綿陽(yáng)一手教育資訊、升學(xué)政策解讀

綿陽(yáng)最近的一個(gè)舉動(dòng)，直接讓家長(zhǎng)群炸開了鍋。

這件事起因是一封發(fā)布在“問(wèn)政四川”上的表?yè)P(yáng)信。

信中家長(zhǎng)為當(dāng)?shù)亟逃贮c(diǎn)贊——綿陽(yáng)嚴(yán)格執(zhí)行雙休政策，讓高中學(xué)生周末兩天扎扎實(shí)實(shí)地放假！

周末不上課，按理說(shuō)是件值得同學(xué)們開心的事。

但同為該校的另一些綿陽(yáng)家長(zhǎng)卻坐不住了。

就在這封表?yè)P(yáng)信發(fā)出來(lái)不久，馬上有家長(zhǎng)在平臺(tái)上致電當(dāng)?shù)亟逃郑?qǐng)求教育局“不要干預(yù)某學(xué)校的正向教學(xué)行為“”請(qǐng)高中恢復(fù)單休！”

在社交媒體上，綿陽(yáng)家長(zhǎng)們“反對(duì)雙休”的聲音一浪高過(guò)一浪。

有家長(zhǎng)將“執(zhí)行雙休政策”的苗頭指向了“校外人員”，他們認(rèn)為，在綿陽(yáng)中學(xué)這樣優(yōu)秀的學(xué)校里，不會(huì)有家長(zhǎng)去舉報(bào)自己的學(xué)校。

或者是因?yàn)榕e報(bào)者自家孩子成績(jī)太差。

甚至有家長(zhǎng)開始擔(dān)心……

據(jù)說(shuō)綿陽(yáng)南山中學(xué)等學(xué)校也跟進(jìn)了，這說(shuō)明當(dāng)?shù)貓?zhí)行“高中雙休”的學(xué)校不是個(gè)例。

那么，關(guān)于“周末雙休”成都家長(zhǎng)的反應(yīng)如何呢？

成都家長(zhǎng)表示，綿陽(yáng)有點(diǎn)“大驚小怪”了：成都主城區(qū)高中已經(jīng)雙休“16年”了。

據(jù)家長(zhǎng)和在讀的同學(xué)們表示，成都四七九高一、高二大部分都是晚上8點(diǎn)半-10點(diǎn)之間放學(xué)，周末雙休。

大部分成都主城區(qū)的高中學(xué)校都是7點(diǎn)半-10點(diǎn)之間放學(xué)。通常情況下除競(jìng)賽班外，高一、高二都能滿足雙休，高三部分學(xué)校會(huì)改成單休。

（四七九）

（競(jìng)賽班）

（金牛區(qū)某中學(xué)）

（成華區(qū)某中學(xué)）

（青羊區(qū)某中學(xué)）

（高新區(qū)某中學(xué)）

（武侯區(qū)某中學(xué)）

（錦江區(qū)某中學(xué)）

（成都主城區(qū)的高中學(xué)校）

除了主城區(qū)的高中外，成都二圈層從今年開始部分學(xué)校已經(jīng)改成周末雙休，部分仍是單休（）。

（溫江區(qū)某高中）

（雙流區(qū)某高中）

（成都二圈層某高中）

（新都區(qū)某高中）

（龍泉驛區(qū)某高中）

有許多從成都高中畢業(yè)的同學(xué)表示，上大學(xué)后聽(tīng)到別省的作息，發(fā)現(xiàn)在成都讀高中真蠻輕松愉快的。

事實(shí)上在2024年10月，教育部等九部門曾聯(lián)合印發(fā)關(guān)于全面推進(jìn)普通高中雙休日制度的實(shí)施意見(jiàn)，明確自2025年秋季學(xué)期起，全國(guó)普通高中全面實(shí)行周末雙休制度。這一政策被納入教育強(qiáng)國(guó)2035戰(zhàn)略核心部署，中小學(xué)不執(zhí)行周末雙休將被視為違規(guī)辦學(xué)。

從今年9月開始，安徽、浙江、湖南、河北、江蘇、河南、廣東等地部分高中開始陸續(xù)實(shí)施新的作息安排：周末雙休，并取消早讀和晚自習(xí)。

成都除主城區(qū)高中已經(jīng)“雙休16年”外，二圈層的部分高中學(xué)校也開始陸續(xù)跟進(jìn)“雙休”。

成都以外的其它川內(nèi)城市，高中推行“雙休”的情況似乎并不明朗。小編發(fā)現(xiàn)，不僅是綿陽(yáng)一地，包括南充、瀘州、雅安、達(dá)州、樂(lè)山、德陽(yáng)在內(nèi)的多個(gè)川內(nèi)城市，都有同學(xué)在反應(yīng)孩子讀高中無(wú)法“雙休”的情況。

（圖源問(wèn)政四川）

那么，為什么對(duì)于“高中雙休”，家長(zhǎng)們的意見(jiàn)會(huì)出現(xiàn)如此大的分歧呢？

說(shuō)白了，家長(zhǎng)們怕的不是孩子多休息兩天，怕的是這種“被動(dòng)掉隊(duì)”的感覺(jué)。

比如有家長(zhǎng)非常擔(dān)心，孩子離開了學(xué)校的約束，周末在家只會(huì)玩手機(jī)。

有的家長(zhǎng)表示周末學(xué)校不補(bǔ)課，他們就得花大價(jià)錢去校外找機(jī)構(gòu)，家庭負(fù)擔(dān)反而更重了。

家長(zhǎng)們的邏輯很簡(jiǎn)單，甚至有點(diǎn)悲壯：

我們不是不心疼孩子，但高考是全省甚至全國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)。綿陽(yáng)的孩子周末休息了，其他地方的孩子還在拼命補(bǔ)課，這不是明擺著讓我們輸在起跑線上嗎？這種感覺(jué)，就像在電影院里，所有人都站起來(lái)看電影，只有你一個(gè)人坐著，結(jié)果什么都看不到。

但是，如今這種無(wú)休止的補(bǔ)課，已經(jīng)把孩子和教育都逼到了墻角。要在四川所有的高中學(xué)校全面推行“周末雙休”制度，這個(gè)陣痛期肯定難熬，但方向是對(duì)的。

把周末還給孩子，不是讓他們放縱，而是逼著學(xué)校和老師在周一到周五的課堂上拿出真本事，向四十五分鐘要效率。有家長(zhǎng)甚至提議，周末單休更合理：

說(shuō)到底教育的競(jìng)爭(zhēng)，終究要回歸到學(xué)習(xí)效率和綜合素質(zhì)上，而不是單純比誰(shuí)熬的時(shí)間更長(zhǎng)。

那么，關(guān)于高中周末雙休一事，你是支持還是反對(duì)呢？

來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)

編輯：Helen

審核：David

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