來源：溫州教育發(fā)布

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浙江中小學生和家長望眼欲穿的全省域春秋假，真的來了！

截至目前，我省11個設區(qū)市均已發(fā)布推行中小學春秋假制度的相關文件。這也標志著，浙江成為全國首個在全省推行中小學春秋假制度的省份。

據(jù)浙江省教育廳基教處負責人介紹，浙江中小學春秋假不僅有十余個部門聯(lián)合保障推行，且尊重區(qū)域差異和學段差異，由各市、縣（市、區(qū)）結(jié)合區(qū)域?qū)嶋H，因地制宜、彈性安排方案。

以秋假為例，絕大多數(shù)地市都安排在了11月的不同時間，與周末相連，形成5天假期。溫州各縣（市、區(qū)）形成統(tǒng)一意見，義務教育階段一年級至九年級實施春秋假（九年級放秋假，不放春假），今年秋假定在11月17-19日。

春秋假，顧名思義是指在春季和秋季學期中，為中小學生增設有別于寒暑假的短假期。今年以來，中共中央辦公廳、國務院辦公廳等部門在若干文件中提及“鼓勵有條件的地方結(jié)合實際探索設置中小學春秋假”。目前，國內(nèi)已有多個城市從今秋起探索中小學“春秋假”。

浙江在全國稱得上是中小學春秋假制度的“先行者”。早在2004年，杭州就在全國率先推出中小學春秋假。經(jīng)過多年調(diào)整完善，杭州春秋假的社會反響良好，家長評價正面，為此次全省推行春秋假提供了較為成熟的經(jīng)驗。

▲今年國慶假期前，杭州機場值機柜臺前的親子家庭身影便顯著增多。

在浙江，春秋假的育人價值已得到絕大多數(shù)家長、老師的認可。據(jù)省教育廳委托第三方面向全省各市、縣（市、區(qū)）的10萬名中小學生家長和2.5萬名中小學教師開展的問卷調(diào)查顯示，89.2%的中小學生家長支持推行中小學春秋假，95%的中小學生家長和99%的中小學教師認同春秋假的育人積極意義。

▲一對父女在景觀噴泉前駐足。圖 / 新華社

在中國教育科學院研究員儲朝暉看來，學習不光在課堂，應該讓孩子擁有多樣性的學習機會，春秋假就是讓學習空間和內(nèi)容發(fā)生變化的可行方式。浙江通過多部門保障且因地制宜的春秋假實施方式，有利于中小學生在春秋假期間回歸自然、進入社會，實現(xiàn)學生社會性發(fā)展，為幸福人生奠基。

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