人民網(wǎng)重慶8月8日電 如何為學(xué)生的多元成長提供助力，搭建平臺？重慶量子學(xué)校用創(chuàng)新探索給出了他們的答案?！读孔由倌暾f》講述了四組少年的成長故事，他們志存高遠、腳踏實地，用熱愛和堅持勾勒出一幅未來教育的生動圖景。

《量子少年說》。畫卿制

量子少年的成長圖譜

從課堂到世界的跨越

在量子的校園里，既有獨自勇攀學(xué)術(shù)高峰的身影，也有攜手同行共創(chuàng)佳績的伙伴。在這里，每天都上演著不同的成長故事。

在教室，陳博文正低頭鉆研數(shù)學(xué)算法，憑借著對數(shù)學(xué)的熱愛和扎實的基礎(chǔ)被清華大學(xué)錄取。

剛上初二就已經(jīng)錨定未來目標的何芝沛，靠著清晰的目標規(guī)劃、張弛有度的節(jié)奏，努力學(xué)習(xí)考入北京大學(xué)。

一邊在泳池“劈”波“斬”浪，一邊在考場妙筆生花。朱奕妍、庹灝仁展現(xiàn)出量子特長生“專業(yè)強、文化優(yōu)、素質(zhì)好”的特性，靠著堅持與熱愛“游”進理想大學(xué)。

在世界級科技賽場上，量子思無涯隊的隊員們上演著智慧與技巧的較量，力量與速度的博弈，與來自全球的機器人人才同臺競技。

重慶量子學(xué)校。重慶量子學(xué)校供圖

這些少年的成長，離不開量子在教育領(lǐng)域的創(chuàng)新實踐。該校以“思無涯，行有矩”為校訓(xùn)，打破傳統(tǒng)教育的邊界，構(gòu)建了以自主教育、項目式學(xué)習(xí)、小班化培養(yǎng)為核心的未來教育模式。在這里，學(xué)生們實現(xiàn)了從課堂到世界的跨越。

堅守教育初心

讓學(xué)生找到自己的熱愛

量子少年的故事，也是如何讓學(xué)生找到自己的熱愛并為之奮斗的故事。

量子思無涯隊隊長馮瑞卿說：“在參加學(xué)校的機器人課程和FTC賽事活動中，我發(fā)現(xiàn)了自己對于機器人的熱愛，對編程、建模以及工業(yè)設(shè)計的熱愛，并找到了自己未來的專業(yè)選擇和職業(yè)規(guī)劃?！?/p>

2024年，馮瑞卿獲得FTC2023-2024中國區(qū)“迪恩獎”。該獎項是FTC科技挑戰(zhàn)賽所有評審獎項中最高質(zhì)量的獎項之一，全國僅4人，馮瑞卿排名第一。

重慶量子學(xué)校。重慶量子學(xué)校供圖

在量子看來，學(xué)生的身心健康、個性化發(fā)展比成績單更重要。

據(jù)介紹，學(xué)校制訂了“一生一課表”的定制化培養(yǎng)方案，重視挖掘?qū)W生個性特點，讓學(xué)生在實踐中找到自己的熱愛，挖掘自己的潛能。由學(xué)術(shù)發(fā)展課程、生涯規(guī)劃課程、科研探索課程、社團實踐課程、幸福健康課程五大板塊組成的素養(yǎng)成長課程體系，給每位學(xué)生搭建成長的平臺、發(fā)展的跑道。

在量子，學(xué)生不僅能學(xué)到專業(yè)知識，更能培養(yǎng)批判性思維與人文素養(yǎng)，找到自己的興趣與發(fā)展方向。

多維助力賦能成長

搭建創(chuàng)新平臺支持探索

無論是在學(xué)術(shù)領(lǐng)域的探索，還是興趣愛好的勇敢嘗試，量子始終支持每一位學(xué)生的夢想，通過搭建創(chuàng)新平臺支持學(xué)生多元發(fā)展。

學(xué)校通過小班教育、國際班與牛頓班等多元化教學(xué)模式，為學(xué)生提供最適宜的學(xué)習(xí)環(huán)境。

何芝沛就是小班教育的受益者，她坦言，“小班教學(xué)模式讓每位學(xué)生都能獲得關(guān)注，當(dāng)我有不會的難題時，老師們都能熱心幫我解答，及時提供個性化輔導(dǎo)?！?/p>

熱愛數(shù)學(xué)的陳博文就讀于牛頓班，在各項數(shù)學(xué)競賽中取得了優(yōu)異的成績，獲得全國中學(xué)生數(shù)學(xué)奧林匹克競賽省一等獎，這為他進入清華大學(xué)奠定了堅實的基礎(chǔ)。

重慶量子學(xué)校。重慶量子學(xué)校供圖

對于熱愛游泳的朱奕妍、庹灝仁來講，優(yōu)異的成績離不開學(xué)校的支持。據(jù)介紹，為了給熱愛游泳的學(xué)生搭建更好的成長平臺，學(xué)校于建校初就成立了游泳隊，并聘請專業(yè)老師進行訓(xùn)練和管理。在科學(xué)的訓(xùn)練下，“飛魚”少年們綻放著自己的光彩。

在培養(yǎng)創(chuàng)新人才上，量子高度重視學(xué)生的科學(xué)意識、科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神，先后投入上百萬建設(shè)科學(xué)教室和機器人活動室。

在重慶量子學(xué)校，教育不只是知識的傳遞，更是為每一位“量子少年”搭建成長的舞臺，讓每位學(xué)子既能仰望星空，也能腳踏實地，書寫屬于自己的人生篇章。(胡虹、潘珍凈)