△以上為廣告信息

在教育改革的浪潮中，她是一位堅(jiān)定的實(shí)踐者；在數(shù)千名孩子的童年里，她是一位溫暖的守護(hù)者。她始終秉持“不落下每一個(gè)孩子”的教育初心，踐行“為思維而教”的專業(yè)理念，用智慧和情懷引領(lǐng)著學(xué)校邁向優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的新臺(tái)階，她就是威寧自治縣第六小學(xué)黨支部書記、校長(zhǎng)——陸敏。

陸敏正在工作

為思維而教：從課堂到課堂外的深度變革

9月8日，一場(chǎng)秋雨過后的威寧自治縣第六小學(xué)顯得格外清新，教室里不斷傳來學(xué)生們朗朗的讀書聲和老師教學(xué)的聲音。

為了培養(yǎng)學(xué)生們解決問題的能力，讓學(xué)生們能自主列式，一大早陸敏就與老師們一起，對(duì)四年級(jí)數(shù)學(xué)難點(diǎn)和要點(diǎn)進(jìn)行教研，在聽完老師們對(duì)知識(shí)點(diǎn)的講解后，陸敏發(fā)表了自己的見解。

像這樣的課前研討，陸敏每個(gè)星期都要參加。2021年，威寧自治縣第六小學(xué)建校，陸敏被任命為威寧自治縣第六小學(xué)黨支部書記、校長(zhǎng)?！白鳛橐幻麛?shù)學(xué)教師出身的校長(zhǎng)，我深刻理解，提升學(xué)生核心素養(yǎng)的關(guān)鍵在于思維的培養(yǎng)，而非知識(shí)的填鴨?！标懨粽f。

陸敏正在與教師們開展教研活動(dòng)

威寧自治縣第六小學(xué)五年級(jí)二班的數(shù)學(xué)老師汪洪蘭說：“陸校長(zhǎng)經(jīng)常在百忙之中參與我們的教研，她有時(shí)候一句點(diǎn)撥就可以讓我們有一種茅塞頓開的感覺?！?/p>

陸敏深入教研組，帶領(lǐng)老師們聚焦“學(xué)生思辨力和數(shù)學(xué)探究能力”的培養(yǎng)，通過示范課、專題研討等方式，徹底改變教師的課堂觀和學(xué)生觀。她倡導(dǎo)“技術(shù)學(xué)表達(dá)”，鼓勵(lì)學(xué)生利用思維導(dǎo)圖、小老師視頻等方式理清并展現(xiàn)自己的思維過程，讓學(xué)習(xí)思維真正發(fā)散。經(jīng)過組織教師們的不斷教研，大家互相之間取長(zhǎng)補(bǔ)短，教育教學(xué)質(zhì)量得到很大的提升。

一個(gè)都不能少：從舞臺(tái)到臺(tái)下的全員關(guān)懷

建校四年來，陸敏一直堅(jiān)持每年的“六·一”兒童節(jié)活動(dòng)期間，鼓勵(lì)學(xué)生們?nèi)巳擞泄?jié)目，個(gè)個(gè)能表演。她要求各班創(chuàng)新形式，確保100%的學(xué)生都能登上舞臺(tái)，并堅(jiān)持全程直播，讓每一位家長(zhǎng)都能看到自己孩子的精彩瞬間。這一舉措獲得了家長(zhǎng)和社會(huì)的一片贊譽(yù)，孩子們的笑容和自信是最佳的證明。

威寧自治縣第六小學(xué)四年級(jí)學(xué)生羅亦辰說：“每年的‘六·一’兒童節(jié)能參加表演是我最自信的事，爸爸媽媽還能在直播鏡頭里看見我，我很開心?！?/p>

陸敏正在聽課

除了每年“六·一”兒童節(jié)讓學(xué)生有機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己，陸敏還利用每個(gè)星期一升國(guó)旗的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)班的學(xué)生輪流上臺(tái)展演，使每個(gè)孩子都有上臺(tái)表演的機(jī)會(huì)。

陸敏堅(jiān)信，教育的公平體現(xiàn)在讓每個(gè)孩子都擁有發(fā)光發(fā)熱的機(jī)會(huì)和自信成長(zhǎng)的舞臺(tái)。她常說：“教育的光，應(yīng)該照亮校園的每一個(gè)角落?！庇绕涫敲繉W(xué)年8月底，學(xué)校有新進(jìn)教師，她都要帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)于開學(xué)前一周從學(xué)校管理制度到班主任開展經(jīng)驗(yàn)培訓(xùn)，從每一個(gè)學(xué)科課堂經(jīng)驗(yàn)分享到課堂教學(xué)引領(lǐng)示范，所有學(xué)科一科也不落下，全程陪同老師們研究課堂，讓老師們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短，抱團(tuán)發(fā)展，均衡教育。

不忘初心：從教師到校長(zhǎng)的使命擔(dān)當(dāng)

從教師到校長(zhǎng)，變的是崗位，不變的是情懷。陸敏始終扎根教學(xué)一線，聽課、評(píng)課、參加教研活動(dòng)是她每周雷打不動(dòng)的日程。她是老師們專業(yè)上的“領(lǐng)路人”，更是生活上的“貼心人”，她營(yíng)造了公平、公正、積極、向上的工作氛圍，激發(fā)了整個(gè)教師團(tuán)隊(duì)的活力與創(chuàng)造力。她說：“我將一如既往把學(xué)生放在心里，搞真善美的教育，帶領(lǐng)全校教師不斷創(chuàng)新教育教學(xué)，培養(yǎng)更多學(xué)生，助力他們成長(zhǎng)成才?！?/p>

陸敏在引導(dǎo)學(xué)生們參加活動(dòng)

陸敏用她的實(shí)際行動(dòng)，詮釋了一位新時(shí)代教育管理者的理想與追求。她用科學(xué)的理念提升教學(xué)質(zhì)量，用深沉的愛守護(hù)每一個(gè)童年。在她的帶領(lǐng)下，威寧自治縣第六小學(xué)正朝著“學(xué)生快樂、教師幸福、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)認(rèn)可”的優(yōu)質(zhì)學(xué)校穩(wěn)步邁進(jìn)。

威寧融媒記者 孫玲婧 付立軍

編輯：馬召鳳 ▏責(zé)編：李云俠 ▏編審：何 歡

終審：趙 杰 ▏監(jiān)制：馬勛勇