老當益壯，寧移白首之心

-我從事高等職業(yè)教育20年（119）

9月10日下午由我主持召開了學院2010級迎新動員大會。參加會議的有招生就業(yè)辦，教務處，宣傳信息中心，學生處，后勤處，系部主任、書記、輔導員和學生志愿者300多人，我對9月12日的迎新工作做了部署。我院2010級新生2181名，其中福建、安徽、江蘇、河南和河北的5省區(qū)錄取45人。這次迎新時間緊，任務重，只有一天的時間，我們準備的時間也只有一周。報到這一天學生和家長將會達到7000人左右，接待的教師有150，學生志愿者800余人。這次迎新車輛比較多，交通也會有一定的壓力，五號大街在整修，后勤處和保衛(wèi)處做好車輛停放場地的規(guī)劃。車輛進入要校園要指揮有序，確保安全，進入通暢，學生志愿者要認真負責，維護好現(xiàn)場，確保財物不丟失和人身的安全。負責火車站和客運中心接站的大巴、教師、學生志愿者的安排要有序，確保學生和家長順利到校。新生注冊繳費和宿舍安排要嚴密有序，志愿者幫助搬運行李，引領學生和家長安全抵達宿舍。繼續(xù)實行首問責任制，教師、學生都要熱情接待每一位家長和學生，使家長和學生都能夠得到滿意，要做到無投訴。多年來，在全院師生的共同努力下，我們實現(xiàn)了學生入學報到的零投訴。我們繼續(xù)要實現(xiàn)零投訴，希望各部門能團結協(xié)作，齊心協(xié)力，圓滿完成新生接待任務。

9月12日周日，我是新生報到的總指揮，上午7點鐘就到學校了，檢查了校內各崗位和系部的接待準備情況。

到當天下午5點半，報到新生2037人，報到率為93.4%，實現(xiàn)了安全無事故，無投訴。

好累的一天。

9月14日上午8點，在學院田徑場舉行了2010級新生開學及軍訓動員會。

參加動員會的有學院領導，系部主任、書記，軍訓團團長73021部隊駱燦勇及全體軍訓教官，院辦、學生處、團委等部門有關人員，2010級班主任和全體新生（照片1）。

照片1 2010級新生開學及軍訓

副院長秦學禮宣讀新生獎學金表彰文件及學生名單。

黨委副書記、副院長、軍訓團政委周治斌作軍訓動員報告。

老生代表經濟貿易系09英D班周夏歡和新生代表民航與旅游分院10空D周媛發(fā)言。

學院黨委書記、院長洪致平給軍訓團授軍旗（照片2）。

照片2給軍訓團授軍旗

9月27日，全院學風建設第一階段總結表彰大會在綜合樓一號報告廳召開。院領導洪致平、周治斌，陳六明、秦學禮出席，學風建設領導小組成員，分院、系部領導及受表彰的集體和個人參加（照片3）。

照片3學風建設第一階段總結表彰大會

秦學禮副院長代表學風建設領導小組進行工作總結。我院《2010年黨政工作要點》將學風建設列為學院的重點工作，從2010年上半年開始，啟動為期三年的學風建設行動計劃。在全院各相關部門的共同努力下，一個學期的學風建設工作已經結束，學風建設工作取得了初步的成效。

1.統(tǒng)一了思想、提高了認識、深化了理解。

全院上下一致認為學風建設是高等學校生存和發(fā)展的重要條件。良好的學風是學生成才的基礎，是學生的思想品質、學習能力和綜合素質的重要體現(xiàn)。提高了對學風建設工作重要性的認識，統(tǒng)一了思想，明確了目標，堅定了做好學風建設工作的信心。分院、各系相繼成立了學風建設工作領導小組，負責本部門的學風建設工作，并且聲勢浩大地開始了學風建設活動。

2.加大了宣傳、健全了制度、落實了行動。

學風建設行動開展以來，學院展開了廣泛的宣傳動員，利用廣播、板報、標語、報紙等形式對開展學風建設的目的、意義及活動情況，進行了多角度、多層次的廣泛宣傳，營造濃厚的學風建設氛圍。分院、各系也紛紛利用各種媒介，積極向教師、學生宣傳學風建設活動。

學院學風建設領導小組利用學風建設診斷會議的形式，研究、解決學風建設工作中出現(xiàn)的問題。

分院和各系結合各自的實際情況，配合學院學風建設的整體步驟，制定出臺了本部門的學風建設文件和制度。

3.加強了教學與學生管理的力度。

2009—2010第二學期共組織了全院性的教學狀態(tài)檢查40次，分別對不同節(jié)次的上課情況進行抽查，并對檢查結果進行匯總統(tǒng)計，及時在校園內網公布。落實了課堂考勤情況的每周一通報制，對8名缺課達課程學時三分之一的學生做出不得參加該課程考試的處理，對曠課達8學時/周的學生及時給予學籍處理的預警通報。對10名學生做了退學處理，對15名學生做了留級處理。

