大學(xué)時，我曾到檢察院實習，第一次接觸“未檢”，內(nèi)心充滿好奇與敬畏。去年8月，我正式成為翔安區(qū)檢察院的一名聘用制書記員，機緣巧合下再次走進未檢團隊。從初遇“檢察藍”的激動，到真正踏上這條遵循正義的道路，一路走來，點滴經(jīng)歷都在推動我不斷成長。我深知，成長從來沒有捷徑，唯有奮力拼搏、奮勇爭先，才能真正將一項事情做好。

我學(xué)到的第一課，是“于細微處見責任”。書記員的崗位很平凡但也很重要，從案件錄入、文書開具，到筆錄整理、卷宗歸檔，每一個環(huán)節(jié)都看似微小，卻都關(guān)系到程序的公正、當事人的權(quán)益。起初，我以為這只是簡單的流程性工作，直到有一次在對證據(jù)進行歸類整理時，因?qū)ο嚓P(guān)法律知識掌握不夠，“準確歸類”工作一度卡殼。那一刻，我意識到“專業(yè)”不是標簽，而是體現(xiàn)在每一個細節(jié)中的扎實與準確。

于是，那個周末，我重新翻開《中華人民共和國刑事訴訟法》，一點點補課、一遍遍理解，直到難題得到化解。而這次“補課”，也讓我在日后梳理證據(jù)種類時更加得心應(yīng)手。從那以后，我真正理解了什么叫“法律工作無小事”——專業(yè)，不在于崗位高低，而在于是否竭盡所能，把每一件小事做到極致。

而另一段重要的成長，來自于“在挑戰(zhàn)中學(xué)會創(chuàng)新”。未檢工作面對的是不斷變化的社會環(huán)境和青少年成長中的新問題。當前，單純依靠傳統(tǒng)的“進校普法”這一模式，已難以滿足普法需求。如何提升普法教育的覆蓋面和質(zhì)效，是擺在未檢人面前的一道難題。

在領(lǐng)導(dǎo)和前輩的指導(dǎo)下，我和同事們積極探索更多元的普法途徑——不再局限于“進校講課”，而是打造了“普法集市”“普法夏令營”等，通過扭蛋機問答、模擬法庭等互動形式，把法律知識真正“玩”進孩子們的心里。一次次普法實踐中，我從起初的被動執(zhí)行，逐漸成長為能主動思考、參與策劃的一員。這個過程讓我深刻體會到，創(chuàng)新不是口號，而是面對新挑戰(zhàn)時主動求變的勇氣和能力，是基于現(xiàn)實需求、主動尋求突破的勇氣與實踐。

從整理第一份卷宗到參與第一場普法夏令營，從對程序一知半解到能獨立高效完成流程事務(wù)——這些看似平凡的日常，累積起來，正是我成長的見證。我沒有驚天動地的事跡，但我有幸在每一個細節(jié)中磨練自己，在每一次嘗試中拓展能力。未來，我將繼續(xù)帶著對專業(yè)的敬畏、對創(chuàng)新的熱情，高質(zhì)效地完成每一項任務(wù)。未來，我將繼續(xù)立足本職，高質(zhì)效履行每一項職責，努力讓我的微光，更亮一些，照得更遠一些。