接閨女放學(xué)的時(shí)候,聽到一位媽媽事無(wú)巨細(xì)地,跟別人聊自家孩子的事情,站在媽媽旁邊的兒子已經(jīng)面露難色,她卻還在說(shuō):
“他都上2年級(jí)了,睡覺還會(huì)尿床,你說(shuō)說(shuō)?!?br/>“在家里做事總是拖拖拖拖,也不知道隨了誰(shuí)?!?br/>
你有沒有發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇怪的現(xiàn)象:成年人越來(lái)越懂得閉嘴,越活越謹(jǐn)慎??梢坏┱f(shuō)起孩子的事,卻毫無(wú)防備,滔滔不絕。
就好像孩子不是一個(gè)獨(dú)立的人,而是一件可以隨意討論“談資”。
這種毫無(wú)界限的分享,到底是在社交,還是在“消費(fèi)”孩子呢?
感覺還是沒把孩子當(dāng)獨(dú)立的人,覺得我孩子的事,我為啥不能說(shuō)。
而對(duì)待同事、朋友,肯定知道背后蛐蛐人,不能讓本人知道。
不要逢人就講孩子的情況
記得我小時(shí)候,從別人那里聽到一句,“其實(shí)你性格挺好的,和你媽說(shuō)的不一樣”的時(shí)候,我的心就徹底死了。
逢人就說(shuō),不是只有兒童少年期所發(fā)生的事情,是會(huì)伴隨著成長(zhǎng)和父母的關(guān)系變化,這件事情只會(huì)越演越烈。
到最后,或許就會(huì)讓人深陷“自證和他證”的無(wú)限矛盾中,成為最底層的創(chuàng)傷。
當(dāng)父母不要隨意講述孩子的隱私,哪怕看似無(wú)關(guān)緊要的一句話,可能會(huì)深刻影響孩子的一生。
孩子的心靈世界很小,我們的每句話都要慎重。
咱們做個(gè)假設(shè),孩子如果逢人就說(shuō):
“我父母啊,真是個(gè)懶鬼,天天在家刷手機(jī),不做飯不打掃衛(wèi)生,一點(diǎn)也不自律。”
“我父母前幾天被老板罵了,唯唯諾諾地陪笑臉......”
“我父母老牛了,年入百萬(wàn),有權(quán)有勢(shì),次次得獎(jiǎng),我就是比你們高一等。”
父母聽到的時(shí)候,心里難不難受?換位思考一下,就知道怎么對(duì)孩子了。
孩子不是我們的附屬品,也不是我們生活的談資。
他們是一個(gè)個(gè)有情緒、有尊嚴(yán)、有獨(dú)立人格的小小個(gè)體。
孩子最大的悲哀,不是家里沒錢,而是父母隨意把3個(gè)隱私往外說(shuō),會(huì)毀掉孩子的一生。
孩子的小秘密,不是父母的“談資”
相信很多父母都經(jīng)歷過這樣的時(shí)刻,尤其是孩子進(jìn)入青春期之后,一遇到別的家長(zhǎng),就會(huì)忍不住分享:
“我女兒好像有喜歡的人了,神神秘秘的。”
“我家兒子開始長(zhǎng)胡子了,整天躲著照鏡子。”
“我家娃每天都鎖上房門打電話……”
心理學(xué)家埃里克森說(shuō):孩子青春期的發(fā)展任務(wù),是處理“自我認(rèn)知”的沖突。
在這個(gè)過程里孩子的秘密,無(wú)論是情感萌動(dòng)、身體變化,還是對(duì)人際關(guān)系的疑慮、邊界,都是他們進(jìn)行自我探索的珍貴素材。
有的秘密,是孩子拿父母當(dāng)朋友,才悄悄告訴父母的。
要父母是不當(dāng)回事,到處大嘴巴去說(shuō),只會(huì)寒了孩子的心,讓孩子和你越來(lái)越疏遠(yuǎn)。
當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)自己的小秘密會(huì)被父母隨意傳播,就慢慢學(xué)會(huì)隱藏自己的真實(shí)想法,親子之間的溝通也會(huì)變得越來(lái)越敷衍。
不要向外人抱怨的孩子缺點(diǎn)
有位媽媽說(shuō):她家兒子特別懶,房間從來(lái)不收拾,成績(jī)也不好,經(jīng)常玩手機(jī),于是她四處向朋友抱怨,想找到一個(gè)解決方法。
結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)兒子不僅沒變好,反而更加擺爛了,不愛學(xué)習(xí)了。
甚至她還聽到兒子跟同學(xué)抱怨:我爸媽天天在外面跟別人講我不行,反正他們覺得我就是個(gè)廢物。
沒有人喜歡被當(dāng)眾揭短,孩子也是如此。
心理學(xué)里,有一個(gè)著名的“皮格馬利翁效應(yīng)”。
是說(shuō),外界對(duì)一個(gè)人的期望,在無(wú)形之中會(huì)影響到這個(gè)人的行為和表現(xiàn)。
親子關(guān)系亦是如此。
如果父母總是告訴別人,自己的孩子很糟糕,那么孩子真的就越會(huì)越來(lái)越糟糕;
反之,如果父母相信孩子,并給孩子傳遞積極的信息,孩子自然可以朝著更積極的方向成長(zhǎng)。
很多時(shí)候,父母喜歡逢人講孩子的缺點(diǎn),實(shí)際上就試圖尋找外界的共情和認(rèn)可,來(lái)證明“不是我一個(gè)人面對(duì)這樣的問題”。
可這樣做的代價(jià),卻是讓孩子受到更大的挫敗和傷害。
不要過度向別人炫耀你的孩子
有些父母會(huì)說(shuō):我不講孩子的缺點(diǎn),那我和別人講孩子的優(yōu)點(diǎn)總可以吧?
我的建議是:最好不要。
正如一位媽媽分享的:
當(dāng)我習(xí)慣性曬出女兒的奧數(shù)獎(jiǎng)狀,突然發(fā)現(xiàn)她在做題的時(shí)候,總是在偷瞄我的手機(jī)。
原來(lái)女兒在乎的不是知識(shí)本身,而是媽媽會(huì)不會(huì)發(fā)朋友圈。
其實(shí),父母過度的炫耀孩子,會(huì)給孩子帶來(lái)隱形的壓力。
比如,孩子會(huì)覺得,只有成績(jī)好,才能得到外界的關(guān)注和父母的喜愛。
甚至還會(huì)讓孩子形成一種錯(cuò)誤的認(rèn)知——自己的價(jià)值取決于成績(jī)。
你看,父母在外面總夸孩子多棒,很多時(shí)候背后隱藏的,是我們的焦慮、虛榮,還有急于得到別人的認(rèn)可。
不要炫耀孩子,不要比較孩子,讓孩子的生活回到最真實(shí)的生命律動(dòng),這才是聰明父母應(yīng)該做的。
保持孩子成長(zhǎng)的私密性,并不意味著我們完全封閉。而是在與外界交流時(shí),多一份覺察、多一點(diǎn)保護(hù)孩子的意識(shí)。
當(dāng)孩子感到舒服、安全、自在時(shí),父母也是真誠(chéng)松弛的狀態(tài),聊一聊、分享一下其實(shí)沒問題。
但前提一定是——孩子自己的感受和需求放在首位,而不是大人的虛榮或焦慮。
真正好的教育,是有彈性的,我們既不需要完全孤立,也不要過度暴露。
愿我們都能在言語(yǔ)之間,少一些標(biāo)簽和評(píng)判,多一份克制和覺察,給孩子更多發(fā)自內(nèi)心的理解和尊重。
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