三尺講臺(tái)上，他們是傳道授業(yè)的師者，以淵博的學(xué)識(shí)和育人匠心托舉學(xué)子夢(mèng)想；走出課堂，他們化身徒步愛好者、曳步舞者、非遺傳承人，在不同領(lǐng)域書寫精彩人生……

在第41個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，重慶晚報(bào)記者采訪到三位“斜杠”教師，展現(xiàn)他們作為新時(shí)代教育工作者的魅力與活力。

從導(dǎo)游到教師

他將行走的閱歷融入教學(xué)

孫貴平 41歲

“人生不在課堂，而在社會(huì)?！?/p>

A面

幽默的國(guó)際教育老師

在四川外國(guó)語(yǔ)大學(xué)，41歲的山東籍國(guó)際教育老師孫貴平，因性格幽默、長(zhǎng)相酷似相聲演員岳云鵬，被學(xué)生們親切地稱作“川外小岳岳”。

孫貴平每周承擔(dān)16節(jié)課的教學(xué)任務(wù)，還兼任導(dǎo)師與課后輔導(dǎo)，常常備課至深夜。他的課堂總是很活躍，一方面，是源于他的幽默，比如講到某個(gè)知識(shí)點(diǎn)時(shí)，他會(huì)以講笑話的方式講解，讓學(xué)生們喜歡這門課程；另一方面，他的課堂以“自由發(fā)言”著稱，為了拉近與學(xué)生的距離，他甚至?xí)鲃?dòng)研究年輕人喜歡的游戲和綜藝。

B面

足跡遍布全國(guó)30余座城

孫貴平曾有13年的導(dǎo)游經(jīng)歷，曾走遍全國(guó)30余座城市。2019年，他從旅游業(yè)轉(zhuǎn)入教育行業(yè)。

孫貴平將多年行走的閱歷融入教學(xué)，開設(shè)的《中國(guó)旅游概論》選修課常常座無(wú)虛席。講到敦煌時(shí)，他不只說(shuō)莫高窟，還講述帶團(tuán)時(shí)遇到的沙塵暴；分析西湖線路時(shí)，他會(huì)延展講述蘇東坡治理西湖的歷史淵源?！安皇钦毡拘?，是講有體溫的知識(shí)。”他這樣形容自己的教學(xué)理念。

課堂之外，孫貴平熱愛徒步旅行。從2005年至今，他的足跡遍布云南、西藏、新疆、內(nèi)蒙古，甚至遠(yuǎn)至歐美。

對(duì)孫貴平而言，人生最重要的是要活出創(chuàng)意、挑戰(zhàn)和色彩。正如他常說(shuō)的：“人生不在課堂，而在社會(huì)?！?/p>

講臺(tái)上傳道授業(yè)

生活里“炸街”起舞

程昌玉 51歲

認(rèn)真地工作和生活，就是好的教育。

A面

重慶一中“金牌教師”

在重慶市第一中學(xué)校（以下簡(jiǎn)稱“重慶一中”），51歲的初中語(yǔ)文教師程昌玉有著兩副截然不同的面孔。講臺(tái)上，她是深耕教育28年的“金牌教師”；生活中，她是跳曳步舞“炸街”、寫書法養(yǎng)性的“斜杠中年”。

從教多年，程昌玉取得的成績(jī)格外亮眼。她不僅拿下重慶市班主任基本功大賽一等獎(jiǎng)，如今還擔(dān)任重慶市教育評(píng)估監(jiān)測(cè)專家。在藝術(shù)教育領(lǐng)域，她同樣是“領(lǐng)航者”——領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校多個(gè)藝術(shù)團(tuán)連續(xù)多屆斬獲重慶市級(jí)比賽冠軍。曾經(jīng)，她領(lǐng)導(dǎo)下的舞蹈團(tuán)更是4次榮獲教育部藝術(shù)展演全國(guó)一等獎(jiǎng)、文化和旅游部群星獎(jiǎng)金獎(jiǎng)，讓學(xué)校的藝術(shù)教育聲名遠(yuǎn)播。

B面

三峽廣場(chǎng)上的酷帥舞者

“下班后最喜歡做的事，必須是跳曳步舞！”程昌玉笑言，在沙坪壩三峽廣場(chǎng)，常能看到她穿著休閑裝、跟著音樂起舞的身影，動(dòng)感的步伐、投入的神情，讓不少路人誤以為這是位充滿活力的“帥哥”。

除了曳步舞，程昌玉還跑馬拉松、打拳擊，同時(shí)也能獨(dú)自在桌前安靜地寫一整天毛筆字，是同事口中能動(dòng)能靜的“斜杠中年”。

“認(rèn)真地工作和生活，就是好的教育?！背滩裼幸粚?duì)在上高二的雙胞胎女兒，女兒很認(rèn)可她，也很欣賞她，甚至長(zhǎng)大后想成為她。如今，程昌玉正在研究和推廣正面管教，希望通過(guò)公益課程幫助到更多家庭和孩子。

講臺(tái)與刻案

都是讓平凡生活添彩的舞臺(tái)

涂建川 34歲

“教育是另一場(chǎng)更為精微、更為深遠(yuǎn)的雕刻，它需要從心靈最深處下刀，以心印心，以火點(diǎn)燃火。”

A面

講臺(tái)上毫無(wú)保留的“川哥”

“頭大脖子粗，不是大款就是火夫……”這個(gè)家喻戶曉的段子，是許多人對(duì)廚師的刻板印象。作為重慶市旅游學(xué)校烹飪專業(yè)的老師，涂建川完全不同——他十分陽(yáng)光帥氣。

作為教師，涂建川總是毫無(wú)保留地將自己的技藝傳授給學(xué)生。在校園里，同學(xué)們更喜歡喊他為“川哥”。他認(rèn)為，一個(gè)好的廚師不僅需要烹飪技能，還需要多學(xué)科知識(shí)支撐，“比如美學(xué)。做菜，色彩的搭配是非常重要的。然后是我們要了解一些營(yíng)養(yǎng)知識(shí)。要想做到廚師長(zhǎng)、主廚，還要會(huì)成本核算，整個(gè)廚房的管理也很重要?！?/p>

B面

非遺（面塑）區(qū)級(jí)傳承人

作為國(guó)家級(jí)非遺（面塑）的區(qū)級(jí)傳承人，每天下班后，涂建川就開始了靜心創(chuàng)作——塑形刀和拉刀在食材上碰撞出聲響，指尖不斷在面團(tuán)上靈活揉捏，一個(gè)個(gè)造型精巧的雛形逐漸顯現(xiàn)……在他眾多作品中，最讓他滿意的是今年6月耗時(shí)半個(gè)月完成的“哪吒”面塑。為了讓“哪吒”更符合大眾心中的形象，準(zhǔn)確把握“哪吒”的神態(tài)，他反復(fù)查閱資料，一遍遍觀看相關(guān)電影和動(dòng)畫，仔細(xì)對(duì)比“哪吒”的面部表情和神態(tài)特征。當(dāng)他把作品帶到教室亮相時(shí)，學(xué)生們發(fā)出陣陣驚嘆：“普通的面團(tuán)竟能做出這么漂亮的作品！”

2025年中央電視臺(tái)元宵晚會(huì)重慶分會(huì)場(chǎng)，他帶著食品雕刻作品《魅力重慶》登場(chǎng)，向全國(guó)觀眾展示他卓越的藝術(shù)才華。

重慶晚報(bào)-廂遇首席王薇 記者 張春蓮 蔣婷實(shí)習(xí)生 趙欣怡 受訪者供圖

編輯：蔣麗霞

校審：羅再芳

總值班：楊飛