說(shuō)真的，前陣子刷到“河南一個(gè)女孩高考考了288分，全家人激動(dòng)得又蹦又跳，又是歡呼又是慶?！钡囊曨l，我第一反應(yīng)是懵的。

不是說(shuō)考低分就該挨罵，但這陣仗也太夸張了，鏡頭里爹媽笑得見(jiàn)牙不見(jiàn)眼，妹妹在旁邊手舞足蹈，一家人圍著成績(jī)單又喊又跳，配文還寫(xiě)著“天大的喜事”。

當(dāng)時(shí)評(píng)論區(qū)全是夸的，說(shuō)這家人氛圍好，父母不功利，是新時(shí)代家長(zhǎng)的榜樣。點(diǎn)贊一百多萬(wàn)，轉(zhuǎn)發(fā)幾十萬(wàn)，各大媒體也跟著湊熱鬧，熱搜上了好幾回。

我摸著良心說(shuō)，孩子苦讀15年，哪怕進(jìn)步一分，家里關(guān)起門(mén)來(lái)慶祝都合情合理。但把這事包裝成“天大喜事”全網(wǎng)刷屏，還一次又一次上熱搜，這就有點(diǎn)不對(duì)勁了。

直到后來(lái)扒出這家人的底細(xì)，我才恍然大悟，原來(lái)這壓根不是普通家庭的真情流露，而是一場(chǎng)精心設(shè)計(jì)的流量大戲。

這個(gè)女孩的媽媽可不是普通家庭主婦，而是一個(gè)深諳流量之道的網(wǎng)紅。在“288分”刷屏后，這位媽媽當(dāng)晚就開(kāi)了直播，直播間人數(shù)直接破萬(wàn)。

翻看她之前的賬號(hào)內(nèi)容，全是各種探店帶貨的視頻，但反響平平。直到她開(kāi)始蹭中高考的熱點(diǎn)，才真正掌握了流量密碼。

最早是中考那會(huì)，她就弄了一個(gè)疑似擺拍的視頻：有人"采訪"她中考結(jié)束后想對(duì)孩子說(shuō)什么，結(jié)果這位媽媽對(duì)著孩子就是一頓爆粗口罵臟話，說(shuō)什么“考成這樣還有臉玩”。

就這視頻，莫名其妙火了，五萬(wàn)多點(diǎn)贊。

嘗到甜頭后，她又發(fā)女兒高考后躺床上休息的視頻，她在旁邊指桑罵槐：“高考完就當(dāng)自己是熊貓了？趕緊起來(lái)洗碗拖地！”

這視頻又爆了，評(píng)論區(qū)吵翻了天，有人罵她刻薄，有人說(shuō)這才是真實(shí)的家長(zhǎng)。

等到高考出分，288分的視頻直接封神。

她一連發(fā)了五六個(gè)視頻，從女兒出分全家歡呼的瞬間，到全家商量去吃自助餐，再到夸女兒“除了學(xué)習(xí)啥都優(yōu)秀”，一套組合拳下來(lái)，粉絲量噌噌漲。

當(dāng)晚開(kāi)直播，在線人數(shù)破萬(wàn)。緊接著又是父女互動(dòng)視頻，討論288分會(huì)不會(huì)讓爸爸丟臉，最后反轉(zhuǎn)成女兒要爸爸轉(zhuǎn)500塊錢(qián)......

這一套操作下來(lái)，我只能說(shuō)“太專(zhuān)業(yè)了”。

不僅媽媽會(huì)玩，女兒也快速建了個(gè)賬號(hào)，隨便發(fā)點(diǎn)日常，點(diǎn)贊就從幾十漲到幾千，這潑天的流量，算是被他們家吃透了。

看到這我算明白了，我那股不對(duì)勁的感覺(jué)從哪來(lái)了，這根本不是慶祝，是把低分當(dāng)賣(mài)點(diǎn)，拿教育當(dāng)生意。

有人說(shuō)我上綱上線，人家自家孩子自家疼，慶祝一下怎么了？可問(wèn)題是，這不是關(guān)起門(mén)來(lái)的慶祝，是擺到全網(wǎng)面前的炒作啊。

