四川
讓我們用折紙折一只“鶴”
上小學的時候，你習慣用折紙折一只鶴。
讓我們把它折疊一半。
如果您想知道該怎么做，請參閱圖。
2. 2. 比較折紙圖和袖子的機制
如果到此為止它壞了，讓我們參考機構來繪制袖子。
首先，想象折紙圖的步驟③。
將其與和服的袖口進行比較。
如何？你看到它的工作原理非常相似嗎？
3. 3. 畫一個圓柱體
一旦你理解了它是如何工作的，讓我們實際繪制袖子。
這次，放置④的折紙圖流程以供參考。
首先，畫出變成圓柱體的粉紅色部分。
請注意它是一塊布，輕輕地畫它。
4. 在袖口下畫（長方形布）
繪制圓柱體后，我將繪制淺藍色部分。
（這是稱為擺動的部分）
它是貼在圓柱體背面中央的“矩形布”的圖像。
5. 矩形布 各種成分
手臂向下的姿勢大多是與身體和物體接觸，所以長方形的布是左右流動的。
根據運動的不同，它可能有各種成分，例如向內流動或皺縮。
如果你張開雙臂或擺出萬歲姿勢，想象一下折紙圖的管子部分是打開的。
有各種各樣的和服。
袖子會根據男女單品、時代差異、正裝和休閑裝而有所不同。
不過基本的畫法可以用這個折紙圖畫出來！
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