近日,全國教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室按照強化過程管理、突出成果導(dǎo)向思路,采取示范開題、集中開題、公開開題、委托開題、自主開題等多種形式,全面啟動2025年度全國教育科學(xué)規(guī)劃各類立項項目開題工作。
9月28日,全國教育科學(xué)規(guī)劃博士生項目公開開題會在湖南師范大學(xué)舉行。會議由全國教育科學(xué)規(guī)劃辦公室常務(wù)副主任鄧友超和湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院院長劉鐵芳主持。湖南師范大學(xué)副校長潘安練,湖南省教育科學(xué)研究院院長楊穎以及34位專家學(xué)者參加會議。
會上,11項博士生項目分3組平行開題。與會專家結(jié)合課題開題情況,從多個角度分享博士生培養(yǎng)經(jīng)驗,寄語博士生學(xué)習(xí)研究。與會博士生紛紛表示,此次開題會理清了研究問題與思路,既是一次工作推動,更是一節(jié)生動課堂。
會議提出,主持博士生項目是博士生學(xué)術(shù)職業(yè)的開始。希望博士生項目團隊成員樹立學(xué)術(shù)理想,堅定學(xué)術(shù)信心,追求學(xué)術(shù)質(zhì)量,嚴(yán)守學(xué)術(shù)規(guī)范。要以名求實,以“博士生”之名求廣博學(xué)識與扎實文筆之實,以“項目主持人”之名求高質(zhì)量研究之實,以“青春”之名求銳氣之實。
全國教育科學(xué)規(guī)劃今年首次設(shè)立博士生項目。此舉是貫徹落實《教育強國建設(shè)規(guī)劃綱要(2024-2035年)》和三年行動計劃的創(chuàng)新舉措,旨在先行先試,探索學(xué)術(shù)人才培養(yǎng)新機制,推動中國教育學(xué)轉(zhuǎn)型發(fā)展。
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