勞動賦能成長，實踐照亮未來。今年暑期，安徽師范大學(xué)附屬肥西第二中學(xué)組織開展了以“樂享勞動，賦能成長”為主題的特色德育實踐活動。學(xué)校通過家校社協(xié)同聯(lián)動，引導(dǎo)學(xué)生走出課堂、走進生活，在親身參與和體驗中理解勞動價值，在汗水與歡笑中收獲除課本之外的真知與成長。

家園勞動：培養(yǎng)責(zé)任與感恩

家庭是勞動教育的第一課堂。暑期伊始，學(xué)校就倡議每位學(xué)生爭做“家務(wù)小能手”，每日完成一項家庭勞動。學(xué)生們從清潔打掃、整理書桌和衣柜等小事做起，逐步嘗試為家人烹飪美味佳肴、細心洗滌餐具。同時，不少學(xué)生還參與手工制作，感受“指尖上的傳承”。

孩子們通過親身參與家務(wù)，不僅鍛煉了動手能力和自理能力，更懂得了主動分擔(dān)與感恩。

田園體驗：感受生命與收獲

為引導(dǎo)學(xué)生親近自然、體驗農(nóng)耕文化，學(xué)校鼓勵學(xué)生在假期走進田園，親身參與播種、澆水、除草、采摘等農(nóng)事活動。

在田間地頭，學(xué)生們深刻體會到“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”的艱辛與不易。他們用文字記錄所見所感，撰寫了生動真實的農(nóng)耕日記。這些文字不僅寄托著同學(xué)們對土地與勞動的深厚情感，更讓他們在勞作中對生命的成長有了更深刻的理解。

社園服務(wù)：踐行擔(dān)當(dāng)與互助

學(xué)校積極引導(dǎo)學(xué)生走出“小”家，融入“大”家，開展了一系列公益勞動和志愿服務(wù)。有的學(xué)生帶上勞動工具，參與社區(qū)綠化美化工作，清掃地面、撿拾垃圾；有的協(xié)助社區(qū)工作人員進行環(huán)保知識宣傳；還有的學(xué)生主動報名成為社區(qū)圖書館志愿者，負(fù)責(zé)圖書整理、分類上架、引導(dǎo)居民借閱，耐心協(xié)助小朋友查找繪本，用行動守護“書香角落”；更有學(xué)生為辛勤工作的環(huán)衛(wèi)工人和安保人員送去綠豆湯，在炎炎夏日傳遞清涼與關(guān)懷。

通過這些社園勞動，學(xué)生們不僅鍛煉了實踐能力，更增強了社會責(zé)任感和公民意識，體會到用自身勞動服務(wù)他人、奉獻社會的價值感。

職業(yè)初探：理解價值與尊重

“跟著爸媽去上班”成為許多學(xué)生這個暑假的特殊經(jīng)歷。孩子們走進父母的工作環(huán)境，親身體驗不同職業(yè)的日常運作。

這種零距離的“職業(yè)初體驗”，讓學(xué)生們更加理解父母的辛勤付出。他們認(rèn)識到每一個崗位的重要性，懂得了尊重勞動、尊重勞動者的道理。這一活動不僅增進了親子關(guān)系，也在孩子們心中播下了職業(yè)理想的種子。

學(xué)校創(chuàng)新開設(shè)的家園、社園、校園“三園”勞動思政課，旨在讓學(xué)生在實踐中理解勞動的價值，形成正確的勞動觀念。學(xué)校每年暑期通過設(shè)計多樣化的德育實踐作業(yè)，不斷豐富課程內(nèi)容與形式，拓展職業(yè)體驗的范圍和深度，引導(dǎo)學(xué)生在行動中感受并踐行勞動的價值。

未來，學(xué)校將繼續(xù)推動“三園”勞動思政課的深入開展，加強思政教育與勞動教育的融合，致力于引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀，著力培養(yǎng)愛勞動、愿勞動、會勞動的陽光少年。

（方紫寧）