4.學生學習和生活行為得到初步轉變。

學風建設工作開展以來，學生到課率逐月提高，抽查結果顯示，全院平均到課率3月份為94.97%，4月份為94.79%，5月份為96.11%，6月份為94.38%。分院、各系的平均準時到課率均在90%以上。

學生日常生活行為有了很大的改變，通過一個學期的整頓，學生穿拖鞋、戴耳環(huán)、穿吊帶背心上課的人數(shù)大幅減少，上課基本能做到帶課本、帶筆、帶筆記本。上課遲到、早退的人數(shù)有所減少。

學風建設對任課教師的課堂教學提出了更高的要求，從上學期的工作情況來看，教師能夠按照要求提前到達課堂，做好課前的教學準備工作，整個學期沒有發(fā)生二級以上教學事故。任課教師加強了課堂的管理，要求學生按照座次表就坐聽課，任課教師加強了備課、批改作業(yè)等教學工作，收到了良好的效果。

良好的學風是學校培養(yǎng)具有優(yōu)勢品質和技能的高素質人才的必要保證，是學校求生存、創(chuàng)品牌、謀發(fā)展的基礎，也是一個學校管理水平的重要標志。學風建設對于一個學校來說是一項系統(tǒng)的、長期的重要工作，全院上下統(tǒng)一思想、齊抓共管、堅持不懈才能取得成效。

學風建設是一項長期的艱苦工作，必須常抓不懈，只有經過一個較長時期的堅持，良好的學風才能得到固化，形成風氣。

下一階段的學風工作不能有絲毫的放松，在總結的基礎上，對已取得的成績加以鞏固和發(fā)展，對薄弱環(huán)節(jié)和存在的問題要深入研究，對癥下藥，重點突破。

1.加強溝通和協(xié)調，統(tǒng)籌全院的學風建設工作，做到學風建設全院上下一盤棋，形成齊抓共管的格局，提高學風管理的效果。任課教師和班主任要及時溝通學生的學習狀況，班主任要進課堂嚴格執(zhí)行學院的聽課制度，有關職能部門要跟蹤落實。

2.加大課堂學風建設的力度，出臺“教師課堂行為規(guī)范”，強化任課教師對學生課堂行為的管理力度。任課教師作為課堂學風建設的第一責任人，要努力提高課堂管理能力，包括提高專業(yè)教學能力和對學生行為的教育管理能力，要提高教書育人的責任心。

3.加強對作業(yè)、晚自修、早操管理。教師教學的作業(yè)與批改以及下班級輔導答疑是教師教學工作量組成部分，也是學風建設的重要措施。要加強對各項工作的落實力度，將學風建設各項工作的落實情況納入年終考核。

4.進一步落實學風建設各項工作的責任人。分院、各系、部對已經制定的學風建設計劃要加大執(zhí)行力度，要明確要求、落實責任，做到各項工作有計劃、有落實、有檢查，確保學風建設工作的質量。學院將學分建設列為期中教學檢查與學工檢查的重要內容。

5.及時跟進、加強分析、獎懲分明。學風建設是一個動態(tài)過程，要及時進行學風建設工作狀態(tài)分析，找出問題存在的原因。要嚴格按照學院的有關規(guī)定，對違規(guī)、違紀學生及時進行處理，對學風建設工作中涌現(xiàn)的先進事例進行宣傳，對涌現(xiàn)的先進分子進行表彰。

陳六明副院長宣讀表彰決定。大會為先進集體和13個先進班級、9位任課教師和9位班主任頒獎， 獲獎班級師生代表發(fā)言，介紹了經驗，并表明了堅持不懈的決心。

院黨委書記、院長洪致平發(fā)表講話，重申了學風建設的重要性，對受表彰的集體和個人表示祝賀，并勉勵大家為實現(xiàn)學風建設第二階段的目標繼續(xù)努力。學院制定了學風建設行動計劃，把學風建設作為今后3-5年要努力抓好的重點工作。計劃通過全院上下共同努力，用三年時間，實現(xiàn)我院學風的根本好轉，形成“人人思學、人人思進”的良好學習氛圍。

我以為，學風建設涉及到教學改革的深入，教師教風的進一步優(yōu)化，人才培養(yǎng)模式的改革，學生思想教育與管理工作的創(chuàng)新，這些都需要各方面通力合作，持久堅持才能取得效果。

“嗟乎！時運不齊，命途多舛。馮唐易老，李廣難封。屈賈誼于長沙，非無圣主；竄梁鴻于海曲，豈乏明時？所賴君子見機，達人知命。老當益壯，寧移白首之心？窮且益堅，不墜青云之志。酌貪泉而覺爽，處涸轍以猶歡。北海雖賒，扶搖可接；東隅已逝，桑榆非晚?！?-[唐]王勃《滕王閣序》

2025年8月5日星期二農歷乙巳年潤六月十二憶記于杭州

注：照片由劉飛燕拍攝