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12月13日晚，白巖松在央視《新聞周刊》節(jié)目中評(píng)價(jià)張水華事件。白巖松說(shuō)：能跑馬拉松的張水華被醫(yī)院處分了。醫(yī)院有醫(yī)院的規(guī)定和處分的道理，但是我們可以換個(gè)角度看問(wèn)題。這種草根的冠軍已經(jīng)不是業(yè)余愛(ài)好的問(wèn)題了，如果經(jīng)過(guò)更加專業(yè)和系統(tǒng)的訓(xùn)練，成績(jī)是否還有可能提升？再換個(gè)角度，如果我是醫(yī)院的院長(zhǎng)，在處分之前或之后積極溝通，讓她減少當(dāng)護(hù)士的時(shí)間，而去醫(yī)院的工會(huì)，在我們醫(yī)院正在由治療中心向健康中心轉(zhuǎn)型的過(guò)程中，讓張水華成立面向公眾的跑團(tuán)，帶動(dòng)本院的醫(yī)生、護(hù)士參與跑步，更重要的是帶動(dòng)整個(gè)福州的市民更多參加跑步，并且鼓勵(lì)她去參賽，也帶著愛(ài)跑步的福州人去參賽。

白巖松老師關(guān)于“最快女護(hù)士”張水華的評(píng)論，聽(tīng)起來(lái)確實(shí)讓人心里一動(dòng)。他的設(shè)想很美：讓一個(gè)熱愛(ài)奔跑的天才護(hù)士轉(zhuǎn)換跑道，從照料病床轉(zhuǎn)向引領(lǐng)健康，似乎一下子就把一個(gè)尷尬的處分變成了一個(gè)多方共贏的勵(lì)志故事。這種化矛盾為佳話的嘗試，很符合我們期待中的智慧與溫情。

但是，再把他的話放在我們每個(gè)人都身處其中的、實(shí)實(shí)在在的生活和工作里，就會(huì)發(fā)現(xiàn)根本站不住腳。他的這番話，像是一件精心織就的毛衣，起針的地方就選錯(cuò)了，無(wú)論后面圖案多美多好，終究是沒(méi)法穿得合身。

醫(yī)院給張水華處分，原因說(shuō)得很明白：她以不真實(shí)的理由獲取了調(diào)休，并且存在違規(guī)兼職取酬行為。這無(wú)關(guān)她跑步的快慢，而是反映出一個(gè)人最基本的誠(chéng)信和紀(jì)律。

白巖松的建議恰恰是繞開(kāi)了這個(gè)核心的對(duì)錯(cuò)問(wèn)題，直接跳到了如何更好利用她的才能這一環(huán)。這就好比一個(gè)孩子因?yàn)殛J了禍被批評(píng)，大人們不去談他哪里做錯(cuò)了，卻開(kāi)始熱烈討論他動(dòng)作敏捷，是不是該送去練體育。這會(huì)讓在場(chǎng)所有守規(guī)矩的孩子感到困惑，原來(lái)只要在某一方面足夠突出，眼前的規(guī)矩是可以暫時(shí)不算數(shù)的。

規(guī)則之所以為規(guī)則，就在于它對(duì)誰(shuí)都一樣，不看人下菜碟。今天因?yàn)榕艿每炀湍苌塘空{(diào)崗，那明天手術(shù)做得好、論文發(fā)得多的人，是不是也都能要求特殊照顧？要是都這么來(lái)，大家一塊兒做事的那條底線，到底還守不守了？白巖松充滿好意地“換個(gè)角度”，將維持一個(gè)機(jī)構(gòu)運(yùn)轉(zhuǎn)的基本準(zhǔn)則置于何地？

況且，他那“去工會(huì)，帶跑團(tuán)”的設(shè)想，聽(tīng)起來(lái)令人神往，可一放進(jìn)現(xiàn)實(shí)，就發(fā)現(xiàn)處處是方枘圓鑿。一個(gè)醫(yī)院工會(huì)，崗位是現(xiàn)成的嗎？職責(zé)是組織市民健身嗎？這聽(tīng)起來(lái)更像是市體育局或社區(qū)街道該操心的事。一家三甲醫(yī)院，每天面對(duì)的是焦灼的病患和繁重的救治任務(wù)，它的首要職責(zé)和絕大部分精力，必須是救死扶傷。讓一個(gè)臨床護(hù)士轉(zhuǎn)型去主導(dǎo)一個(gè)面向社會(huì)的健康推廣項(xiàng)目，這涉及編制、預(yù)算、職責(zé)重新界定等一系列復(fù)雜問(wèn)題，絕非院長(zhǎng)一句話就能“積極溝通”解決的。

