近日，淮安市實驗小學三（2）班一場別開生面的“羽絨服保衛(wèi)戰(zhàn)”活動圓滿收官?；顒油ㄟ^“挑戰(zhàn)一周不換羽絨服”，引導孩子們主動守護衣物潔凈，在實踐中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，自覺提升衛(wèi)生意識與文明素養(yǎng)。經(jīng)過一周的悉心呵護與綜合考評，10名同學憑借優(yōu)異表現(xiàn)脫穎而出，榮獲“羽絨服小衛(wèi)士”稱號。

據(jù)了解，本次活動規(guī)則明確且頗具挑戰(zhàn)?；顒右笕鄬W生在校一周期間，只穿著同一件淺色羽絨服，鼓勵孩子們主動思考、探索衣物潔凈防護的方法?；顒臃桨敢唤?jīng)公布，便引發(fā)了孩子們的熱烈討論與積極參與，不少孩子提前和家長一起探討衣物防護技巧，為挑戰(zhàn)做好充分準備。

活動期間，孩子們的“護衣小心思”隨處可見，課間活動時，主動避開泥灰較多的區(qū)域；與同學相處時，常會主動提醒“別靠太近哦，小心蹭臟衣服”；遇到衣物上的輕微污漬，孩子們也不再依賴家長，而是嘗試用濕紙巾輕輕擦拭、用干毛巾吸附等方法自行處理。經(jīng)過一周的小心呵護，結(jié)合羽絨服潔凈度、自主防護表現(xiàn)等維度綜合評判，班級為10名獲獎學生頒發(fā)了專屬榮譽與紀念禮物。獲獎學生陳簫儀說：“這一周我格外注意衛(wèi)生，不僅護住了羽絨服，還養(yǎng)成了飯前洗手、愛惜衣物的好習慣?！?/p>

班主任傅旭表示，“羽絨服保衛(wèi)戰(zhàn)”是班級探索勞動教育與德育融合的一次生動實踐。通過生活化的挑戰(zhàn)，讓孩子們在理解勞動意義的同時，培養(yǎng)講衛(wèi)生、講文明的良好習慣，實現(xiàn)“在實踐中成長，在體驗中育人”的教育目標。未來，班級將探索更多特色活動，助力學生全面發(fā)展。

通訊員：傅旭