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文 | 米粒媽 （公眾號(hào) 米粒媽頻道）

01

這幾天，正值不少學(xué)校開(kāi)學(xué)日，浙江工業(yè)大學(xué)的一段校長(zhǎng)雨中致辭的視頻卻火遍全網(wǎng)！

爆火的原因倒不是校長(zhǎng)冒雨演講這事兒，而是因?yàn)橄旅孢@個(gè)“名場(chǎng)面”。

當(dāng)天典禮開(kāi)始后突然下了大雨，臺(tái)下的學(xué)生們穿上了學(xué)校發(fā)放的雨衣，而正在臺(tái)上致辭的校長(zhǎng)也沒(méi)有提前離開(kāi)，而是堅(jiān)持在臺(tái)上完成演講。

可能校長(zhǎng)覺(jué)得發(fā)言一小會(huì)兒就能結(jié)束，于是拒絕了工作人員遞來(lái)的雨衣。按說(shuō)這畫(huà)面本該是“風(fēng)雨無(wú)阻育桃李”的勵(lì)志劇本，結(jié)果臺(tái)下沖上來(lái)兩個(gè)撐傘的“救兵”學(xué)生，愣是把劇情改寫(xiě)成了喜劇片。

只見(jiàn)兩個(gè)好心的“救兵”左邊傘往左歪，右邊傘往右斜，兩道傘縫在校長(zhǎng)頭頂精準(zhǔn)匯合，雨水順著縫隙嘩啦啦全澆在校長(zhǎng)頭上，一點(diǎn)都沒(méi)浪費(fèi)。

不過(guò)校長(zhǎng)心態(tài)特別好，一面承受著暴雨襲擊，一面迅速結(jié)束了致辭。

結(jié)果無(wú)心插柳柳成蔭，這一幕被瘋狂傳播，看到視頻后不少網(wǎng)友笑瘋了……

大家都說(shuō)，這是好兆頭，是真正的“雙一流”！

但是吧，這個(gè)“名場(chǎng)面”屬實(shí)是有人看樂(lè)子，有人照鏡子了。

孩子們親手打造的“雙一流”，實(shí)則暴露出了一個(gè)非?？膳碌膯?wèn)題，現(xiàn)在的孩子，生活常識(shí)和能力真的有些讓人擔(dān)心。

這倆孩子，肯定不是故意的。他們眼神認(rèn)真，動(dòng)作端正，一看就是優(yōu)等生?？蓡?wèn)題是，他們明明想幫忙，結(jié)果卻讓校長(zhǎng)淋得更慘。

他們能高深的題目，能背大段的詩(shī)詞歌賦，能拿獎(jiǎng)學(xué)金，能進(jìn)實(shí)驗(yàn)室發(fā)論文……但就是不會(huì)撐一把傘。

這不是技術(shù)問(wèn)題，而是經(jīng)驗(yàn)問(wèn)題，他們沒(méi)在生活里摸爬滾打過(guò)，他們沒(méi)給有親手給誰(shuí)撐過(guò)一把傘。

米粒媽想起最近被熱議的“大學(xué)家長(zhǎng)會(huì)”。

開(kāi)學(xué)季，很多大學(xué)也舉辦了新生家長(zhǎng)會(huì)。學(xué)校宣稱(chēng)是為了向家長(zhǎng)介紹培養(yǎng)方案，加強(qiáng)家校溝通，屬于“家校共建”模式，并且表示說(shuō)“學(xué)生雖已成年，但尚未步入社會(huì)，成長(zhǎng)仍需家庭和學(xué)校共同助力”。

應(yīng)運(yùn)而生的，也少不了“大學(xué)家長(zhǎng)群”《》

以前我們說(shuō)孩子上大學(xué)，父母才真正退休。可現(xiàn)在，好像是孩子上了大學(xué)，父母跟著一起延遲退休了。

從收到錄取通知書(shū)那一刻起，很多家長(zhǎng)就開(kāi)始了“遠(yuǎn)程陪讀”。他們翻遍學(xué)校官網(wǎng)、相關(guān)的知乎貼吧、還會(huì)主動(dòng)加群、私聊“前輩家長(zhǎng)”，就是為了能給孩子搶先打探到“內(nèi)幕消息”。

有些關(guān)心孩子學(xué)業(yè)和就業(yè)的家長(zhǎng)，第一時(shí)間就摸進(jìn)有輔導(dǎo)員在的家長(zhǎng)群，要求輔導(dǎo)員們提供學(xué)生每學(xué)期的課表，學(xué)校的保研文件、考公考編的標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則等等。

