編者按

北京工業(yè)大學(xué)耿丹學(xué)院的辦學(xué)定位是“開放式、國際化、應(yīng)用型”，學(xué)校將實(shí)習(xí)實(shí)踐課程納入人才培養(yǎng)方案，建立實(shí)習(xí)實(shí)踐指導(dǎo)服務(wù)體系，鼓勵(lì)學(xué)生參與多元的實(shí)習(xí)實(shí)踐項(xiàng)目，將理論知識與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，提升職業(yè)技能，增強(qiáng)職業(yè)素養(yǎng)，拓展職業(yè)視野，為未來的職業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們將陸續(xù)推出學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)踐動(dòng)態(tài)報(bào)道，展示新時(shí)代青年大學(xué)生腳踏實(shí)地、奮發(fā)有為的良好精神風(fēng)貌。

個(gè)人簡介

姓名：熊翎孜

班級：財(cái)務(wù)23-4班

專業(yè)：財(cái)務(wù)管理

畢業(yè)高中：四川攀枝花市第三高級中學(xué)校

實(shí)習(xí)崗位：財(cái)富管理助理、財(cái)務(wù)助理、審計(jì)助理

實(shí)習(xí)經(jīng)歷：

2024年7月，擔(dān)任華西證券股份有限公司攀枝花新華街證券營業(yè)部財(cái)富助理。

2025年1月，擔(dān)任攀枝花市東區(qū)瓜子坪社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心財(cái)務(wù)助理。

2025年6月23日——7月11日，參與學(xué)校18天創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練營實(shí)踐。

2025年7月，擔(dān)任攀枝花市審計(jì)局審計(jì)助理。

在校經(jīng)歷：

2023年10月全國大學(xué)生數(shù)智化業(yè)財(cái)融合競賽北區(qū)區(qū)域賽 三等獎(jiǎng)

2024年4月順義后沙峪半程馬拉松志愿者

2024年4月校第二屆中英配音比賽三等獎(jiǎng)

2024年5月校一等獎(jiǎng)學(xué)金

2024年5月校級乒乓比賽 一等獎(jiǎng)

2024年11月“衡信杯”大學(xué)生智慧稅務(wù)大賽三等獎(jiǎng)

2025年6月中德（歐）隱形冠軍論壇志愿者

2025年6月大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽《打造爆款文創(chuàng)IP——地區(qū)消費(fèi)升級的實(shí)操指南》省項(xiàng)目（未結(jié)項(xiàng)）

部分證書

收獲心得

剛剛步入大三的生活的她，先后在三家不同的單位完成專業(yè)實(shí)踐，分別為：證券公司財(cái)富管理部、社區(qū)服務(wù)中心財(cái)務(wù)崗和某審計(jì)局審計(jì)項(xiàng)目組。這三段經(jīng)歷分別從市場金融、公共財(cái)務(wù)與政府審計(jì)三個(gè)維度，深化了對財(cái)務(wù)相關(guān)職業(yè)的理解，也促使她不斷反思個(gè)人職業(yè)定位與發(fā)展路徑。以下是主要經(jīng)歷與心得。

一、華西證券公司財(cái)富管理助理實(shí)習(xí)

在2024年7月，在華西證券股份有限公司攀枝花新華街證券營業(yè)部進(jìn)行實(shí)習(xí)。在該崗位中，經(jīng)過培訓(xùn)，初步了解了這個(gè)行業(yè)、基金評價(jià)的基本思路以及最后投資的選擇。

在實(shí)習(xí)過程的團(tuán)隊(duì)的項(xiàng)目設(shè)計(jì)中，與同事進(jìn)行合作，分工明確，互相指點(diǎn)、學(xué)習(xí)、進(jìn)步。在這個(gè)過程中，體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)精神，也提高了溝通能力，敢于表達(dá)自己的意見和建議，以及主動(dòng)詢問自己不懂的問題，認(rèn)真傾聽他人的講解，最終與小組同事達(dá)成共同的目標(biāo)。在個(gè)人項(xiàng)目中，學(xué)習(xí)參考了大量數(shù)據(jù)，加強(qiáng)了對數(shù)據(jù)分析的能力，進(jìn)一步了解了債券市場，并對前期老師培訓(xùn)理論知識有了更深入的理解，最后的展示鍛煉了我的展講能力?？偟膩碚f，這次實(shí)習(xí)讓我認(rèn)識了發(fā)展的方向，也讓我認(rèn)識到了自身的不足之處，如展講的流暢度欠缺和PPT 最后檢查上有失誤，最后呈現(xiàn)有小差錯(cuò)。此段經(jīng)歷使我接觸到證券業(yè)務(wù)的實(shí)際操作流程，認(rèn)識到財(cái)富管理行業(yè)高度依賴市場動(dòng)態(tài)與客戶需求的雙重把握，從中也體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

二、社區(qū)服務(wù)中心財(cái)務(wù)助理實(shí)習(xí)

在2025年1月，在攀枝花市東區(qū)瓜子坪社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心進(jìn)行實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)過程中，我負(fù)責(zé)臺賬登記、預(yù)決算輔助等基礎(chǔ)財(cái)務(wù)工作。該崗位直面公共服務(wù)領(lǐng)域的財(cái)務(wù)運(yùn)作，強(qiáng)調(diào)程序的規(guī)范性與支出的透明度。此段實(shí)習(xí)我熟悉政府會(huì)計(jì)制度與公共部門財(cái)務(wù)流程，鍛煉細(xì)致與耐心的工作態(tài)度，理解基層財(cái)務(wù)工作的社會(huì)意義，認(rèn)識到制度約束下財(cái)務(wù)管理的穩(wěn)健性與責(zé)任意識。

