"我再也不管你了！書你愛讀不讀。"

曉曉崩潰地摔門而出，兒子卻頭也不抬，手指在手機(jī)屏幕上繼續(xù)滑動(dòng)著。

她紅著眼眶找到我傾訴：“我每天累死累活，就是為了養(yǎng)出一個(gè)犟種嗎？”

叫他寫作業(yè)，嘴上答應(yīng)卻一直在打游戲 讓他別玩游戲，就躲在廁所或被窩玩通宵 整天面無表情，任何時(shí)候都不辯解也不改正

看著曉曉緊皺的眉頭，我陷入沉思：

所有育兒難題的根源：

都是媽媽太勤快——勤快地代勞，勤快地否定，勤快地焦慮。

正如心理學(xué)家黃志猛老師所說：

媽媽用勤快捆住了兒子的手腳，卻抱怨他永遠(yuǎn)不會(huì)自己走。

“ 狐貍法則 ”

在一篇科普文章中，看到這么一個(gè)小故事：

有1對狐貍夫妻養(yǎng)育了7只小狐貍，但狐貍爸爸在一次意外中去世了；狐貍媽媽就不得不獨(dú)自承擔(dān)起養(yǎng)育的重任。

她在幼崽剛學(xué)會(huì)走路時(shí)，便不再投喂食物；而是故意將獵物藏在遠(yuǎn)處，迫使幼崽自己尋找，

即使幼崽因饑餓哀鳴，狐貍媽媽也只是在遠(yuǎn)處保護(hù)著他們，不會(huì)心軟把食物送到幼崽嘴邊。

科學(xué)家們在一次外出考察中，發(fā)現(xiàn)了這7只狐貍幼崽。

通過長時(shí)間的關(guān)注和測試，注意到這7只小狐貍要比其他的狐貍更健康，生存能力更強(qiáng)。

這也是大自然中渾然天成的“狐貍法則”。

正是狐貍媽媽這種 “不勤快代勞”，讓幼崽快速掌握了捕獵技能，得以在殘酷的自然中生存。

其實(shí)，大自然中的“狐貍法則”同樣適用于教育孩子上。父母學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)姆攀?，孩子更容易養(yǎng)成獨(dú)立自主的能力。

心理專家李玫瑾也說過：

“真正的愛從來不是對孩子過度保護(hù)，而是讓孩子學(xué)會(huì)“自己來”。

就像狐貍媽媽會(huì)先把獵物藏在遠(yuǎn)處，讓孩子自己去找，最終學(xué)會(huì)捕獵的本領(lǐng)；

雛鳥媽媽也只會(huì)站在一旁，看著孩子在學(xué)飛時(shí)無數(shù)次跌落，直到最后飛起來；

而我們也要為孩子找到合適的學(xué)習(xí)方法后，放下焦慮和控制，讓孩子自己去學(xué)。

“黃金溝通法則”

給大家分享一下我自己的親身經(jīng)歷，希望能有一些借鑒意義。

上個(gè)周五，我正在享用小蛋糕，女兒舉著試卷興奮地沖進(jìn)家門。

"媽！我這次月考數(shù)學(xué)考了98分！全班第二！"

看著她臉上洋溢的笑容，我的眼眶瞬間濕潤了，突然想起三個(gè)月前那個(gè)崩潰的夜晚...

那晚爆發(fā)的母女沖突還歷歷在目：

"這道題講過多少遍了？怎么還錯(cuò)？" "我就是笨！行了吧！你去找別人當(dāng)你女兒。" 女兒說完把作業(yè)撕得粉碎，看著滿地的紙屑，我也癱坐在地上，控制不住扇了自己一個(gè)耳光.....

自從女兒上初中以來，我心里的弦就沒有松下來過。

看著她一次比一次低的排名，挫敗感就像一團(tuán)棉花塞在我喉嚨里，令人感到窒息。

長期情緒低迷，身體也開始報(bào)警了：胃潰瘍、偏頭痛、月經(jīng)紊亂通通都找上門。

而且夫妻關(guān)系越來越差，相處得像仇人，他覺得我浮夸暴躁，我討厭他躺平擺爛。

那段時(shí)間我每天都開心不起來。

女兒班主任在一次家訪中，向我推薦了黃志猛老師的課程，轉(zhuǎn)折就這樣發(fā)生了。

通過學(xué)習(xí)我意識(shí)到——女兒不是不努力，也不是沒智力，而是根本就不懂怎么學(xué)。

我用學(xué)到的“黃金溝通法則”與女兒溝通，當(dāng)媽這么多年來，我才真正懂得了要怎么說，孩子才會(huì)聽。

當(dāng)教練跟她面對面交流時(shí)，女兒的眼睛仿佛閃著光，是一種久違的期待......

