“選大學(xué)到底看什么？”每每問到這樣的問題，大家總會(huì)熱議哪些元素最能滋養(yǎng)成長。有人看重學(xué)術(shù)氛圍，有人關(guān)注實(shí)踐機(jī)會(huì)，而更多人渴望的是一所能點(diǎn)燃創(chuàng)新火花、讓奇思妙想落地生根的校園。

其實(shí)，這些期待并非遙不可及，在北京海淀區(qū)學(xué)院路，北京科技大學(xué)早已用一套成熟的創(chuàng)新培養(yǎng)體系，把“讓學(xué)生敢創(chuàng)新、能創(chuàng)新、會(huì)創(chuàng)新”變成了日常，而近期兩項(xiàng)國家級(jí)賽事的亮眼成績，更讓北科大的創(chuàng)新底色愈發(fā)鮮明。

今年夏天落幕的第二十屆全國大學(xué)生智能汽車競(jìng)賽全國總決賽上，北科大智能車隊(duì)的表現(xiàn)堪稱“驚艷”。訊飛創(chuàng)意組的4名隊(duì)員，從初春就扎進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，每天和代碼、傳感器“死磕”：為了讓機(jī)器人精準(zhǔn)定位未知目標(biāo)板，他們反復(fù)調(diào)試?yán)走_(dá)與視覺數(shù)據(jù)的融合算法，曾因路徑規(guī)劃邏輯沖突爭論到深夜，也試過連續(xù)三天修改自適應(yīng)PID參數(shù)。最終，他們構(gòu)建的“改進(jìn)動(dòng)態(tài)規(guī)劃算法+TEB局部路徑規(guī)劃”分層協(xié)同體系，成了全國唯一能滿分完成任務(wù)的方案，穩(wěn)穩(wěn)拿下總冠軍。

另外，隔壁極速光電組的3人團(tuán)隊(duì)也不遜色，面對(duì)全新硬件環(huán)境，他們從零編寫底層代碼，一次次解決電調(diào)性能不穩(wěn)定、機(jī)械結(jié)構(gòu)震動(dòng)的問題，最終以19.11秒的成績沖過被稱為“百米賽道”的終點(diǎn)，摘得全國亞軍。

如果說智能汽車競(jìng)賽考驗(yàn)的是技術(shù)攻堅(jiān)能力，那中國國際大學(xué)生創(chuàng)新大賽（2025）北京賽區(qū)的比拼，則更看重創(chuàng)新與實(shí)際需求的結(jié)合。這次北科大交出的答卷同樣亮眼：168個(gè)項(xiàng)目、1854人次獲獎(jiǎng)，總數(shù)穩(wěn)居首都高校第一，12個(gè)項(xiàng)目晉級(jí)國賽，較去年提升33.3%。

在這些項(xiàng)目里，既有本科生陸韓欣陽團(tuán)隊(duì)研發(fā)的“全向壁面過渡工業(yè)爬壁機(jī)器人”，這款機(jī)器人已經(jīng)在烏東德水電站派上用場(chǎng)，解決了傳統(tǒng)設(shè)備無法靈活跨越壁面的難題；也有現(xiàn)代農(nóng)學(xué)院博士生柳雙雙的“玉數(shù)糧豐”項(xiàng)目，通過攻克玉米育種制種難題，在山東、河南的農(nóng)田里實(shí)現(xiàn)了增產(chǎn)；還有綠色低碳鋼鐵冶金實(shí)驗(yàn)室博士生徐輝的項(xiàng)目，為新型高溫合金冶煉提供高性能坩堝耐火材料，剛亮相就被企業(yè)拋來合作橄欖枝……

這些成績從不是“偶然爆發(fā)”，而是北科大幾十年如一日搭建創(chuàng)新生態(tài)的“必然結(jié)果”。因?yàn)檫@里早就把創(chuàng)新培養(yǎng)融入了校園的每個(gè)角落：4600平米的“貝殼創(chuàng)空間”里，3D打印機(jī)、激光切割機(jī)、創(chuàng)客工坊隨時(shí)向?qū)W生開放，哪怕是剛?cè)雽W(xué)的本科生，只要有想法，就能申請(qǐng)使用設(shè)備把原型做出來。

更難得的是，北科大的創(chuàng)新培養(yǎng)從不“挑學(xué)生”。本科生一入學(xué)就有專屬導(dǎo)師，想進(jìn)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室做科研？只要主動(dòng)申請(qǐng)，導(dǎo)師會(huì)手把手教你讀文獻(xiàn)、做實(shí)驗(yàn)；要是覺得現(xiàn)在的專業(yè)不適合自己的創(chuàng)新方向，可以申請(qǐng)“零門檻”轉(zhuǎn)專業(yè)，大一、大二都能申請(qǐng)，去年整體成功率超過80%；想走“科研深耕”路線？材料高精尖班、黃昆英才班等“本碩博”貫通項(xiàng)目，能讓你在喜歡的領(lǐng)域持續(xù)鉆研，提前接觸行業(yè)前沿。

其實(shí)，大學(xué)生對(duì)“好大學(xué)”的期待，本質(zhì)上是對(duì)“成長可能性”的期待。而北京科技大學(xué)最可貴的，就是把“培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)”變成了可觸摸、可參與的日常。

在這里，每個(gè)學(xué)生都能在實(shí)驗(yàn)室里試錯(cuò)、在項(xiàng)目里成長，在解決問題的過程中，慢慢養(yǎng)成“敢想、敢做、敢突破”的思維習(xí)慣。而這，或許就是一所大學(xué)能給學(xué)生最珍貴的禮物。