今年高考志愿填報(bào)窗口期僅剩兩周時(shí),一所剛獲批的新型高校橫空出世,不僅在競(jìng)爭(zhēng)激烈的廣東招生中脫穎而出,物理類最低投檔線還與華南理工大學(xué)基本持平,吸引了全省眾多尖子生報(bào)考。這所“黑馬”高校,就是首次招生便引發(fā)關(guān)注的大灣區(qū)大學(xué)。該校今年僅在廣東招收80人,卻匯聚了近300名教研人員,首屆學(xué)生能享受3:1的超高師生比,這樣的配置在國(guó)內(nèi)高校中并不常見(jiàn),也讓這所剛誕生的新型研究型大學(xué),一亮相就自帶“高起點(diǎn)”光環(huán)。
大灣區(qū)大學(xué)的位置相當(dāng)優(yōu)越,位于粵港澳大灣區(qū)地理幾何中心——廣東省東莞市松山湖科學(xué)城,這里聚集了松山湖材料實(shí)驗(yàn)室、中國(guó)散裂中子源等國(guó)家級(jí)科研平臺(tái),還毗鄰華為等頭部科技企業(yè),得天獨(dú)厚的區(qū)位優(yōu)勢(shì)成了它最亮眼的“底牌”。
雖然是新建立的學(xué)校,可灣大的師資隊(duì)伍卻是資歷深厚,保持在一線水準(zhǔn)。比如先進(jìn)工程學(xué)院院長(zhǎng)王煜是國(guó)際知名機(jī)器人專家,講席教授夏志宏是解決了百年數(shù)學(xué)難題的數(shù)學(xué)家。此外,還有一批優(yōu)秀青年學(xué)者組成的年輕教師團(tuán)隊(duì)。這樣的教師隊(duì)伍,既能幫學(xué)生們打好專業(yè)基礎(chǔ),還可以激發(fā)他們的創(chuàng)新活力,讓學(xué)生們獲得更多發(fā)展的可能。
和傳統(tǒng)高校不同,灣大主打“大學(xué)+”模式,不是閉門辦學(xué),而是直接把課堂和實(shí)驗(yàn)室“搬”到產(chǎn)業(yè)前沿與科研一線。比如該校優(yōu)先籌建物質(zhì)科學(xué)學(xué)院,就是因?yàn)楦舯诘拇罂茖W(xué)裝置都聚焦材料領(lǐng)域;工學(xué)院主攻機(jī)器人方向,依托的是大灣區(qū)先進(jìn)制造業(yè)基礎(chǔ);信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院布局6G通信,也和周邊科技企業(yè)資源密不可分。這種“校地共生”的模式,能讓學(xué)生從入學(xué)起就接觸行業(yè)最前沿,這讓很多傳統(tǒng)高校都難以比擬。
作為“精理強(qiáng)工”的新型研究型大學(xué),灣大在人才培養(yǎng)上把“小而精”做到了實(shí)處。該校將在第一年對(duì)所有學(xué)生開(kāi)展通識(shí)教育,基礎(chǔ)課全部開(kāi)放,大二再讓學(xué)生結(jié)合興趣自主選擇專業(yè)方向,還設(shè)計(jì)了基于學(xué)分的多專業(yè)學(xué)習(xí)路徑,每個(gè)專業(yè)培養(yǎng)方案不超過(guò)150學(xué)分,同時(shí)預(yù)留任選課學(xué)分,給學(xué)生足夠的時(shí)間探索和獨(dú)立思考。
針對(duì)特別有天賦的學(xué)生,灣大還開(kāi)設(shè)了數(shù)學(xué)、人工智能實(shí)驗(yàn)班,采取彈性選拔方式,學(xué)生覺(jué)得不適應(yīng)隨時(shí)能退出,完全尊重個(gè)人選擇。更難得的是,該校不強(qiáng)制本科生參與科研,而是強(qiáng)調(diào)先夯實(shí)基礎(chǔ),畢竟對(duì)本科生來(lái)說(shuō),扎實(shí)的數(shù)學(xué)、物理功底才是長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的根基,這種不盲目跟風(fēng)“科研熱”的理性,反而能讓學(xué)生少走彎路。
在今年的首屆招生工作中,灣大實(shí)現(xiàn)了和考生的雙向奔赴。灣大期待的學(xué)生,是對(duì)知識(shí)有熱情、能堅(jiān)持,且具備獨(dú)立思考和自我管理能力的人,而選擇灣大的學(xué)生和家長(zhǎng),也更看重它能提供的資源,而非“985”“211”這類標(biāo)簽。
從今年招生結(jié)果看,灣大原定招生分?jǐn)?shù)線目標(biāo)為全省前2萬(wàn)名,最終還超額完成,這也說(shuō)明越來(lái)越多考生開(kāi)始關(guān)注高校的辦學(xué)實(shí)力和發(fā)展?jié)摿Α6?strong>明年計(jì)劃擴(kuò)大招生規(guī)模,還會(huì)把招生范圍擴(kuò)展到廣東以外地區(qū),這個(gè)消息對(duì)來(lái)自其他省份并想走理工科研道路、追求個(gè)性化培養(yǎng)的學(xué)生來(lái)說(shuō),無(wú)疑是個(gè)值得關(guān)注的好選擇。
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