也有的家長(zhǎng)送孩子去了學(xué)校，看完宿舍后，馬上在群里問(wèn)為什么是六人間，能不能換成兩人間？

還有孩子抱怨室友太吵要求換寢的，也有要求室友消停會(huì)兒的；甚至窗戶漏風(fēng)了，水龍頭、馬桶用壞了，學(xué)生還沒(méi)反饋，家長(zhǎng)就先在群里投訴。

搞得如今的大學(xué)生，好像個(gè)個(gè)都自帶發(fā)言人一般。

02

米粒媽有個(gè)朋友在高校做輔導(dǎo)員，她跟我說(shuō)有些家長(zhǎng)，經(jīng)常有一些讓人匪夷所思的操作，比如一大早6點(diǎn)多給她發(fā)信息，說(shuō)孩子沒(méi)回信息，讓她去宿舍叫孩子起床。

或者天冷天熱了，第一時(shí)間找她們?nèi)タ纯春⒆佑袥](méi)有添衣服減衣服。

她同事的一個(gè)學(xué)生晚上發(fā)燒，他的媽媽在群里給這位同事發(fā)信息說(shuō)讓領(lǐng)孩子去醫(yī)院。那個(gè)時(shí)候大概晚上11點(diǎn)多了，宿舍關(guān)寢，同事恰好沒(méi)看到消息。結(jié)果第二天就被家長(zhǎng)投訴到校方，說(shuō)輔導(dǎo)員沒(méi)有責(zé)任心。

她跟我說(shuō)，有時(shí)候真不知道自己究竟是在大學(xué)還是在幼兒園工作。

如果學(xué)校沒(méi)有家長(zhǎng)群，家長(zhǎng)還會(huì)主動(dòng)詢問(wèn)，如果輔導(dǎo)員回復(fù)沒(méi)有，家長(zhǎng)也會(huì)略有不滿：大學(xué)家長(zhǎng)不用和導(dǎo)員交流嗎？

輔導(dǎo)員一句話真是問(wèn)出了米粒媽的疑惑：有啥好交流的？

我們這一代父母，太怕孩子吃苦了。

書(shū)包我們背，飯我們做，衣服我們洗，以為這是愛(ài)，可殊不知，是在剝奪他們長(zhǎng)大的權(quán)利。

恨不得事無(wú)巨細(xì)地幫孩子們打點(diǎn)好一切，卻忘了教會(huì)孩子們，什么叫“照顧”。

照顧自己，照顧別人，在這片風(fēng)雨里的世界中從容地生活。

可現(xiàn)在呢？很多孩子活得像個(gè)“精致的巨嬰”，成績(jī)亮眼，生活白癡?？荚嚹苣肁+，但不會(huì)洗衣服做頓飯；英語(yǔ)六級(jí)能拿高分，但不知道怎么安慰一個(gè)痛哭的朋友。

他們并不是壞，而是空，腦子里塞滿了知識(shí)，心里卻缺了溫度。

其實(shí)真正打動(dòng)人的，從來(lái)不是完美。

是那份“我想讓你舒服一點(diǎn)”的心意，可這種心意，現(xiàn)在太稀有了。

我們總說(shuō)“別讓孩子輸在起跑線”，于是報(bào)班、刷題、競(jìng)賽，一路狂奔。可忘了問(wèn)一句：我們到底要讓孩子沖到哪兒去？

沖到一個(gè)只會(huì)考試、不會(huì)共情的世界嗎？

有位教育專(zhuān)家說(shuō)得狠：“現(xiàn)在的教育，是把人培養(yǎng)成‘高級(jí)工具’——能運(yùn)算，能輸出，但不能流淚，也不能為別人遮風(fēng)擋雨?！?/p>

這話難聽(tīng)，但真。

那些“撐傘”的孩子們，不是蠢，是“生活感”的缺失。

03

米粒媽家里的一個(gè)世交，母親精明干練，事業(yè)風(fēng)生水起，做醫(yī)藥代表、開(kāi)藥廠、什么賺錢(qián)做什么，90年代就賺到了三五百萬(wàn)，非常成功。

她的兒子也是80后，從小環(huán)境非常優(yōu)越，米粒媽家還住50年代筒子樓的時(shí)候，他們家就住進(jìn)了高級(jí)的商品房小區(qū)。她兒子從小受到最好的教育，中學(xué)時(shí)候就送到澳大利亞，成績(jī)很好，畢業(yè)于澳洲最頂尖的高校和專(zhuān)業(yè)，然后……就在家里蹲了十多年……原因是他不會(huì)做任何自己的選擇，不會(huì)和人相處。

