大象新聞?dòng)浾啐徹S碩 通訊員李夢(mèng)卿

9月12日下午，管城區(qū)長(zhǎng)青路小學(xué)熱鬧非凡，一場(chǎng)以“共筑成長(zhǎng)橋梁，同護(hù)學(xué)子未來(lái)”為主題的新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)如期舉行。學(xué)校邀請(qǐng)2-6年級(jí)家長(zhǎng)走進(jìn)校園、走進(jìn)班級(jí)，與班主任及學(xué)科老師面對(duì)面溝通交流，圍繞學(xué)生校園生活、學(xué)習(xí)規(guī)劃、安全防護(hù)、家校協(xié)作、課后延時(shí)等關(guān)鍵話題深入探討，為新學(xué)期學(xué)生的健康成長(zhǎng)筑牢家校共育基石。

下午4點(diǎn)，家長(zhǎng)們懷著對(duì)孩子成長(zhǎng)的關(guān)切與期待，陸續(xù)抵達(dá)學(xué)校。在工作人員的引導(dǎo)下，有序簽到后走進(jìn)孩子所在的班級(jí)。教室內(nèi)，干凈整潔的環(huán)境、精心布置的班級(jí)文化墻，以及提前擺放好的學(xué)生作業(yè)，讓家長(zhǎng)們直觀感受到孩子們?cè)谛@的學(xué)習(xí)氛圍，也感受到學(xué)校對(duì)此次家長(zhǎng)會(huì)的重視。

家長(zhǎng)會(huì)正式開(kāi)啟后，各班主任率先發(fā)言，成為溝通的核心紐帶。班主任們以清晰的邏輯和詳實(shí)的內(nèi)容，從“一日常規(guī)”切入，細(xì)致講解了學(xué)生在校的作息安排、課堂紀(jì)律要求、課間活動(dòng)規(guī)范以及校園安全注意事項(xiàng)。尤為重要的是，針對(duì)學(xué)生安全防護(hù)，班主任們重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了交通安全與食品安全：在交通安全方面，結(jié)合上下學(xué)時(shí)段校園周邊交通狀況，提醒家長(zhǎng)做好孩子的出行監(jiān)護(hù)，教育孩子遵守交通規(guī)則，不闖紅燈、不橫穿馬路；在食品安全方面，叮囑家長(zhǎng)關(guān)注孩子的飲食健康，不要到校過(guò)早，盡量在家里吃早餐，引導(dǎo)孩子不購(gòu)買“三無(wú)食品”，培養(yǎng)飯前便后洗手、規(guī)律飲食等良好習(xí)慣，同時(shí)建議家長(zhǎng)與孩子共同制定健康的家庭飲食計(jì)劃，確保營(yíng)養(yǎng)均衡。通過(guò)具體案例與實(shí)用建議，班主任們讓家長(zhǎng)們?nèi)媪私夂⒆影踩雷o(hù)的關(guān)鍵要點(diǎn)，明確學(xué)校與家庭在安全教育中的共同責(zé)任。

隨后，班主任們結(jié)合各年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)與學(xué)習(xí)目標(biāo)，分析了新學(xué)期學(xué)科學(xué)習(xí)的重點(diǎn)與難點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)了課前預(yù)習(xí)、課堂專注、課后復(fù)習(xí)的重要性，并分享了實(shí)用的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)方法。同時(shí)，班主任們還展示了上學(xué)期學(xué)生的整體學(xué)習(xí)情況，客觀指出優(yōu)勢(shì)與不足，為家長(zhǎng)后續(xù)輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)提供了明確方向。

“家校配合是學(xué)生成長(zhǎng)的關(guān)鍵支撐”，這是班主任們反復(fù)強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)。他們呼吁家長(zhǎng)在家庭教育中注重與學(xué)校教育的協(xié)同：在安全層面，要與學(xué)校保持一致的教育口徑，定期與孩子溝通安全話題，排查家庭環(huán)境中的安全隱患，如電器使用、陽(yáng)臺(tái)防護(hù)等；在學(xué)習(xí)層面，關(guān)注孩子的心理狀態(tài)，及時(shí)與老師溝通孩子在家的表現(xiàn)，督促孩子完成家庭作業(yè)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力；在活動(dòng)層面，積極參與學(xué)校組織的親子活動(dòng)與家?；?dòng)項(xiàng)目，形成教育合力。此外，班主任們還就 “課后延時(shí)服務(wù)開(kāi)展”情況進(jìn)行了詳細(xì)說(shuō)明，介紹了延時(shí)服務(wù)的課程設(shè)置、時(shí)間安排、師資配置以及報(bào)名流程，解答了家長(zhǎng)們關(guān)于延時(shí)服務(wù)內(nèi)容與安全保障的疑問(wèn)，讓家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校的課后服務(wù)工作有了全面了解，也為有需求的家庭解決了后顧之憂。

班主任講解結(jié)束后，各學(xué)科老師依次登場(chǎng)，從專業(yè)角度補(bǔ)充交流。各班語(yǔ)文老師強(qiáng)調(diào)了閱讀積累與寫作練習(xí)的重要性，建議家長(zhǎng)陪伴孩子開(kāi)展親子閱讀，培養(yǎng)閱讀興趣；數(shù)學(xué)老師結(jié)合新學(xué)期知識(shí)點(diǎn)，分享了提升孩子邏輯思維與解題能力的方法，提醒家長(zhǎng)關(guān)注孩子作業(yè)的規(guī)范性；英語(yǔ)老師則提出了聽(tīng)說(shuō)讀寫同步訓(xùn)練的建議，推薦了適合各年級(jí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源；其他學(xué)科老師也結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，介紹了新學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃與實(shí)踐活動(dòng)安排，讓家長(zhǎng)們認(rèn)識(shí)到素質(zhì)教育對(duì)孩子全面發(fā)展的重要性。

此次家長(zhǎng)會(huì)搭建了高效的家校溝通平臺(tái)，進(jìn)一步拉近了學(xué)校與家庭的距離。未來(lái)，學(xué)校將持續(xù)完善家校共育機(jī)制，通過(guò)定期家長(zhǎng)會(huì)、線上溝通群、家長(zhǎng)開(kāi)放日等多種形式，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，在關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的同時(shí)，筑牢安全防護(hù)網(wǎng)，讓家校攜手，為孩子們打造更優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境，助力他們?cè)谛聦W(xué)期揚(yáng)帆起航，收獲更多成長(zhǎng)與進(jìn)步。