賈錦怡

九三閱兵，雄壯威武的人民軍隊(duì)、先進(jìn)的武器裝備，令人心潮澎湃，對(duì)祖國(guó)的強(qiáng)大、民族的進(jìn)步有了更為直觀的感受；參加清華大學(xué)未央書(shū)院“北境綠舟”赴挪威、冰島調(diào)研新能源發(fā)展支隊(duì)，在奧斯陸街頭，看到比亞迪、蔚來(lái)等中國(guó)品牌新能源汽車穿梭于滾滾車流，對(duì)中國(guó)制造遠(yuǎn)銷海外、造福全球有了真切體會(huì)。

近期，在國(guó)內(nèi)外親眼目睹的一些場(chǎng)景，深深觸動(dòng)了我。

何其幸運(yùn)，能生活在這樣一個(gè)國(guó)富民強(qiáng)的時(shí)代。今日中國(guó)青年之所以能安享和平幸福，之所以能“平視世界”，是幾代中國(guó)人拼搏奮斗、流血揮汗換來(lái)的。站在他們肩膀上的年輕一代，深感絕無(wú)懈怠、躺平之理由——?jiǎng)荼匾獋鞒心枪勺泳珰馍?、接過(guò)先輩手中的接力棒。

作為仍身處“象牙塔”的大學(xué)生，我們又能做些什么、如何提升自己，才能不負(fù)青春、不負(fù)時(shí)代？

敢于走出書(shū)本，重視實(shí)踐。一路讀書(shū)，走進(jìn)大學(xué)，我們迎來(lái)更開(kāi)闊的天地。我所在的清華大學(xué)未央書(shū)院，重視實(shí)踐，定期組織調(diào)研、支教等活動(dòng)，搭建起“書(shū)本”與“實(shí)踐”的橋梁。在冰島，與當(dāng)?shù)厍嗄昝鎸?duì)面交流人生理想、職業(yè)選擇，感悟不同國(guó)家、不同文化的青春故事。在云南宜良縣支教，鄉(xiāng)村全面振興不再只是書(shū)本概念，而變成了花農(nóng)手上的厚繭、花卉市場(chǎng)里的吆喝、“今年能多賣多少錢”的精打細(xì)算。親身經(jīng)歷讓我明白，真正的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，從來(lái)不是單靠坐在教室里啃書(shū)本就能實(shí)現(xiàn)的，必須用腳底板“跑出來(lái)”。

敢于下慢功夫。身處大學(xué)校園，也能清晰感受今天社會(huì)發(fā)展對(duì)于速度、效率的追求。然而成長(zhǎng)無(wú)法速成、人才不能“預(yù)制”，必要的慢功夫還是得下、必要的沉淀必須要有。學(xué)習(xí)微積分，我也曾陷入盲目刷題卻收效甚微的困境。后來(lái)決定慢下來(lái)：不再追求做題數(shù)量，而是從極限定義起步，一步步推導(dǎo)定理，理解公式背后的邏輯?？此七M(jìn)度慢了，卻真正感受到數(shù)學(xué)之美，提升了思維能力。不急功近利、不貪圖捷徑，成長(zhǎng)的底子才能更扎實(shí)，才能贏得人生的長(zhǎng)跑。

敢于開(kāi)拓創(chuàng)新。人工智能快速發(fā)展，塑造了我們這一代大學(xué)生對(duì)于未來(lái)的想象和人生選擇。增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，才能勝任人工智能無(wú)法替代的工作，獲得更好成長(zhǎng)與發(fā)展。創(chuàng)新源于對(duì)現(xiàn)實(shí)的洞察、對(duì)既有思維的批判，以及跨學(xué)科的融會(huì)貫通——這些是人工智能難以替代的。身處新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的歷史節(jié)點(diǎn)，我們這一代青年面臨巨大機(jī)遇也必然要經(jīng)歷巨大挑戰(zhàn)，唯有開(kāi)拓進(jìn)取、唯有求新求變。

每一代人都有每一代人的艱辛與不易，每一代人也有每一代人的挺膺擔(dān)當(dāng)。我們能做的，就是不浪費(fèi)光陰、不辜負(fù)青春，向上再向上，推動(dòng)我們的國(guó)家和民族向前再向前。