)治校實踐經(jīng)驗交流”匯集了35位教育管理者的實踐智慧，為推動教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展、提升辦學(xué)治校專業(yè)化水平提供了豐富的實踐范例與可行路徑。我們將陸續(xù)推出本次活動的精彩實錄，分享書記校長們在教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下的創(chuàng)新探索，通過"小切口、微創(chuàng)新"的實踐案例，生動呈現(xiàn)辦學(xué)治校的新思路、新方法。敬請關(guān)注！
四川大學(xué)附屬中學(xué)新城分校堅持“立德樹人”的教育宗旨，秉承“順木之天，以致其性”的教育理念，以學(xué)生發(fā)展為中心，致力于培養(yǎng)“會做人、會做事、會學(xué)習(xí)、會生活，長于研究，具有中國靈魂、世界眼光”的時代新人。學(xué)校以課程與教學(xué)改革為重點，系統(tǒng)構(gòu)建“自主勞動課程體系”，通過優(yōu)化課程設(shè)計與實施機制，有效提升學(xué)生勞動素養(yǎng)與綜合實踐能力。
勤以立人：中學(xué)自主勞動課程體系化探索
四川大學(xué)附屬中學(xué)新城分校 劉世剛
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