9月12日至16日，日本大阪世博會中國館內(nèi)人流如織，一場展現(xiàn)中華文化瑰寶的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展覽在此隆重舉行。

四川城市職業(yè)學院李晨晨老師作為中國職教非遺代表團的一員，攜學校師生共創(chuàng)的涼山彝族毛氈與黔西南布依族土布系列產(chǎn)品精彩亮相，向世界展示了中國職業(yè)教育在非遺傳承與創(chuàng)新領(lǐng)域取得的豐碩成果。

職教力量亮相國際舞臺，西南民族文化驚艷世界

此次展覽中，李晨晨老師帶來的并非簡單的傳統(tǒng)手工藝品，而是融合了傳統(tǒng)技藝與現(xiàn)代設(shè)計的創(chuàng)新產(chǎn)品。

色彩濃郁、紋樣古樸的涼山彝族毛氈與質(zhì)地厚重、風格簡約的黔西南冊亨縣布依族土布，一經(jīng)展出便吸引了眾多國際觀眾的目光。

這些產(chǎn)品背后，是我校一項名為“西南少數(shù)民族非遺活態(tài)傳承與創(chuàng)新賦能計劃”的長期系統(tǒng)性工程。

“雙軌并進”打破傳承壁壘，高校成非遺創(chuàng)新“催化劑”

據(jù)了解，該計劃突破了傳統(tǒng)非遺保護的單一模式，創(chuàng)新性地構(gòu)建了“雙軌并進，深度融合”的機制。

一方面，通過“非遺進校園”，將頂尖的非遺大師請進來，在大學課堂里建立系統(tǒng)性的傳承體系，讓學生成為非遺的新生代傳承者；

另一方面，通過“知識到鄉(xiāng)村”，組織學校的專家教授和青年教師深入彝家村寨、布依村落，為當?shù)厥止に嚱橙藥ピO(shè)計美學、電商營銷、品牌管理等現(xiàn)代知識，為他們插上飛翔的“翅膀”。

大師引領(lǐng)與學術(shù)驅(qū)動，為古老技藝注入現(xiàn)代生命力

為確保非遺技藝的原真性，學校與多位國家級、省級代表性傳承人建立了“聯(lián)合傳承計劃”。

在大師的權(quán)威引領(lǐng)下，傳承不再是封閉的師徒傳授，而是在高校平臺支撐下形成的開放式、規(guī)?；律鷳B(tài)。同時，學校充分發(fā)揮其多專業(yè)優(yōu)勢，“學術(shù)支撐，創(chuàng)新驅(qū)動”。

設(shè)計學、文化旅游、電子商務(wù)、管理學等專業(yè)的師資力量被整合起來，組建跨專業(yè)團隊，致力于對非遺紋樣進行數(shù)字化保存、建立數(shù)據(jù)庫，并深入研究其當代產(chǎn)品轉(zhuǎn)化路徑，推動非遺從“博物館式”的保護，走向充滿活力的市場創(chuàng)新。

賦能社區(qū)助力鄉(xiāng)村振興，文化傳承的最終落腳點是“人”

學校助力鄉(xiāng)村振興的“雙規(guī)模式”的核心目標始終清晰：“賦能社區(qū)，助力振興”。

學校立足區(qū)域文化責任，將專業(yè)教育資源直接下沉至民族地區(qū)。

“我們最終的目的，不僅僅是做出幾件漂亮的展品，而是要提升在地匠人群體自身的‘造血’能力。”李晨晨老師在大阪現(xiàn)場介紹道，“讓她們能夠用自己的手藝獲得有尊嚴的收入，讓文化傳承與地方經(jīng)濟發(fā)展、鄉(xiāng)村振興形成良性循環(huán)，這才是非遺擁有持久生命力的關(guān)鍵?！?/p>

此次學校的代表作亮相國際頂級盛會，不僅是中國文化自信的體現(xiàn)，更是中國職業(yè)教育主動服務(wù)國家戰(zhàn)略、賦能文化傳承與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的一個生動縮影。它向世界證明，通過創(chuàng)新的教育模式，古老的民族智慧同樣能在現(xiàn)代社會中煥發(fā)出耀眼的光彩。