本文轉(zhuǎn)自：人民網(wǎng)-貴州頻道

自2024年與中央民族大學(xué)開(kāi)啟深度合作以來(lái)，貴州省銅仁市印江土家族苗族自治縣通過(guò)構(gòu)建“高校引領(lǐng)、精準(zhǔn)施策、骨干帶動(dòng)、全員覆蓋”的教師發(fā)展新模式，實(shí)施中小學(xué)數(shù)學(xué)教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)提升項(xiàng)目，數(shù)學(xué)教育正實(shí)現(xiàn)從“輸血幫扶”到“造血提質(zhì)”的關(guān)鍵轉(zhuǎn)變。

培訓(xùn)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。

教育大計(jì)，教師為本。作為少數(shù)民族聚居區(qū)，印江曾面臨數(shù)學(xué)教師專(zhuān)業(yè)能力參差不齊、優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源匱乏等問(wèn)題。為破解發(fā)展瓶頸，印江縣將數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)納入“強(qiáng)師工程”核心內(nèi)容，主動(dòng)對(duì)接高等教育資源，于2024年8月與中央民族大學(xué)少數(shù)民族數(shù)學(xué)與理科教育研究基地簽署為期三年的戰(zhàn)略合作協(xié)議，正式搭建“高?！胤秸行W(xué)?！比铰?lián)動(dòng)育人平臺(tái)。這一舉措得到教育部民族教育發(fā)展中心的高度關(guān)注，認(rèn)為其為民族地區(qū)教師培養(yǎng)提供了創(chuàng)新思路。

精準(zhǔn)施策是項(xiàng)目成功的關(guān)鍵。印江縣在前期深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，遴選41名中小學(xué)骨干教師作為“種子教師”，組建由中央民族大學(xué)專(zhuān)家、北京市特級(jí)教師及教研員構(gòu)成的導(dǎo)師團(tuán)，推行“1+X”導(dǎo)師制精準(zhǔn)帶教。“線上研修+雙師課堂+線下指導(dǎo)”的多元培訓(xùn)模式，讓教師們足不出縣就能享受優(yōu)質(zhì)教育資源。

據(jù)了解，目前該項(xiàng)目已開(kāi)展39場(chǎng)線上主題培訓(xùn)，聚焦新課標(biāo)解讀、UBD單元設(shè)計(jì)等前沿內(nèi)容；圍繞四巧板探秘、索瑪立方體等10個(gè)主題開(kāi)設(shè)雙師直播課，通過(guò)同課異構(gòu)讓先進(jìn)教學(xué)理念落地課堂；導(dǎo)師團(tuán)多次深入基地校，通過(guò)聽(tīng)課評(píng)課、集體備課、專(zhuān)題講座等形式，手把手解決教師教學(xué)難題。《數(shù)量關(guān)系主題下核心活動(dòng)設(shè)計(jì)策略》《中小學(xué)教師論文寫(xiě)作與發(fā)表》等特色課程，均成為教師們的“充電利器”。

培訓(xùn)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。

一年的系統(tǒng)培訓(xùn)已結(jié)出碩果。在教師成長(zhǎng)方面，參訓(xùn)教師實(shí)現(xiàn)從“聽(tīng)課者”到“示范者”的角色跨越，多名教師獲評(píng)省、市、縣級(jí)骨干教師和名師，斬獲22項(xiàng)教學(xué)技能大賽獎(jiǎng)項(xiàng)，多項(xiàng)教研課題獲各級(jí)立項(xiàng)；在課堂變革上，數(shù)學(xué)活動(dòng)課在多所小學(xué)常態(tài)化開(kāi)展，“做中學(xué)、用中學(xué)、創(chuàng)中學(xué)”的教學(xué)形態(tài)廣泛普及，相關(guān)成果被《中國(guó)民族教育》刊發(fā)，10個(gè)典型主題的數(shù)學(xué)活動(dòng)課資源包已完成開(kāi)發(fā)；在教研生態(tài)上，“高校專(zhuān)家引領(lǐng)—縣級(jí)教研支撐—校本實(shí)踐創(chuàng)新”的三級(jí)聯(lián)動(dòng)機(jī)制初步形成，一批本土骨干教師成長(zhǎng)為培訓(xùn)導(dǎo)師，為教育高質(zhì)量發(fā)展儲(chǔ)備了堅(jiān)實(shí)力量。

“‘名師示范、本地轉(zhuǎn)化、常態(tài)融入’的發(fā)展模式，讓培訓(xùn)成果真正扎根鄉(xiāng)土?！庇〗h教育局黨組成員、副局長(zhǎng)任占熬表示，下一步，印江縣將繼續(xù)深化與中央民族大學(xué)的合作，鞏固培訓(xùn)成效，完善教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展支持體系，全力打造一支“扎根山鄉(xiāng)、素養(yǎng)較高、充滿(mǎn)活力”的數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍，為推動(dòng)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展、辦好人民滿(mǎn)意的教育注入源源不斷的動(dòng)力。（圖/文 左禹華 任倩）