日前有媒體報道，青島農(nóng)業(yè)大學(xué)的大一新生孟成，在8天的國慶中秋假期中，有7天半的時間都在幫助家人搶收玉米。他那句質(zhì)樸的“自己多彎一次腰，父母就少吃一點苦”，讓我們欣喜地看到當代青年身上一種可貴的品質(zhì)——勇于承擔家庭責(zé)任，并在其中實現(xiàn)“反哺式”成長。

　　何謂“反哺”？烏鴉有反哺之義，羔羊有跪乳之恩。對于人而言，“反哺”是從被動接受愛與資源的成長階段，向主動付出、回饋家庭的成熟階段的轉(zhuǎn)變。孟成的行為，正是這種轉(zhuǎn)變的生動詮釋。他沒有將假期視為純粹的個人享樂時間，而是主動選擇用自己的臂膀為父母分憂。

　　長期以來，假期似乎與出游、購物、娛樂等行為深度綁定。然而，假期不等于單純享樂。將假期與勞動相結(jié)合，在揮灑汗水中體驗創(chuàng)造價值的快樂，正在青年群體中成為一種新風(fēng)尚。從幫助父母干農(nóng)活的孟成，到返鄉(xiāng)助農(nóng)的大學(xué)生群體，再到參與社區(qū)服務(wù)的青年志愿者，“勞動最光榮”這一樸素的價值觀，正在被新一代青年以實際行動擦得更亮。

　　這種“彎腰”，既是成長的淬煉，也是責(zé)任的踐行。當下不少青年大學(xué)生既能心懷遠方，也能腳踏實地；既能仰望星空，也能體恤父母的辛勞。將“責(zé)任”二字，躬行實踐于勞動的土地上，這種知行合一的品質(zhì)，遠比任何華麗的辭藻都更具力量。他們彎下的，是年輕的腰；挺起的，卻是家庭的希望與未來的脊梁。

　　這股風(fēng)尚的涌現(xiàn)令人振奮，而如何呵護并壯大這股正向潮流，則需要家庭、學(xué)校與社會共同為其“添薪續(xù)力”。家庭教育要學(xué)會適時“放手”，創(chuàng)造機會讓青少年參與家庭事務(wù)，在承擔具體責(zé)任中體會父母的不易，理解家庭所需；學(xué)校教育要打破“圍墻”，將勞動實踐與社會服務(wù)融入育人全過程，引導(dǎo)學(xué)生在服務(wù)他人、貢獻社會中找到遠比分數(shù)更重要的自我價值；社會層面則可以通過完善社區(qū)服務(wù)、志愿活動等體系，為年輕人搭建更廣闊的實踐平臺。

　　我們樂見更多“彎腰”在田間的青年，期待能有更多青年人實現(xiàn)“反哺式”成長。當一位青年大學(xué)生懂得將個人成長與家庭責(zé)任緊密相連時，不僅溫暖了家庭，更為社會注入了向善向上的正能量。

　?。ㄗ髡呦嫡憬髮W(xué)哲學(xué)學(xué)院碩士研究生）

《中國教育報》2025年10月13日 第02版

作者：童言