更關(guān)鍵的是，這個(gè)設(shè)想完全忽略了一個(gè)最樸素的現(xiàn)實(shí)，那就是張水華能在一個(gè)個(gè)周末奔赴全國(guó)各地參賽，前提是她的同事接替了她留下的工作。她的奔跑，是建立在同事們的留守之上的。白巖松看到了臺(tái)前一個(gè)人的光芒，卻忽略了幕后一群人的無(wú)聲支撐。建議全院甚至全福州跟著跑起來(lái)，那些必須守在病床前的人醫(yī)護(hù)人員怎么辦？這浪漫的愿景，對(duì)絕大多數(shù)默默扛起本職工作的醫(yī)護(hù)人員來(lái)說(shuō)，或許不是鼓舞，而是一種忽視。

這件事之所以引發(fā)這么多人的討論，或許正是因?yàn)槲覀兌紡膹埶A身上，或多或少看到了自己生活中的一些影子。我們身邊可能都有這樣“才華橫溢”的同事或朋友，他們的愛(ài)好玩出了專業(yè)水平，讓人羨慕。但同時(shí)，我們可能也都曾默默分擔(dān)過(guò)因?yàn)橥伦非髳?ài)好而額外增加的工作量。

將心比心，偶爾的幫忙是情分，但若長(zhǎng)期將個(gè)人的追求，置于集體的責(zé)任和同事的付出之上，還將其視為理所當(dāng)然，這就很難讓人心服。

白巖松老師的評(píng)論，有點(diǎn)像一位心懷好意的長(zhǎng)輩，希望每個(gè)孩子都能盡情綻放。但他只強(qiáng)調(diào)了綻放的美，卻沒(méi)有提醒栽花人，你的綻放不能總是依靠占用別人的陽(yáng)光雨露，更不能踩壞了大家共同約定好的花圃籬笆。

其實(shí)，整件事最務(wù)實(shí)的解決方案，已經(jīng)在看起來(lái)有些官方的醫(yī)院通報(bào)里：“在遵紀(jì)守法、不影響本職工作的前提下，鼓勵(lì)員工發(fā)展個(gè)人興趣愛(ài)好?！边@句話的次序至關(guān)重要，先是本職與規(guī)矩，然后才是愛(ài)好與發(fā)展。這無(wú)關(guān)壓制才華，而是關(guān)于成年人的責(zé)任與邊界。張水華在道歉中也認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，她說(shuō)未來(lái)要“將工作與愛(ài)好分得更清”。

這才是所有職場(chǎng)人面對(duì)愛(ài)好時(shí)，值得肯定的做法，在規(guī)則的框架內(nèi)找到平衡點(diǎn)，對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé)，不讓他人的承擔(dān)成為理所當(dāng)然。

白巖松的構(gòu)想之所以無(wú)法自圓其說(shuō)，歸根結(jié)底，是因?yàn)樗昧艘粋€(gè)過(guò)于理想的“果”，去倒推并試圖原諒一個(gè)已然有虧的“因”。它鼓勵(lì)了騰空而起的精彩，卻低估了腳踏實(shí)地的重要。

我們的社會(huì)當(dāng)然需要珍惜才華，但比才華更珍貴的，是讓才華得以健康生長(zhǎng)、不侵?jǐn)_他人的土壤，那就是每個(gè)人對(duì)職業(yè)的敬畏、對(duì)規(guī)則的恪守，以及對(duì)身邊人沉默付出的深切感知。這份共同的認(rèn)知，遠(yuǎn)比任何一個(gè)精巧卻難以落地的“換個(gè)角度”，都更能給我們帶來(lái)踏實(shí)的前行力量。（作者：賓語(yǔ)）