她在教練的關(guān)注和引導(dǎo)下，很快就領(lǐng)悟了“五步學(xué)習(xí)法——預(yù)-學(xué)-復(fù)-練-綜”，而正是這個(gè)學(xué)習(xí)方法，現(xiàn)在學(xué)習(xí)起每個(gè)學(xué)科都變得不費(fèi)勁了。

[女兒的獎(jiǎng)狀墻]

僅僅1周的時(shí)間，生活發(fā)生了天翻地覆的變化。

女兒變得獨(dú)立自信，我也從焦慮到放松，身體變得輕盈，偏頭痛也消失了。

最重要的是，我與隊(duì)友開始能理解彼此，經(jīng)常會(huì)坐在一起交流很多話題，這種無話不談的親密，令我感到很幸福。

空暇之余，我還畫了一組圖，來記錄這次的變化歷程。

昨天參加女兒的家長會(huì)，班主任特意讓我分享教育心得，我笑著說：

"其實(shí)秘訣就是——教會(huì)孩子如何學(xué)習(xí)，而不是替她學(xué)習(xí)。"

我還向她們推薦了我學(xué)習(xí)的課程——【“懶”媽媽養(yǎng)成計(jì)】現(xiàn)在也推薦給你：

（大家都知道，我選擇課程的要求很高；這個(gè)課程我既然敢分享給大家，也說明了真的讓我受益匪淺。）

▼ 通過課程，你可以變得更輕松：

1.省心育兒：告別"事事包辦"的焦慮，解鎖"60分媽媽"的從容，做松弛感媽媽。

2.省力育兒：AI工具輔導(dǎo)+高效學(xué)習(xí)法，讓你和孩子花最少的時(shí)間做最有效果的事。

3.輕松育兒：資深導(dǎo)師直接賦能孩子，替你激發(fā)孩子內(nèi)驅(qū)力；專業(yè)的事交給專業(yè)的人。

最重要的是，這個(gè)課程不是教你“真的懶”，而是教你用最少的精力獲得最高的回報(bào)，最終實(shí)現(xiàn)：你越放松，孩子越出色。

今天，我為大家爭取了【“懶”媽媽養(yǎng)成計(jì)】課程優(yōu)惠活動(dòng)：

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【“懶”媽媽養(yǎng)成計(jì)】由幸福雙翼研發(fā)，這是一家秉持“教育，讓更多人更加幸福”理念的教育機(jī)構(gòu)。

創(chuàng)始人黃志猛先生是我國著名家庭教育專家：他是深圳市幸福雙翼科技股份有限公司董事長，上海交大EMBA學(xué)位班課程教授。

（2021年央視節(jié)目《企業(yè)家精神》欄目）

黃教授作為CCTV《心理訪談》特約專家，親自研究了倪萍、俞敏洪、楊麗萍、黃磊等成功人士，分析其性格與人生成就之間的內(nèi)在關(guān)系，獲好評如潮。

（心理訪談節(jié)目剪影）

十年線下中學(xué)教學(xué)，又十年的企業(yè)管理實(shí)踐，讓黃教授懂得了社會(huì)需要什么樣的人才。

他還曾在上海教育電視臺(tái)《家長，開學(xué)啦！》擔(dān)任主講人，為家長和老師傳授科學(xué)的家庭教育方法，在上海灘掀起一場家庭教育的風(fēng)暴。

2015年，黃教授所著的《心理年齡與成長智慧》，由復(fù)旦大學(xué)出版發(fā)行，同時(shí)入選高校通識(shí)教材。

二十年來，他始終深耕家庭教育領(lǐng)域，以科學(xué)課程和創(chuàng)新模式助力家庭成長，也因此榮獲了多項(xiàng)權(quán)威獎(jiǎng)項(xiàng)，包括：

帶著肯定和使命，黃志猛教授和團(tuán)隊(duì)先后發(fā)起“為幸福中國而教”、“心教師工程”公益行動(dòng)，從中受益的家庭累計(jì)達(dá)200多萬戶。

（幸福雙翼線下活動(dòng)留影）

課程內(nèi)容

歷時(shí)6年跟蹤60萬+家庭，濃縮20年家庭教育精華，我們比誰都懂——當(dāng)媽不必鞠躬盡瘁，學(xué)會(huì)“偷懶”才是高級智慧！

《“懶”媽媽養(yǎng)成計(jì)》不是定義你懶惰，也不是教你偷懶，而是讓你用對方法，當(dāng)輕松媽，養(yǎng)省心娃。

黃志猛教授精心打磨的課程內(nèi)容

學(xué)員反饋

《“懶”媽媽養(yǎng)成計(jì)》在正式開放招生之前，黃志猛教授去到了全國各個(gè)城市，與內(nèi)測學(xué)員進(jìn)行當(dāng)面的交流；

在一次次見面與交流中，看著孩子們洋溢的笑容， 黃老師也更加堅(jiān)定了要把課程做大——讓中國更多的家庭受益，讓更多的孩子臉上有自信，有笑容。

還有更多學(xué)員的學(xué)習(xí)感悟

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學(xué)習(xí)須知

1.請?zhí)砑优惆榻叹毝S碼（不一定當(dāng)天通過，不要著急哈）

2.開營時(shí)間：5月13日

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