288分在河南是什么概念？去年河南理科本科線409，文科445，這分?jǐn)?shù)連專(zhuān)科線都懸。

我反感的不只是炒作低分這件事本身，而是它可能帶來(lái)的惡劣影響。

試想一下，偏遠(yuǎn)農(nóng)村的孩子考了288分，正在工地啃饅頭，刷到這個(gè)視頻會(huì)怎么想？那些拼盡全力想靠高考改變命運(yùn)的窮孩子，看到分?jǐn)?shù)被這樣娛樂(lè)化，會(huì)不會(huì)覺(jué)得自己的努力像個(gè)笑話？

一旦這種炒作低分的模式被驗(yàn)證可行，模仿者會(huì)越來(lái)越多。到時(shí)候高分考生默默無(wú)聞，低分考生敲鑼打鼓，誰(shuí)還相信讀書(shū)能改變命運(yùn)？大家都想著當(dāng)網(wǎng)紅、博眼球，這社會(huì)不就亂套了嗎？

相比之下，我更欣賞另一個(gè)火了的女孩，劉燕，被叫做“扁擔(dān)女孩”。

高考結(jié)束那天，她媽媽從十幾公里外挑著扁擔(dān)來(lái)接她。劉燕心疼務(wù)農(nóng)的母親，自己扛起行李讓媽媽拿輕便物品。

她挑著扁擔(dān)走出考場(chǎng)的視頻也火了。

那背影，比任何擺拍都有力量。

出分后記者追著問(wèn)她考了多少，她只說(shuō)“比預(yù)期好”，連班主任都沒(méi)告訴。有人找她帶貨，有人要資助，全被她拒了。

現(xiàn)在她在縣城餐館打工，做油茶涼粉，時(shí)薪12塊，自己賺學(xué)費(fèi)生活費(fèi)。她爸媽是農(nóng)民，沒(méi)能力給她鋪路，她的未來(lái)，全靠自己一肩一肩扛。

這才是普通人該有的樣子。劉燕知道，流量來(lái)得快去得也快，只有握在手里的本事才是真的。她不會(huì)拿分?jǐn)?shù)炒作，因?yàn)樗靼撞皇撬腥硕加匈Y格把低分當(dāng)玩笑。

這兩個(gè)女孩，兩種人生。一個(gè)住著省會(huì)的大房子，媽是網(wǎng)紅能托底，288分能炒成喜事；一個(gè)在農(nóng)村長(zhǎng)大，得自己挑扁擔(dān)賺學(xué)費(fèi)，連考了多少分都不愿聲張。

我不是說(shuō)考高分就該炫耀，考低分就該被罵，只是覺(jué)得，教育這事總得有點(diǎn)敬畏心。

對(duì)于多數(shù)普通人來(lái)說(shuō)，高考依然是最公平的上升通道。那些在凌晨五點(diǎn)的路燈下背書(shū)，在悶熱的教室里刷題，在工地上搬磚湊學(xué)費(fèi)的孩子，他們的分?jǐn)?shù)里，藏著全家人的希望。

當(dāng)288分被包裝成“人生贏家”的劇本，當(dāng)“讀書(shū)無(wú)用”的論調(diào)借著流量發(fā)酵，當(dāng)越來(lái)越多的人學(xué)著靠扮丑、吵架、拿低分博眼球，我們的價(jià)值觀會(huì)被帶向哪？

聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)在已經(jīng)有家長(zhǎng)跟風(fēng)拍“考砸了也開(kāi)心”的視頻了，對(duì)著鏡頭演“孩子考300分我驕傲”。

這分明是對(duì)努力的褻瀆。

真的，流量這東西，賺可以，但別拿教育開(kāi)刀，別拿那些沒(méi)傘的孩子的人生當(dāng)墊腳石。慶?？梢躁P(guān)起門(mén)來(lái)，炒作請(qǐng)適可而止。

畢竟這世上，不是每個(gè)288分背后，都有能托底的網(wǎng)紅媽媽?zhuān)桓嗟?88分，意味著早出晚歸的流水線，和永遠(yuǎn)直不起的脊梁。

這世道已經(jīng)夠卷了，就別再給努力的人潑冷水了，行嗎？