觸目驚心！面對(duì)校園霸凌，我們究竟怎么做，才能杜絕此類(lèi)事件呢？

河北邯鄲的校園霸凌事件，震驚了所有人，尤其是有孩子上學(xué)的家長(zhǎng)，更是人人自危，提心吊膽！

現(xiàn)在的學(xué)校風(fēng)氣，都如此惡劣了？

我們不禁要問(wèn)，怎么才能避免自己的孩子遭受校園霸凌呢？

我覺(jué)得做好以下五點(diǎn)，大概率可以避免自己的孩子在學(xué)校被別的同學(xué)欺辱霸凌！

第一點(diǎn)，經(jīng)常和自己的孩子溝通，每天都要仔細(xì)觀察自己的孩子出校門(mén)的情緒變化，時(shí)不時(shí)的詢問(wèn)他在學(xué)校的情況！

這一點(diǎn)尤為重要，孩子們心里藏不住事情，他有什么事情，都會(huì)寫(xiě)在臉上，家長(zhǎng)可以根據(jù)他的情緒變化，猜測(cè)他在學(xué)校的情況！

當(dāng)然，這是對(duì)于那些性格內(nèi)向的孩子而言的，性格外向的孩子，那用不著，他會(huì)把學(xué)校發(fā)生的事情和你分享，你不用問(wèn)，他都會(huì)給你說(shuō)，你需要做的，就是耐心聽(tīng)他說(shuō)完，從而分析他在學(xué)校的情況即可！

第二點(diǎn)，經(jīng)常詢問(wèn)他在學(xué)校交朋友的情況，對(duì)于那些經(jīng)常在學(xué)校調(diào)皮搗蛋的同學(xué)，讓自己的孩子遠(yuǎn)離他，不要和他在一起玩，惹不起還躲不起了？

這類(lèi)孩子，一定要敬而遠(yuǎn)之，他們就是校園霸凌的始作俑者，一定要和他們保持好一定的距離，當(dāng)然，也不能太刻意，否則，可能也會(huì)惹來(lái)麻煩！

第三點(diǎn)，時(shí)常咨詢老師，問(wèn)問(wèn)孩子在學(xué)校的表現(xiàn)以及有沒(méi)有反常的情況！

其實(shí)老師很樂(lè)于你和他一起探討孩子的情況的，這意味著你很重視孩子的學(xué)習(xí)，老師就怕家長(zhǎng)不聞不問(wèn)，不重視孩子的學(xué)習(xí)！

很多時(shí)候，孩子在學(xué)校有沒(méi)有問(wèn)題，學(xué)校的班主任老師心里很清楚，因?yàn)樗麄儼嗌嫌袔讉€(gè)“刺頭”，班主任心里是很清楚的，只要多和班主任老師溝通，基本都能掌握孩子在學(xué)校的具體情況！

第四點(diǎn)，時(shí)不時(shí)的去學(xué)校接孩子，如果可以的話，多進(jìn)孩子所在的班級(jí)里！

這樣做，無(wú)形中起到了一種威懾的作用，即使有同學(xué)想要欺負(fù)你的孩子，他也要掂量掂量！

第五點(diǎn)，要讓自己的孩子學(xué)會(huì)察言觀色，君子不立危墻之下，看情況不對(duì)，三十六計(jì)走為上計(jì)，溜之大吉！然后把事情原原本本的告訴家長(zhǎng)，再由家長(zhǎng)和老師協(xié)商處理！

同學(xué)們的之間的沖突，很多都是突發(fā)的，并不是蓄謀已久的，所以，看到事態(tài)有擴(kuò)大化的趨勢(shì)，讓自己的學(xué)會(huì)判斷，最好一走了之！

當(dāng)然，這些都是針對(duì)父母留在孩子身邊的情況來(lái)說(shuō)的，事實(shí)上，很多時(shí)候，校園霸凌的受害者，絕大多數(shù)都是留守兒童，他們父母不在身邊，沒(méi)有辦法做到以上幾點(diǎn)，這才是讓人頭疼的！

如果有可能，如果有辦法，盡可能把孩子帶在身邊，實(shí)在不行，父母兩人，留一個(gè)在家里看管孩子，孩子的爺爺奶奶精力有限，又要種地，又要管教孩子，實(shí)在是心有余而力不足！

當(dāng)然，留守兒童的父母，也不是沒(méi)有辦法，多和自己的孩子交流，時(shí)不時(shí)的打個(gè)電話，發(fā)個(gè)視頻，問(wèn)問(wèn)他在學(xué)校的情況，也可以經(jīng)常和他的老師交流，一定要關(guān)心孩子的身心健康，避免悲劇在他們身上發(fā)生！

除此之外，希望學(xué)校加大關(guān)愛(ài)孩子成長(zhǎng)的力度，畢竟孩子們?cè)趯W(xué)校的時(shí)間更長(zhǎng)，學(xué)校一定要肩負(fù)起孩子們成長(zhǎng)的重?fù)?dān)！

大家怎么看呢？

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