中國青年報客戶端訊（中青報·中青網(wǎng)記者 樊未晨）傳統(tǒng)文化娛樂化更有利于文化的傳承，還是不利于文化的傳承？12月14日，在北京經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)機器人大世界，一場來自北京市中小學生辯論賽高中組冠軍——清華大學附屬中學廣華學校辯論隊，與首屆中國（國際）機器人辯論賽冠軍團隊——松延動力機器人團隊的精彩辯論，引起很多人的關(guān)注。這場圍繞“傳統(tǒng)文化娛樂化更有利于／不利于文化的傳承”的“唇槍舌劍”長達30分鐘。

12月14日，北京市中小學生辯論演講與數(shù)智交互創(chuàng)新展示活動，在北京經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)機器人大世界順利落幕。圖為北京高中生團隊與機器人進行現(xiàn)場辯論的場景。（圖片由北京教育融媒體中心提供）

當天，以“思辨筑根基 智能拓新域”為主題的北京市中小學生辯論演講與數(shù)智交互創(chuàng)新展示活動順利落幕。本次活動是北京市推進教育科技人才一體化發(fā)展、構(gòu)建新域新質(zhì)育人生態(tài)的一次實踐，旨在探索人工智能與語言文字事業(yè)雙向賦能的新路徑，為學生科學素養(yǎng)與思辨能力協(xié)同提升提供成長平臺。

此次活動選址于代表前沿科技產(chǎn)業(yè)的機器人大世界，并聯(lián)合經(jīng)開區(qū)機器人與智能產(chǎn)業(yè)局等單位共同舉辦，學生們通過前期參觀、現(xiàn)場互動、賽后體驗等，沉浸式感受科技魅力，在真實的科技場景中完成語言實踐，構(gòu)建起教育實踐與產(chǎn)業(yè)場景相結(jié)合的新型育人空間。

北京市委教育工委副書記、北京市教委主任李奕指出，這次活動以人機辯論為創(chuàng)新載體打破教育與產(chǎn)業(yè)壁壘，其深層意義在于實現(xiàn)“雙向賦能”，一方面，以產(chǎn)業(yè)前沿技術(shù)賦能語言教育模式革新，讓青少年在理解、運用乃至質(zhì)疑人工智能的過程中，錘煉面向未來的核心素養(yǎng)；另一方面，青少年鮮活思想與語言交互數(shù)據(jù)同時反哺機器人產(chǎn)業(yè)語料積累與場景創(chuàng)新，為科技產(chǎn)業(yè)迭代升級提供重要支撐。

據(jù)悉，本次活動是由北京市教育委員會、北京市語言文字工作委員會主辦的。

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