喜 報(bào)

教研傳捷報(bào) 馨香滿庭芳

衡陽(yáng)市三中在衡陽(yáng)市2024年度教研成果評(píng)比中獲得多項(xiàng)殊榮

“桂子月中落，天香云外飄”，伴隨這滿城漫溢的桂香，衡陽(yáng)市2024年度教研成果評(píng)比的捷報(bào)乘風(fēng)而來(lái)。衡陽(yáng)市三中師生憑借精湛的專業(yè)和不懈的奮斗，一舉斬獲多項(xiàng)榮譽(yù)。沉甸甸的榮光，是對(duì)師生們努力的禮贊，更彰顯市三中教研實(shí)力如桂花般悠悠遠(yuǎn)播，沁潤(rùn)教育芳園。

一、團(tuán)隊(duì)閃耀，學(xué)科領(lǐng)航

市三中語(yǔ)文教研組憑借扎實(shí)且富有創(chuàng)新的教學(xué)實(shí)踐，榮獲2024年度衡陽(yáng)市教研成果團(tuán)隊(duì)一等獎(jiǎng)。語(yǔ)文教研組以“激活課堂、拓展素質(zhì)”為目標(biāo)，在日常教學(xué)中突破傳統(tǒng)模式，創(chuàng)新采用情境教學(xué)、小組探究等方法，將課文與生活場(chǎng)景深度融合，極大地激發(fā)了學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣。課后，語(yǔ)文教研組精心策劃開展了詩(shī)詞游園、朗誦比賽、演講比賽、辯論賽、讀書征文等豐富多彩的學(xué)科活動(dòng)，全方位助力學(xué)生提升語(yǔ)言表達(dá)和文學(xué)鑒賞能力，切實(shí)筑牢語(yǔ)文素養(yǎng)根基。

地理教研組和英語(yǔ)教研組分別榮獲團(tuán)隊(duì)二等獎(jiǎng)。地理教研組的老師們深耕學(xué)科特色，以實(shí)踐賦能素養(yǎng)提升，開展沉浸式教學(xué)活動(dòng)。他們引導(dǎo)學(xué)生手繪等高線地形圖、對(duì)比分析氣溫降水圖表等，助力學(xué)生提高學(xué)科知識(shí)的運(yùn)用與實(shí)踐能力。英語(yǔ)教研組教師以“趣學(xué)英語(yǔ)”為核心，課堂上通過(guò)情景對(duì)話、英文動(dòng)畫賞析等形式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。課后，精心設(shè)計(jì)了英語(yǔ)游園、英語(yǔ)主題手抄報(bào)、英語(yǔ)小作文、單詞書寫等多元活動(dòng)，讓學(xué)生在趣味中提升英語(yǔ)綜合能力。

二、個(gè)人出彩，榜樣引領(lǐng)

市三中語(yǔ)文教師許霞和數(shù)學(xué)教師孫威鵬在教研工作中表現(xiàn)突出，均榮獲教研成果個(gè)人二等獎(jiǎng)。日常教學(xué)中，他們深耕課堂，注重因材施教：或用生動(dòng)情境激活語(yǔ)文課堂，引導(dǎo)學(xué)生品味文字之美；或借生活實(shí)例拆解數(shù)學(xué)難題，培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維，教學(xué)效果顯著?？蒲蟹矫?，兩人立足教學(xué)實(shí)踐撰寫學(xué)科論文，提煉實(shí)用教學(xué)策略，為學(xué)科教學(xué)提供有力參考；積極投身課題研究，聚焦教學(xué)痛點(diǎn)展開探索，推動(dòng)教學(xué)方法創(chuàng)新。此外，他們悉心指導(dǎo)學(xué)生，助力學(xué)生在學(xué)科競(jìng)賽中斬獲佳績(jī)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)與育人的雙重突破，為學(xué)校教研發(fā)展注入強(qiáng)勁動(dòng)力。

三、初心如磐，向光而行

多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)的取得，是衡陽(yáng)市教科院對(duì)市三中教研實(shí)力的高度認(rèn)可，更是全體師生踐行“教研興校、質(zhì)量強(qiáng)?！崩砟畹挠辛σ娮C。教育征途未有窮期，市三中將以此次獲獎(jiǎng)為契機(jī)，持續(xù)強(qiáng)化教研團(tuán)隊(duì)建設(shè)，搭建優(yōu)質(zhì)教研平臺(tái)，鼓勵(lì)教師深耕教學(xué)研究，勇于進(jìn)行改革創(chuàng)新，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量。

市三中教師將永葆教育初心，篤行不怠，著力培養(yǎng)兼具創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的學(xué)生，為教育事業(yè)增添更多閃耀的光芒，締造更多不朽的榮光！

來(lái) 源：衡陽(yáng)市第三中學(xué) 許霞

編輯：龍世君