來源：環(huán)球網(wǎng)

閱讀是啟迪智慧、滋養(yǎng)心靈的源泉，對個人成長和社會進步意義深遠。2025年9月28日，由江蘇昌明教育基金會（新教育基金會）主辦的首屆新教育書房研討會活動在浙江文學(xué)館1樓報告廳成功舉辦。本次活動以“AI時代的閱讀革新”為主題，與會嘉賓涵蓋全國各地政府、教育、企業(yè)等多個領(lǐng)域，逾200位閱讀愛好者共話全民閱讀新范式。

在嘉賓發(fā)言環(huán)節(jié)，朱墨作為新教育書房發(fā)起人，分享了其主導(dǎo)書房的構(gòu)思與設(shè)計。新教育書房是隸屬“新教育實驗”的一個品牌公益項目。朱墨介紹，自2023年12月落地以來，每一間書房的落成，都凝聚著企業(yè)、學(xué)校和社區(qū)對新教育理念的認同，都是對閱讀初心的堅守。

新教育書房發(fā)起?朱墨發(fā)?

隨后的主題報告和案例分享環(huán)節(jié)，五位嘉賓從不同視角分享了新教育書房在全民閱讀推廣、文化賦能、職場發(fā)展以及教育創(chuàng)新等方面的實踐經(jīng)驗與探索成果，為與會者帶來了諸多有益的啟發(fā)和借鑒。

新教育書房項目運營負責(zé)人、谷子科技董事長、杭州小碼教育科技有限公司合伙人楊健分享主題報告《新教育書房：閱讀之美，大地上的播種者》中系統(tǒng)勾勒項目全景：針對當(dāng)今社會兒童到職場人士的閱讀痛點，新教育書房依托朱永新教授深耕二十余年的新教育實驗與十大基礎(chǔ)閱讀書目，以標(biāo)準化書單解決“讀什么、怎么讀”，提倡“一個人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史”，定位“為全民系統(tǒng)性閱讀提供新教育方案”。楊健介紹目前新教育書房有4家已落地、2家待掛牌，現(xiàn)場發(fā)布VI體系與申報要求，并規(guī)劃“1年10家、3年30家”；配套年度運營三部曲、五大榮譽書房與文創(chuàng)矩陣，通過企業(yè)、校園、社區(qū)多元場景與“閱讀+跨界”創(chuàng)新實踐，構(gòu)建有溫度、有深度、有廣度的終身閱讀生態(tài)，讓每個人都能在書香中遇見更好的自己。

新教育書房項目運營負責(zé)人、谷子科技董事長、杭州小碼教育科技有限公司合伙人楊健發(fā)表演講

安徽師范大學(xué)新教育書房主理人、安徽師范大學(xué)團委書記陳驍進行以《全民閱讀引航，新教育書房筑夢》為主題的分享，他介紹學(xué)校在教育改革與發(fā)展中的銳度，以及大力推進全國第1所高校新教育書房——安徽師范大學(xué)新教育書房·望道書屋的建設(shè)。陳驍提到，陳望道先生曾在學(xué)校前身省立安徽大學(xué)任教，“望道”之名既是對陳望道先生的紀念，又蘊含“仰望真理、追求大道”之意，激勵廣大青年學(xué)子深度思考、求索問道。

萊克電氣股份有限公司營銷賦能總監(jiān)、萊克新教育書房推廣負責(zé)人孫高立開展以《書香沁潤職場，文化賦能未來—萊克新教育書房》為主題的分享，他介紹萊克電氣不僅以創(chuàng)新科技引領(lǐng)品質(zhì)生活，更以強烈的社會責(zé)任感關(guān)注員工精神層面的成長，新教育書房003號于4月28日在公司正式揭牌。這間書房將為企業(yè)員工和訪客提供靜心閱讀與交流的天地，成為思想的孵化器和文化的會客廳。萊克新教育書房持續(xù)開展員工讀書會、文化沙龍等活動，讓知識融入每一位萊克人的生活。萊克電氣副總裁倪翰韜走進蘇州市實驗小學(xué)校，參加第三屆紫藤讀書節(jié)，為蘇州市實驗小學(xué)?！靶陆逃龝俊笔谂撇⒕栀洉?。后續(xù)，萊克電氣將以新教育書房為契機，打造企業(yè)“能量中樞”，推廣全民閱讀和新教育書房理念。

蘇州文正書院新教育書房主理人、蘇州文正書院創(chuàng)辦人謝洪正進行以《讀書致用，以文化企——打造企社賦能型讀書會》為主題的分享，他介紹全國首家新教育書房落戶文正書院的實踐路徑：書院以“傳承范公精神、推動閱讀、與企社融合”為使命，先后邀請東南大學(xué)碩導(dǎo)陸衡開講《范仲淹詩中的蘇州》奠定文化基調(diào)，引入畫家謝友蘇舉辦書畫雅集跨界破圈，并因持續(xù)書香效應(yīng)獲斜塘街道授牌“新時代文明實踐點”；隨后把場景延伸至江蘇文正工程有限公司，以角色扮演和互動游戲創(chuàng)新舉辦戴爾·卡耐基《人性的弱點》企業(yè)讀書會，驗證“企社賦能”可復(fù)制模板，完整輸出標(biāo)桿經(jīng)驗。

復(fù)旦大學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程與技術(shù)創(chuàng)新學(xué)院黨委副書記、復(fù)旦大學(xué)人工智能教育教學(xué)創(chuàng)新中心副主任云永旺在《讀/思/研/悟——談復(fù)旦“未來學(xué)習(xí)中心—新教育書房”的建設(shè)思路》為主題的分享中介紹，復(fù)旦大學(xué)將聯(lián)手新教育書房建設(shè)未來學(xué)習(xí)中心，為學(xué)生提供個性化學(xué)習(xí)、開放式學(xué)習(xí)和泛在學(xué)習(xí)的智慧空間。云永旺介紹未來學(xué)習(xí)中心是一個充滿無限可能的空間，這是一個包容多樣元素和極度舒適的空間。未來學(xué)習(xí)中心將科技與人文完美結(jié)合，以“AI大課”2.0數(shù)智融合為基，大師領(lǐng)讀、同道共創(chuàng)，打造成深度讀寫研悟一體的特色智慧書房。

在圓桌對話環(huán)節(jié)，云永旺、倪翰韜、陳驍和蘇州市實驗小學(xué)校黃立宇以“AI時代的閱讀革新”為議題，共同探討了AI技術(shù)如何賦能閱讀革新；在企業(yè)、學(xué)校和社區(qū)等不同場景下，如何利用AI推動閱讀的創(chuàng)新與發(fā)展；以及面對傳統(tǒng)的書房，在AI時代下需要進行的轉(zhuǎn)變和面臨的挑戰(zhàn)。各位嘉賓的觀點碰撞激烈而富有啟發(fā)性。

本次研討會旨在探討AI技術(shù)如何賦能閱讀革新，聚焦企業(yè)、學(xué)校、社區(qū)書房的引領(lǐng)新路徑，明晰書房主理人在數(shù)智時代下的核心價值。通過凝聚社會各界共識，為營造全社會高質(zhì)量閱讀氛圍奠定基礎(chǔ)。