中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 胡若晗）2025年9月25日—26日，由中國陶行知研究會、中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會、中國紅色文化研究會聯(lián)合主辦的“講好校園故事、傳播好校園聲音”工程在浙江省湖州市落地實施，同步舉辦“2025講好拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)故事，傳播好拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)聲音”系列公益活動啟動儀式暨湖州站活動。本次活動由湖州市教育局主辦，湖州中學(xué)、湖州市陶行知研究會承辦，來自山東、遼寧、湖北、江蘇、浙江等地和湖州全市共230余位教育局領(lǐng)導(dǎo)，初高中書記、校長參加。

沙龍座談環(huán)節(jié)中，代表們共同探討創(chuàng)新人才的培養(yǎng)模式與方法路徑。

開幕式上，作為主持人的中國陶行知研究會副會長、教育部原新聞發(fā)言人王旭明以小學(xué)教材中的故事開頭，強(qiáng)調(diào)了講好創(chuàng)新人才培養(yǎng)故事、傳播好創(chuàng)新人才培養(yǎng)聲音的意義。他強(qiáng)調(diào)，《教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要（2025-2034年）》明確將“人才自主培養(yǎng)質(zhì)量全面提高，拔尖創(chuàng)新人才不斷涌現(xiàn)”作為教育強(qiáng)國建設(shè)的重要階段性目標(biāo)，提出要“完善拔尖創(chuàng)新人才發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)機(jī)制”，舉辦這場活動旨在一方面總結(jié)推廣創(chuàng)新人才培養(yǎng)的經(jīng)驗和做法，另一方面力圖通過講故事的方式，使這些經(jīng)驗和做法具體、生動、形象、感人地傳播出去，產(chǎn)生更深遠(yuǎn)和巨大的影響，從而為教育強(qiáng)國建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。

活動中，專家們通過“講故事”的形式，將理論指導(dǎo)與具體案例相結(jié)合，為與會代表帶來可學(xué)可鑒的主題報告。此外，活動還以“聚焦創(chuàng)新人才培養(yǎng)，探索全新教育路徑”“聚焦量子科技發(fā)展需求，科學(xué)家與校長共探拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)新路徑”為主題開展兩場沙龍座談，代表們共同探討創(chuàng)新人才的培養(yǎng)模式與方法路徑。

作者：胡若晗