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【小香玉評價兩極分化】
2025年小香玉在巴黎聯(lián)合國教科文總部唱《花木蘭》,臺下不少人鼓掌,說她把豫劇唱到了國際上,可網(wǎng)上罵聲也跟著來,有人說她“德不配位”,甚至叫她“戲混子”。
現(xiàn)在外界對她的評價差得離譜,一邊夸她是豫劇舞臺上的天才,一邊又揪著她那些爭議不放,其實就是她藝術上有成績,可個人事兒爭議太多,攪在一起才弄成這樣兩極分化。
【17歲花木蘭與小香玉榮光】
小香玉原名陳百玲,打小就迷豫劇,十歲那年沒跟家里說,自己偷偷考進了河南省藝術學院。
1982年她十七歲,憑著《花木蘭》里那段“劉大哥講話理太偏”拿了河南青年戲曲演員一等獎,這才算正經(jīng)站上了豫劇舞臺。
她奶奶正是豫劇大師常香玉,看她是塊料,手把手教她唱腔身段,還把“小香玉”這名字給了她,意思是讓她接好傳承的班。
有大師奶奶加持,加上她自己嗓子亮、扮相俊,沒幾年就唱紅了,不管是河南本地的戲臺,還是外地的慰問演出,都少不了她的《花木蘭》,觀眾見了就叫“小香玉”,這名字比本名還響。
【“德”爭議事件風波梳理】
后來她跟奶奶常香玉鬧僵了,就因為辦學的想法不一樣。常香玉覺得她沒靜下心來鉆研豫劇,凈搞些嘩眾取寵的事,2004年去世前特意發(fā)聲明,說要收回“小香玉”這個名字,可陳百玲后來該用還是用。
她跟王為念的婚姻也沒少讓人說,小香玉自己也說過,當初跟王為念在一起,多少有點想靠他的資源和人脈幫自己搞事業(yè),兩人都好強,事業(yè)心又重,平時也少溝通,2004年就離了。
2024年主持人白燕升發(fā)視頻,說當年離開《梨園春》是被人排擠,網(wǎng)友一扒,說這里面就有小香玉他們。
這些事兒一件接一件,讓她身上的爭議就沒斷過。
【實績顯“才”“行”突破】
她辦了藝術學校,像北京綠谷小香玉藝術學校,招的學生不光學唱戲,文化課也抓得緊,早上練身段、吊嗓子,下午上語文、數(shù)學,周末還帶著去電視臺錄節(jié)目,《星光大道》《春節(jié)戲曲晚會》都有她學生的影子,孩子們穿著戲服唱《花木蘭》選段,臺下觀眾拍巴掌,她就站在側(cè)臺看著。
這些年她沒少往外推豫劇,2025年1月帶著劇團去了維也納金色大廳,唱的還是《花木蘭》,臺下坐的都是外國人,字幕打出來,照樣有人跟著節(jié)奏點頭。
2月又去了巴黎聯(lián)合國教科文總部,戲臺搭在大廳里,水袖一甩,“誰說女子不如男”那句一出來,后排有觀眾站起來拍照,她站在臺上謝幕時,手里還攥著奶奶常香玉傳下來的那支銀頭簪。
【公眾期待與人性復雜碰撞】
大家對傳統(tǒng)藝術的傳承人,心里總揣著個“德藝雙馨”的譜子,覺得臺上唱得好,臺下做人也得挑不出錯,尤其是常香玉大師的孫輩,這種期待更重。
可小香玉的日子過得并不像戲文里那么圓滿,跟奶奶為辦學吵翻、承認當初嫁王為念帶點想借他資源的心思,這些事兒讓她看起來帶著普通人的“私心”和“不完美”。
公眾眼里的傳承人該是無瑕的玉,可她偏露出了人性的棱角,這種落差一出來,夸她的和罵她的自然就吵成了兩撥。
【辯證看“德瑕”能否掩“才值”】
要說小香玉的“德”有爭議,確實能舉出不少事兒。跟奶奶常香玉鬧掰,常香玉覺得她該沉下心鉆豫劇老本子,可小香玉想辦學校、搞創(chuàng)新,覺得老戲得改改才能讓年輕人愛看,這說到底是老輩守傳統(tǒng)和晚輩求突破的想法不一樣,未必是誰存心不對誰。常香玉說她“嘩眾取寵”,可她帶著學生在電視臺唱戲,不也是想讓豫劇讓更多人知道?這分歧更像是創(chuàng)作理念的磕碰,非要說成“失德”,是不是有點太絕對了。
她跟王為念的婚姻,自己也承認當初有想靠他資源的心思,可倆人過到一塊兒,王為念幫她跑學校審批、聯(lián)系演出,真沒少搭人情費力氣,后來離婚也是因為都好強,誰也不讓誰,這起點帶點功利,可也不能全抹了王為念的付出和倆人過日子時的實在情分。白燕升說被排擠那事兒,網(wǎng)友扒出來涉及她,可具體咋回事兒,誰也沒拿出實打?qū)嵉淖C據(jù),就這么釘死她“排擠同行”,好像也有點武斷。
【超越非此即彼看個體貢獻】
小香玉的“德”確實有讓人說的地方,比如沒全聽奶奶的話、當初跟王為念結婚帶點想借他幫自己的心思,這些事兒擺出來,誰看了都得說句“不完美”。
可她辦的那些學校,學生們從小學戲,既能翻跟頭唱《花木蘭》,也能算算術寫作文,畢業(yè)后有的進了戲校深造,有的成了地方劇團的臺柱子,這些孩子不就是豫劇傳下去的苗?
2025年她帶著劇團跑維也納、去巴黎,戲臺搭在外國的大廳里,臺下坐著聽不懂河南話的人,可《花木蘭》的水袖一甩、唱腔一亮,照樣有人鼓掌,這不是把豫劇往世界上推?
評價一個人,尤其搞傳統(tǒng)藝術的,總不能光盯著“德”的那點瑕疵就把人否了。
她跟奶奶吵翻,說到底是老輩想守著老規(guī)矩、晚輩想找新路子;婚姻起點有功利心,可過日子時倆人也真搭伙使勁過過。
現(xiàn)在她還在帶著學生唱戲,還在琢磨怎么讓豫劇讓更多人知道,這些實打?qū)嵉氖聝?,總不能因為那些爭議就當沒看見。
人本來就沒那么完美,傳統(tǒng)藝術的傳承也不是只有一條路,能讓老戲活起來、傳下去,爭議背后的這點實在貢獻,該看見的還是得看見。
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