三、學(xué)校暑期創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練營

在2025年6月23日——7月11日，參與學(xué)校18天創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練營實(shí)踐。在外教老師和學(xué)校老師的指導(dǎo)下， 小組通過分工協(xié)作，共同調(diào)研并構(gòu)建了用戶畫像，精準(zhǔn)定位了繁忙上班族、出行者及行動(dòng)不便者三類目標(biāo)用戶，并深入分析了其核心痛點(diǎn)與需求。集體研討與商業(yè)模式構(gòu)建： 共同研討，運(yùn)用 Lean Canvas工具，系統(tǒng)梳理了項(xiàng)目的價(jià)值主張、渠道、成本收入等關(guān)鍵要素，明確了商業(yè)模式與風(fēng)險(xiǎn)假設(shè)。分工設(shè)計(jì)與原型實(shí)現(xiàn)，團(tuán)隊(duì)成員各司其職，有人負(fù)責(zé)流程設(shè)計(jì)，有人負(fù)責(zé)界面美化，共同學(xué)習(xí)并使用 Quick Prototype 方法，高效完成了服務(wù)平臺的交互式網(wǎng)頁面板設(shè)計(jì)。合作驗(yàn)證，共同設(shè)計(jì)了線下用戶訪談問題，為后續(xù)共同進(jìn)行市場調(diào)研、驗(yàn)證商業(yè)假設(shè)做好了準(zhǔn)備。在訓(xùn)練營期間收獲豐富，掌握了從創(chuàng)意到原型驗(yàn)證的完整精益創(chuàng)業(yè)流程，同時(shí)體會(huì)了外教授課的方式模式，感謝他們的鼓勵(lì)與指導(dǎo)。通過此次團(tuán)隊(duì)實(shí)踐，不僅提升了用戶中心設(shè)計(jì)、快速原型制作的能力，更深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作中溝通、分工與合力對于項(xiàng)目推進(jìn)的關(guān)鍵作用。

四、攀枝花市審計(jì)局審計(jì)助理實(shí)習(xí)

在2025年7月，在攀枝花市審計(jì)局進(jìn)行一個(gè)多月的實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期間，將所學(xué)的審計(jì)學(xué)與會(huì)計(jì)學(xué)理論與實(shí)際工作緊密結(jié)合，核心任務(wù)是參與四川省遂寧市保障性安居工程的審計(jì)項(xiàng)目。系統(tǒng)學(xué)習(xí)了審計(jì)底稿的編制規(guī)范與要求。在資金審計(jì)底稿的編制過程中，發(fā)現(xiàn)金額核對不一致的地方，及時(shí)與指導(dǎo)老師溝通，通過列表對比，最終成功找出問題根源，完成整改。這一過程極大地鍛煉了嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作態(tài)度和對數(shù)字的敏感性，深刻體會(huì)到審計(jì)工作中“零差錯(cuò)”要求的真正含義。在實(shí)習(xí)后期，開始嘗試審計(jì)相關(guān)內(nèi)容的撰寫，了解了國家機(jī)關(guān)公文的嚴(yán)肅性與規(guī)范性。

此次實(shí)習(xí)不僅是一次專業(yè)技能的學(xué)習(xí)，更是一次職業(yè)精神的洗禮，讓我有許多收獲：一是嚴(yán)謹(jǐn)與責(zé)任，處理金額差異的經(jīng)歷讓我刻骨銘心，明白了審計(jì)工作背后沉甸甸的責(zé)任，每一筆資金都關(guān)乎國計(jì)民生，必須做到百分之百準(zhǔn)確；二是主動(dòng)與好學(xué)，我始終保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，針對不懂的操作和術(shù)語，主動(dòng)向老師請教，利用業(yè)余時(shí)間查閱相關(guān)資料，努力縮短從理論到實(shí)踐的距離；三是溝通與協(xié)作，在遇到不明白的問題時(shí)積極詢問學(xué)習(xí)，有效提升了綜合能力。

通過此次實(shí)習(xí)，我不僅驗(yàn)證和鞏固了專業(yè)知識，更明確了未來努力的方向。我將把在實(shí)習(xí)中培養(yǎng)的嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的態(tài)度和寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)融入今后的學(xué)習(xí)與工作中，不斷提升自我。

她說：四 段實(shí)習(xí)呈現(xiàn)了財(cái)務(wù)職業(yè)路徑的不同面向，即金融機(jī)構(gòu)注重效益與創(chuàng)新，公共部門側(cè)重規(guī)范與服務(wù)， 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練側(cè)重創(chuàng)新思維與團(tuán)隊(duì)協(xié)作，營 審計(jì)工作則強(qiáng)調(diào)監(jiān)督與問責(zé)。盡管領(lǐng)域各異，但都要求從業(yè)人員具備扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和持續(xù)學(xué)習(xí)的能力。

這些經(jīng)歷不僅幫助我進(jìn)一步明確職業(yè)方向，也讓我更清晰地認(rèn)識到在不同平臺中財(cái)務(wù)工作所承載的責(zé)任與價(jià)值。未來將在理論與實(shí)踐結(jié)合的基礎(chǔ)上，不斷提升專業(yè)水平，致力于成為一名符合社會(huì)需要、具備多維度視野的財(cái)務(wù)專業(yè)人才。

來源：陸娟老師

編輯：屈老師

審核：劉老師