從小，他媽就要為他做一切的決定，幼兒園開(kāi)始，跟誰(shuí)交朋友、跟誰(shuí)說(shuō)話都需要他媽的批準(zhǔn)。買(mǎi)個(gè)筆、買(mǎi)個(gè)本，什么顏色什么型號(hào)都需要他媽批準(zhǔn)。久而久之，他不能也不想做任何決定，一切事都讓媽媽和老師給他安排。

上大學(xué)了，每頓飯吃什么、圖書(shū)館坐哪個(gè)座位都得打電話問(wèn)他媽?，F(xiàn)在三十多了，和父母住在一起，沒(méi)啥朋友，不會(huì)做飯，不會(huì)開(kāi)洗衣機(jī)。有次，他媽有急事出門(mén)了兩周，他沒(méi)有衣服穿，三十多歲的人，在大艷陽(yáng)天里，穿了雨衣出門(mén)，被傳為笑談……

小時(shí)候，他一直是米粒姥姥嘴里“別人家的孩子”，多么乖巧，多么聽(tīng)話，成績(jī)又好，“從來(lái)不讓家長(zhǎng)操心”?，F(xiàn)在簡(jiǎn)直就是個(gè)笑話。

這些“生活小白”現(xiàn)象的背后，藏著一個(gè)扎心的真相：我們的孩子正在經(jīng)歷一場(chǎng)“教育斷層”。

他們能在試卷上拿滿分，卻在生活里交白卷；能背出“蒹葭蒼蒼”，卻分不清蔥和蒜。

我是覺(jué)得，現(xiàn)在的孩子不缺知識(shí)不缺才藝，缺的就是那點(diǎn)“眼力見(jiàn)”和“人情味”。

其實(shí)我覺(jué)得，教孩子人情世故不是讓他們變得圓滑，而是讓他們學(xué)會(huì)換位思考，學(xué)會(huì)愛(ài)人，也學(xué)會(huì)被愛(ài)。

米粒媽寫(xiě)過(guò)一個(gè)愛(ài)做飯的東北小孩哥興澤《》

明明才10歲，做飯的熟練程度讓米粒媽這個(gè)老母親都自愧不如。

而且，他不僅會(huì)做飯，更是個(gè)不折不扣的暖男。

婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)，各種節(jié)日都會(huì)給父母做上一個(gè)蛋糕，既是慶祝，也是給父母的儀式感。

視頻里，他總有各種各樣的心得，能理解媽媽做隱形家務(wù)的辛苦，更能從爸爸強(qiáng)撐著陪自己坐過(guò)山車(chē)的樣子里，讀出滿滿的愛(ài)。

大家說(shuō)這樣的孩子天生就是會(huì)愛(ài)人的。

但米粒媽覺(jué)得，這也離不開(kāi)父母的教育。

從視頻里可以看出，媽媽工作很忙，對(duì)他的教育多是見(jiàn)縫插針。

興澤做完一鍋包子，媽媽會(huì)告訴他：

“將來(lái)你妻子端上一鍋包子，如果你從來(lái)沒(méi)做過(guò)包子，你只能吃一口說(shuō)‘嗯真好吃’，但想象不到她做這一鍋包子可累可辛苦了。但現(xiàn)在你就能感同身受了?！?/p>

爸爸很少進(jìn)廚房，但只要有時(shí)間，就會(huì)積極地打下手。

他們教育興澤的方式，不是要求他達(dá)到怎樣的標(biāo)準(zhǔn)，僅僅是讓他多體驗(yàn)、多感受。

十指不沾陽(yáng)春水，一心只讀圣賢書(shū)的教育方式，養(yǎng)不出一個(gè)暖心的孩子。

人生不是一場(chǎng)考試。

它是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的共處——與自己，與他人，與這個(gè)世界。

而我們最該期待的，不是一個(gè)從不淋雨的孩子。

而是一個(gè)愿意并且懂得在風(fēng)雨中，把傘傾向別人的孩子。

那樣的孩子，才配得上這個(gè)世界所有的美好。

我們共勉。

作者簡(jiǎn)介：米粒媽?zhuān)芙^斯坦福offer的海歸媽媽、海淀家長(zhǎng)，暢銷(xiāo)書(shū)作家。專(zhuān)注于學(xué)習(xí)干貨、教育經(jīng)驗(yàn)分享；著有《影響孩子一生的親子英文書(shū)》榮登當(dāng)當(dāng)圖書(shū)暢銷(xiāo)榜！《我是大女主》榮登當(dāng)當(dāng)新書(shū)總榜第一名。