都說高考是人生的分水嶺，但是其實中考也很重要。

高考會把學生分到大專，本科甚至一本，二本這樣的學校里面去。

而中考也是如此，考得好的學生可以上高中，甚至是重點高中。

考得不好就只能去職高或者普通的中專學校。

據統(tǒng)計，每年中考成績下來，甚至有一半的學生幾乎都上不了高中。

可是，不上高中就真的沒有一個好的未來嗎？

人民日報給出了答案。

1、

擱以前，家長們?yōu)榱俗尯⒆幽苌细咧?，真是想盡了各種辦法。

成績差點的孩子，周末根本沒空閑的時候，全被補習班占滿了。

早上剛上完數學，中午扒口飯就得去學英語，下午還有物理化學等著.

一天下來，孩子累得直不起腰，家長也跟著跑前跑后，心里的弦始終繃著。

就算是成績還不錯的，家長也不敢放松。

每次考試完，都得盯著排名看半天，就怕孩子稍微不注意，名次掉下去，被別人超過。

有的家長晚上不睡覺，陪著孩子刷題。

有的到處托關系，就為了讓孩子能多上一節(jié)重點班老師的課，生怕落了一點。

為啥這么拼呢？

很多人覺得，上不了高中，好像就沒別的好出路了，只能去職高。

在大家印象里，職高可不是啥好地方，總覺得那是學不好的孩子才去的。

管得松，上課的時候，老師講老師的，學生要么睡覺要么玩手機，學不到真本事。

將來畢業(yè)找工作，也只能干些沒人愿意干的活，沒什么前途。

再加上有些電視劇里演的，職高里凈是些調皮搗蛋的人，打架、逃課是常事，孩子去了肯定會學壞。

這種想法傳開來，家長們更焦慮了，從孩子上初一就開始使勁，每天催著學習，各種練習冊堆成山，孩子壓力大得不行，玩一會兒都覺得是罪過。

但其實，職高真沒那么差。現(xiàn)在的職高和以前完全不一樣了，專業(yè)分得特別細.

計算機、汽修、護理、烹飪，還有很多其他的，想學啥基本都有。

老師不光講書本上的理論，還帶著學生動手操作，讓學生真能學到東西。

就說學汽修的，三年學下來，常見的汽車毛病差不多都能修好。

畢業(yè)之后，直接去4S店或者修理廠上班，這些地方就缺這種會實際操作的人，找工作一點不難。

而且職高的學生也能考大學，通過對口升學，一樣能上本科，畢業(yè)之后和普高生沒什么區(qū)別，照樣有好的發(fā)展。

2、

2023年，人民日報發(fā)文表示要消解普職分流帶來的教育焦慮，讓學生能夠享受學習帶來的樂趣。

隨之而來的也是國家的新政策，普職通融。

它的核心是打破普通高中和職業(yè)高中之間的壁壘，讓兩者不再是兩條互不相交的軌道。

以前，中考就像一道明確的分界線，學生一旦進入普高或職高，就很難再切換賽道。

普高生走應試教育的路子，每天專攻于語數外，政史地，物化生等文化課。

職高生側重技能訓練，根據不同的專業(yè)來學習相應的技能，文化課只是其中的輔佐。

這樣的學習模式，學生的發(fā)展路徑早早被固定下來，基本沒有改變的可能性。

而普職通融政策改變了這種狀況。

它允許符合條件的學生在普高和職高之間轉學，學籍可以互轉，所學的學分也能相互認可。

比如，有些學生一開始進入職高后，發(fā)現(xiàn)自己對文化課學習有濃厚興趣，且成績達到了相應要求，就有機會轉入普高繼續(xù)深造。

反過來，普高學生如果發(fā)現(xiàn)自己更擅長或更喜歡動手實踐，對某個職業(yè)技能領域有強烈的探索欲，也能申請轉到職高，深入學習專業(yè)技能。

這一政策的好處很明顯。

對學生而言，它避免了一次考試就把這輩子的方向就定下來的缺陷，讓孩子在未來的人生中有了更多的選擇。

有些學生初中時可能因為一時的松懈沒考好，最后只能進到職高。

但后續(xù)學習中如果他文化課學的很好，但在技術上沒那么有天賦，政策就能讓他們有機會回到普高賽道。

同樣的，也有很多更擅長動手，更喜歡學習技能的學生.

