“同學(xué)們，午休時(shí)間到了，現(xiàn)在我們一起打開午休椅！”記者注意到，從今年秋季學(xué)期開始，一些北京中小學(xué)正在嘗試用具備午休功能的課桌椅替代傳統(tǒng)的課桌椅，讓學(xué)生午休更安全、更舒適。

最近，首都師范大學(xué)附屬小學(xué)一年級(jí)2班的班主任李月陽(yáng)每到中午都要帶領(lǐng)學(xué)生一起，將課桌椅調(diào)到午休模式，讓孩子們小憩“充電”后，精神飽滿地迎接下午的學(xué)習(xí)。

從今年秋季學(xué)期開始，一些北京中小學(xué)正在嘗試用具備午休功能的課桌椅替代傳統(tǒng)的課桌椅，讓學(xué)生午休更安全、更舒適。

“媽媽，學(xué)校的椅子可以放倒，中午還可以躺著午睡！”首都師范大學(xué)附屬小學(xué)一年級(jí)11班學(xué)生蘇靖雯一放學(xué)，就迫不及待地和媽媽分享了自己在學(xué)校的驚喜發(fā)現(xiàn)。“非常感謝學(xué)校的用心，這樣的人性化設(shè)計(jì)確保了孩子們中午能得到更好地放松，下午以更飽滿的精神投入學(xué)習(xí)。”蘇靖雯媽媽告訴記者，學(xué)校對(duì)學(xué)生高質(zhì)量午睡的關(guān)注讓自己倍感溫暖，讓家長(zhǎng)從小細(xì)節(jié)里感受到教育的溫度。

“第一步，抬起桌面；第二步，拉出腳墊；第三步，調(diào)整靠背?！敝恍枋畮酌?，李月陽(yáng)老師就帶領(lǐng)學(xué)生完成了讓課桌椅“變身”午休椅的操作。據(jù)介紹，這種新型課桌椅的桌面可翻轉(zhuǎn)、椅背可調(diào)節(jié)角度、椅面可延伸，展開后可以形成1.2米長(zhǎng)的臥姿空間，既提高了午休舒適度，又不占用過(guò)多的教室空間。下午上課前，學(xué)生反向折疊，即可使桌椅恢復(fù)原樣。

首都師范大學(xué)附屬小學(xué)校長(zhǎng)亓剛告訴記者，學(xué)校注意到午休“趴睡”可能給學(xué)生帶來(lái)的隱患問(wèn)題，所以從今年秋季學(xué)期開始，為兩個(gè)校區(qū)的一年級(jí)新生購(gòu)置了這種新型課桌椅。同時(shí)，學(xué)校還計(jì)劃根據(jù)國(guó)家針對(duì)學(xué)校課桌椅制定的相關(guān)要求，以及學(xué)生身高對(duì)應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)，逐步為二至四年級(jí)學(xué)生更換適配不同生長(zhǎng)階段的設(shè)施，讓課桌椅能像“成長(zhǎng)伙伴”一樣，動(dòng)態(tài)匹配學(xué)生的身高變化。

在門頭溝區(qū)，龍泉霧小學(xué)學(xué)生今年也用上了可以躺睡的課桌椅。門頭溝區(qū)統(tǒng)戰(zhàn)部協(xié)調(diào)社會(huì)慈善機(jī)構(gòu)為學(xué)校捐贈(zèng)了一批新型課桌椅。為了讓孩子能舒服午休，保證優(yōu)質(zhì)睡眠和身體健康，學(xué)校還積極想辦法優(yōu)化午休環(huán)境，每天播放午休輕柔音樂(lè)，聚焦如何確保全員“躺下來(lái)，躺得下，躺得好”，積極探索學(xué)生午休躺睡的新模式。

“華南師范大學(xué)的一項(xiàng)研究顯示，穩(wěn)定的午睡習(xí)慣對(duì)兒童日間功能和夜間睡眠質(zhì)量都有長(zhǎng)期益處。我們希望學(xué)生不必趴在課桌上午休，而是躺在可‘變身’的新桌椅上舒舒服服地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，讓午休從‘勉強(qiáng)將就’變成‘安心享受’。這種探索也是學(xué)校作為教育者，對(duì)成長(zhǎng)規(guī)律的尊重與守護(hù)。”亓剛說(shuō)。

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文字：常悅

編輯：郜子雁

校對(duì)：姜思瑤

審核：張秋穎

終審：冉陽(yáng) 郝彬

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