如果進入普高學習中后覺得理論學習不適合自己，也能通過轉學找到更適合自己的發(fā)展方向。

從教育資源來看，普職通融促進了兩類學校的資源共享。

普高可以引入職高的技能課程，讓學生在學習文化課的同時接觸職業(yè)技能，拓寬視野。

職高也能加強文化課教學，借鑒普高的教學經驗，提升學生的文化素養(yǎng)，讓學生發(fā)展更全面。

對社會來說，其實這種政策能更好地滿足不同行業(yè)的人才需求。

畢竟現(xiàn)在社會是一個多元化的社會，需要具備深厚理論知識的研究型人才，也需要掌握精湛技能的實用型人才。

普職通融能讓每個學生根據自身特點找到自己熱愛的事情。

這樣學習才更加有動力，未來才能更好的服務于國家，服務于社會。

3、

其實家長真沒必要把弦繃那么緊，總覺得孩子一步沒踩對，這輩子就完了。

說白了，只要孩子自己有本事、肯努力.

不管是在普高還是職高，照樣能走出像樣的人生。

就像前段時間網上挺火的那個姑娘，叫賀顯貽，高考考了604分，超出浙江特招線12分，按說上個不錯的本科完全沒問題。

可她偏不，把武昌職業(yè)學院的定向培養(yǎng)軍士專業(yè)填成了第一志愿。

周圍人都替她可惜，說"放著本科不上去讀?？?，太虧了"，但這姑娘心里門兒清。

她從小就崇拜當軍人的舅舅，一直想穿上軍裝。

對她來說，能直接走定向培養(yǎng)這條路，比單純混個本科文憑實在多了。

現(xiàn)在她在學校里練得勁頭十足，說將來要在部隊里好好干，這不就是找到適合自己的路了嗎？

雖然說她是高考，但其實跟中考也是一個道理。

還有些職高的孩子，也活得挺出彩。

去年網上也有一個挺火的視頻，一個男生本來已經考上了普高，但是因為對汽車非常感興趣，所以最后去了職業(yè)高中學習。

他說自己初中時成績不好，考高中也是擦邊兒上的，他自己對文化課也一點兒興趣都沒有。

想著三年以后很有可能也考不上大學，那還不如轉到職高去學一門手藝。

一開始他父母也不同意，但是后來也拗不過兒子。

但沒想到這個小伙兒在職高學習汽修真的非常有天賦，三年后的技能高考上他考了604分，考上了武漢商學院。

后來他又考研成功上岸，成為了重慶大學機械與運載工程學院的一名，碩士研究生。

你看，路從來都不是只有一條。

普高的孩子里，也有整天混日子，最后連大學都考不上的。

職高的學生里，照樣有憋著一股勁往上沖，最后成了行業(yè)里的技術能手的。

關鍵不在學校牌子，而在孩子自己肯不肯下功夫，有沒有真本事。

家長與其整天焦慮上不了普高怎么辦，不如放寬心態(tài)，多去看看孩子身上其他的閃光點。

有的孩子坐不住課堂，但動手能力超強，學個烹飪、汽修說不定能成大師。

有的孩子不愛刷題，但心思細膩，學護理、幼教可能特別受歡迎。只要把能力練扎實了，走到哪兒都有飯吃。

真的，別被那些一步錯步步錯的想法困住。

現(xiàn)在路多寬啊，職高能考本科，專科能升本，就算直接工作，有手藝的人照樣吃香。

孩子只要心里有股子勁，肯學肯干，在哪兒都能闖出自己的一片天。